七年級語文上冊 第五單元 21 化石吟課件 （新版）新人教版.ppt

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21化石吟 z i y n h i qi o qi o 裹藏 頸 d n 蔥蘢 zhu zh n zh n f n f n f n h i h i h i A 4 下列詩句朗讀停頓錯誤的一項是 5分 A 你 把我的思緒 引向遠(yuǎn)古 B 你 否定了 造物主的存在 C 猶如 把生命的檔案 細(xì)細(xì)描畫 D 沉睡 億年的石頭 說了話 5 下列句子沒有語病的一項是 5分 A 對于失足青少年 我們要想盡辦法勸阻他們不要重蹈舊路 B 進一步強化政府對留守兒童的責(zé)任 建立關(guān)愛留守兒童的長效機制 是解決留守兒童問題的關(guān)鍵 C 通過交警部門的大力整治和宣傳 我市的交通肇事率大幅下滑 D 通過 最美中學(xué)生 張文馳高考前捐腎救人的事跡 使我們看到了 90后 中學(xué)生的人性之美 D B 6 老師上 化石吟 這課時 課前準(zhǔn)備播放歌曲 木魚石的傳說 你特別喜歡這首歌 很想在老師和同學(xué)面前展示一下你的歌喉 于是你自信地對老師說 5分 老師 我很喜歡 木魚石的傳說 這 首歌 而且我唱得還不錯 你能給我一個表現(xiàn)的機會嗎 課內(nèi)精讀7 閱讀 肉體雖早已腐朽化為烏有 卓越的雕刻家 回答下列問題 15分 1 密碼 的本義是指約定的人中間使用的特別編定的秘密電碼或號碼 用在這里有什么特別的意思 2 時光在你臉上刻下道道皺紋 這里的 你 指什么 詩中多處用 你 這樣寫有什么好處 因為歷史給我們留下了許多珍貴的信息 但是歷史也是需要人去慢慢研究才能明白其中的奧秘的 化石是人們了解歷史的重要線索 所以說它是 密碼 指的是化石 作者將化石當(dāng)做可以說話的人 并用第二人稱 你 來稱呼它 顯得自然親切 3 請說說你對 時光在你臉上刻下道道皺紋 猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫 這句話的理解 4 復(fù)原的恐龍 猛犸仿佛在引頸長吼 重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢 幽雅 一句話中 復(fù)原 與 重現(xiàn) 的位置能否調(diào)換 為什么 5 這幾節(jié)詩表達了作者怎樣的思想感情 這個句子講述一個科學(xué)真理 化石是地球歷史的見證 而且這句話將這個科學(xué)真理形象化了 因為它用了比喻的修辭手法 將化石的生命歷程寫成人臉上的皺紋 生動而又形象 化抽象為具象 不能 聯(lián)系語境可知 對于艱難存活的遠(yuǎn)古林木 我們尚有能力 重視 它們 表達了作者對自然的由衷贊嘆 8 仿寫續(xù)接兩個句子 使它們構(gòu)成一個排比句 6分 如果說生命是一個巨大的暗箱 那么化石就是揭示生命奧秘的一本密碼 如果說 那么 如果說 那么 生命是一部巨著 歲月就是撰寫巨著的一支筆 生命是一絲星星之火 母愛就是取火的打火石 D 解析 A項 重 ch ng B項 蘢 l ng C項 檔 d ng 低頭族 你錯過了什么 好萊塢動畫大片 機器人總動員 中 描述了公元2700年人們的生活 那時的人類文明高度發(fā)達 但由于過度依賴智能設(shè)備 人們都變成四體不勤的大胖子 每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕 除了和屏幕對話 他們不懂得如何與其他人交流 甚至離開屏幕就幾乎無法生存 他們就是傳說中的 低頭族 事實上 世界各地智能手機普及之處 地鐵里 公交車上 工作會議上 課堂上 餐桌上 排隊時 甚至駕車時 總有很多人低著頭 手里拿著手機或是平板電腦 手指在觸摸屏上來回滑動 所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上 對身邊的世界漠不關(guān)心 首都師范大學(xué)心理咨詢中心的一項調(diào)查顯示 77 的人每天開機12小時以上 33 55 的人24小時開機 65 的人表示 如果手機不在身邊會有些焦慮 超過九成的人離不開手機 智能手機帶來的負(fù)面作用 現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了 發(fā)表在 驗光和視覺科學(xué) 期刊上的一項研究指出 人們通過手機閱讀文本信息或上網(wǎng)時 