高二歷史人民版必修三同步課時訓練：第5課 中國古代的科學技術(shù)成就 Word版含答案

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1、 第5課 同步課時訓練 1、“倫乃造意,用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?！边@是《后漢書》中有關(guān)我國古代一項重大科技成就的記載。這項科技成就為( ) A.紡織業(yè)的進一步發(fā)展提供了條件 B.新航路的開辟提供了技術(shù)保證 C.信息記錄與傳播的革命性進步創(chuàng)造了條件 D.歐洲資產(chǎn)階級打敗騎士階層創(chuàng)造了條件 2、???魯迅說:“外國用羅盤針航海,中國卻用它看風水?！? 指南針在近代歐洲和中國的不同用途表明的實質(zhì)問題是(???) A.近代中國的愚昧落后 B.中國古代先進科技的淪喪 C.社會環(huán)境決定科技能否發(fā)揮進步作用 D.指南針促進了資本主義的發(fā)展 3、???13世紀后期,阿拉伯

2、書籍中有關(guān)“中國雪”的記載被譯成拉丁文傳入歐洲,(它)“把騎士階層炸得粉碎”,推動了近代社會的到來。 “中國雪”是指(???) A.造紙術(shù)?????B.印刷術(shù)?????C.火藥???????D.指南針 4、據(jù)宋代路振的《九國志》記載,唐哀帝時攻打豫章(今江西南昌),“發(fā)機飛火”,燒毀了該城的龍沙門。由此可知( ) A.唐末火藥已經(jīng)用于軍事 B.唐代煉丹家發(fā)明了火藥 C.軍事需要促使火藥發(fā)明 D.宋代文獻最早記載火藥 5、據(jù)葉德輝《書林清話》,五代后唐時,在宰相馮道主持下,開始將儒家“九經(jīng)”?？焙罂贪嬗∷?。宋初國子監(jiān)有書版四千,至真宗景德二年,書版劇增至十萬。此外中央崇文院、

3、司天監(jiān)、秘書監(jiān)等機構(gòu)也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國各地,所售書籍大多精雕細校。由此推斷(?? ) A.宰相馮道發(fā)明雕版印刷術(shù) B.活字印刷已取代雕版印刷 C.雕版印刷得到了廣泛應用 D.雕版印刷限用于官方刻書 6、宋代文化教育相當普及,史載:“為父兄者,以其子與弟不文為咎;為母妻者,以其子與夫不學為辱?！睘檫@種現(xiàn)象的出現(xiàn)提供了技術(shù)條件的是( ) A.活字印刷術(shù)的發(fā)明B.科舉取士人數(shù)的增加C.重文輕武政策的影響D.商品經(jīng)濟的高度繁榮 7、中國古代四大發(fā)明對歐洲近代社會產(chǎn)生重要影響。其中“替宗教改革開路,并使推廣民眾教育成為可能”的是( ? ) A.指南針與印刷術(shù)???

4、???????????????B.造紙術(shù)與火藥 C.火藥與指南針???????????????????D.印刷術(shù)與造紙術(shù) 8、培根指出:“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界,變化如此之大,以至沒有一個帝國,沒有一個學派,沒有一個顯赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！? 這里所說的影響主要是指( ) A.奠定了中國古代文明古國的地位 B.推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展 C.促進了西歐社會制度的轉(zhuǎn)型 D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài) 9、四位同學在合作探討中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響過程中,各自選定了一個子課題。 你認為下列哪些子課題較適宜(?? )

5、 ①大漢的文明傳承——紙改變了西歐的文化進程 ②西方海外殖民的助跑器——指南針 ③火藥——蕩平歐洲封建城堡的致命銳器 ④印刷術(shù)——西方的文藝復興和宗教改革拓展 A.①②③????B.①②③④????C.②③④????D.①② 10、據(jù)古代中國典籍記載,所謂經(jīng)絡乃行血氣、營陰陽、調(diào)虛實、應天道、決死生、處百病不可不通者也?！墩f文解字》曰:“五臟六腑之氣血分流四肢也。”而英國生理學家哈維于1628年發(fā)表《心血運動論》,用實驗方法證實了血液的循環(huán)運動。這實質(zhì)上說明( ) A.古代中國醫(yī)學重理論,近代西方醫(yī)學重實用 B.古代中國醫(yī)學啟發(fā)了近代西方醫(yī)學 C.前者重感性和經(jīng)驗,后者重科