眼晴會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近 這意味著 眼睛聚焦手機圖文更費勁 更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題 長時間使用智能手機 會導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血 甚至出現(xiàn)刺痛 流淚 畏光等癥狀 而長期低頭看手機還會引起頸椎問題 半個小時到一個小時的低頭就可引起頸部的疲勞 時間長久會引起椎間盤退型性病變 骨質(zhì)增生 進而壓迫血管和神經(jīng) 此外 長期玩手機還會引起失眠 聽力下降 手指肌腱炎等健康問題 因?qū)Ｗ⒂谑謾C而引發(fā)的各類事故早已不是新聞 研究表明 走路玩手機導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20 遭遇交通事故的幾率增加了43 美國俄亥俄州立大學(xué)的一項統(tǒng)計顯示 因?qū)Ｗ⒂谑謾C而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升 2007年有600名行人因看手機而受傷 2010年這個數(shù)字增加到1500人 研究學(xué)者警告說 如果這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的話 類似的傷害事件將在未來5年增長一倍 埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界 帶來的不僅是對身體的傷害 還有對人們精神世界的影響 2012年10月 青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯 飯桌上 老人多次想和孫子孫女說說話 但面前的孩子一個個拿著手機玩 老人受到冷落后 一怒之下摔了盤子離席 有媒體評論稱 老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片 手機引發(fā)的各種情感危機 在社會的各個角落里不斷重復(fù)上演 沉醉于手機的虛擬空間 消解了社會倫理 致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠 隔閡 世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角 而是我站在你面前 你卻在玩手機 網(wǎng)上廣為流傳的這句話 反映了人們對人際交往中手機這個角色的復(fù)雜心態(tài) 手機雖是現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分 但若不加節(jié)制 找回人們對自身的控制力 必然會給生活帶來麻煩 致使人際關(guān)系退化 甚至引發(fā)情感危機 有人說 低頭族 所凸現(xiàn)的已不僅僅是一個簡單的社會關(guān)系的問題 人們感嘆 科技發(fā)展 究竟帶來的是人類的進步還是退步 或許 低頭族 的興起 只是人類科技與文明發(fā)展的階段性產(chǎn)物 相信人們終將意識到 移動終端中的虛擬世界無論如何精彩 都無法代替現(xiàn)實世界的真實美好 科技只能拉近人與人之間的物理距離 而心與心的距離 還是需要在 線下 構(gòu)建 10 第 段從好萊塢動畫大片 機器人總動員 說起 有哪些好處 9分 11 結(jié)合上下文 思考第 段與第 段的順序能否調(diào)換 為什么 9分 引出說明對象 表明手機帶給人類的負(fù)面影響 吸引讀者的閱讀興趣 不能 第 段緊接第 段的研究結(jié)論 具體說明長期進行手機閱讀導(dǎo)致的健康危害 第 段寫的是因?qū)Ｗ⒂谑謾C而引發(fā)的各類事故情況 可見兩段的順序不能調(diào)換 12 第 段畫線句子使用了什么說明方法 有什么作用 9分 13 讀過文章 你覺得作者寫作此文的目的是什么 9分 14 下面句子中加點的詞能否刪掉 為什么 9分 列數(shù)字的說明方法 這些數(shù)據(jù)說明了很多人對智能手機過度依賴 作者寫作此文的目的是 讓讀者了解過度專注于智能手機或網(wǎng)絡(luò)會帶來身體上的傷害和精神世界的負(fù)面影響 同時提醒人們思考如何處理科技與人類之間關(guān)系的問題 除了和屏幕對話 他們不懂得如何與他人交流 甚至離開屏幕就幾乎無法生存 幾乎 不能去掉 去掉了 幾乎 意思就太絕對了 與事實不符