6、學實驗 D.前者注重根治間接調(diào)理,后者針對表象直接救治 11、?? 在郭守敬的建議下,元世祖派了14位天文學家,在國內(nèi)27個地點(最南至西沙群島,最北至北極圈內(nèi))進行天文觀測。其觀測結(jié)果為編制《授時歷》提供了科學的數(shù)據(jù)。 這說明(?? ) A.國家扶持促進了古代科技的發(fā)展 B.中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展 C.勞動人民是推動科技發(fā)展的動力 D.專制統(tǒng)治的強化阻礙了科技的發(fā)展 12、李約瑟對古代中國科技作出這樣的評價:"在中國完成的發(fā)明和技術(shù)發(fā)現(xiàn),改變了西方文明的發(fā)展進程,并因而也確實改變了整個世界的發(fā)展進程。"以下可以支持這一觀點的是(???) ①火藥推動了歐洲宗教改革

7、②印刷術(shù)為文藝復興準備了條件 ③指南針使地理大發(fā)現(xiàn)成為可能 ④造紙術(shù)方便了智者學派的研究 A.③④???????B.①④???????C.①③???????D.②③ 13、閱讀下列材料: 材料一? 《韓非子?有度》載:“先王立司南以端朝夕(朝夕,指東西方向)?！薄豆砉茸?謀》稱:“鄭國人之取玉也,載司南之車,為其不惑(惑,指迷失方向)也。” 材料二? 據(jù)《萍洲可談》載,北宋時有人在廣州看到“舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針”。 材料三? 馬克思在《機器、自然力和科學的應用》 中說:“火藥、指南針、印刷術(shù)這是預兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎,指南針

8、打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來說變成科學復興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。” 材料四? 魯迅在《電的利弊》中說:“外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用,羅盤針航海,中國卻用它看風水;外國用鴉片醫(yī)病,中國卻拿來當飯吃?！? 請回答: 1.從材料看,司南發(fā)明于何時?司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了其辨別方向的功能? 2.應該如何理解材料三的內(nèi)容? 3.材料四中魯迅揭露了當時中國社會的什么問題? 4.指南針在近代歐洲和中國的不同用途說明了什么? 14、閱讀《自然科學大事年表》,有人對中西科技發(fā)明做了比較,現(xiàn)列表如下(部分):

9、 時間 世界發(fā)明(項) 中國發(fā)明(項) 所占比例 公元前6世紀以前 54 31 57.4% 公元前6世紀~公元前1年 87 44 50% 公元前1年~公元400年 45 28 62% 公元401年~公元1000年 45 32 71% 請回答問題: 1.你從表格中獲取了哪些主要歷史信息? 2.列舉中國古代領先世界的科技成就。 3.中國古代科技文化為什么能長期領先世界? 答案以及解析 1答案及解析： 答案：C 解析：本題考查造紙術(shù)的影響。

10、材料的意思是蔡倫用樹皮、破麻頭、舊布、破漁網(wǎng)等原料造紙。據(jù)此可知此項科技成就是造紙術(shù).造紙術(shù)有利于信息的記錄和傳播.故本題選C項。A項講的是紡織業(yè).B講的是歐洲新抗路的開辟.D項講的是火藥傳到歐洲的影響.均排除。 2答案及解析： 答案：C 解析：中國古代科技受封建專制制度、小農(nóng)經(jīng)濟、人們的思想觀念等因素影響,出現(xiàn)了一些科技成果用于迷信活動的現(xiàn)象,而西方國家社會環(huán)境相對寬松,科技成果廣泛用于促進社會進步,如將羅盤針用于地理大發(fā)現(xiàn)。 3答案及解析： 答案：C 解析：本題考查對基礎知識的再認再現(xiàn)能力,由材料中的“(它)把騎士階層炸得粉碎,推動了近代社會的到來”

11、可知指的是火藥。回顧已學知識可知火藥在13世紀傳到歐洲,在歐洲資產(chǎn)階級反封建斗爭中發(fā)揮了重大作用。故答案為C。 點評: 火藥在唐代道家煉制丹藥時發(fā)明。在唐末開始用于戰(zhàn)爭,宋代得到普遍的應用?；鹚幵谒未鷤魅胛鞣?為資產(chǎn)階級對外擴張和打碎舊的國家機器做出了巨大的貢獻。與此相關(guān)的四大發(fā)明的其他的內(nèi)容和它們對外傳播的情況及對世界產(chǎn)生的影響也需要掌握。 4答案及解析： 答案：A 解析：據(jù)材料“攻打豫章”“發(fā)機飛火”可知,唐末火藥已經(jīng)用于軍事,A項正確;火藥是唐代之前的煉丹家發(fā)明的,B項錯誤;火藥先發(fā)明后用于軍事,C項錯誤;D項不能由材料得出。故答案為A。 5答案及

12、解析： 答案：C 解析：從材料信息看,自五代至宋朝,用雕版印刷的書籍數(shù)量很多,全國各地所售書籍大多精雕細校,這說明雕版印刷得到了廣泛應用,故選C項。隋唐之際,中國出現(xiàn)了雕版印刷術(shù),可排除A項;B項與材料信息無關(guān);從材料信息看,雕版印刷不僅用于官方刻書,也用于民間書坊刻書,故D項錯誤。 6答案及解析： 答案：A 解析：本題考查活字印刷術(shù)的時代影響。解題的關(guān)鍵信息是“技術(shù)條件”。為教育普及提供的技術(shù)條件,從選項中看只有活字印刷術(shù)。B、C為政策條件,D為經(jīng)濟方面的內(nèi)容,均不符合設問。 7答案及解析： 答案：D 解析：“替宗教改革開路,并使推廣民眾教育成為可

13、能” 即促進了思想解放、文化發(fā)展,而與此相關(guān)的載體是印刷術(shù)與造紙術(shù)。 8答案及解析： 答案：C 解析：本題考查中國古代科技的影響,通過材料“在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響”,結(jié)合所學可知.這里的影響是指促進了歐洲由封建社會向資本主義社會.故C項正確項夸大了四大發(fā)明的地位.排除;工業(yè)革命與四大發(fā)明沒有直接關(guān)聯(lián).故A項錯誤項是新航路開辟的影響.排除。 9答案及解析： 答案：C 解析：本題注意理解掌握中國四大發(fā)明的傳播和影響①中造紙技術(shù)是通過阿拉伯人大約在12世紀傳到歐洲人,造紙術(shù)的發(fā)明和推廣,對于世界科學、文化的傳播產(chǎn)生深刻的影響,對于社會的進步和發(fā)展起

14、著重大的作用,但沒有改變西歐的文化進程。故①錯誤。指南針出入歐洲促進了新航路的開辟和西方殖民擴張;火藥使兵器有冷兵器進入火器時代,有利于西歐摧毀封建城堡;印刷術(shù)傳入歐洲促進了文藝復興和宗教改革的發(fā)展。故選C 10答案及解析： 答案：C 解析：本題考查中西方科學技術(shù)的對比。由材料“五臟六腑之氣血分流四肢也”和“實驗方法證實了血液的循環(huán)運動”可知前者重感性和經(jīng)驗,后者重科學實驗.故選C項. 11答案及解析： 答案：A 解析：據(jù)材料“元世祖派了14位天文學家……進行天文觀測……為編制《授時歷》提供了科學的數(shù)據(jù)”并結(jié)合所學知識可知,這反映了元朝政府對天文觀測的重

15、視與支持政策,說明國家扶持促進了古代科技的發(fā)展,故A項正確;“中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展”的說法過于絕對,故B項錯誤;材料也無法體現(xiàn)勞動人民是推動科技發(fā)展的動力,故C項錯誤;材料未涉及元朝專制統(tǒng)治的強化,也不能說明專制統(tǒng)治阻礙了科技的發(fā)展,故D項錯誤。故選A。 12答案及解析： 答案：D 解析：本題考查中國古代四大發(fā)明對西方的影響?；鹚幫苿恿藲W洲的反封建斗爭,造紙術(shù)和印刷術(shù)推動了歐洲宗教改革,智者學派的研究活動早于造紙術(shù)的發(fā)明,故①④錯誤。 13答案及解析： 答案：1.時間:戰(zhàn)國。方面:生產(chǎn)(或采玉)、導航、迷信活動(看風水)。 2.馬克思指出中國的

16、三大發(fā)明傳到歐洲后,在歐洲從封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變過程中起到了促進作用。 3.舊中國愚昧落后,中國古代先進科學技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動社會進步的作用。 4.說明科學技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益和社會效益取決于社會環(huán)境。 解析：閱讀材料,可得到的有效信息是:“韓非子是戰(zhàn)國時期的著名思想家”“司南的作用”“火藥傳入歐洲后對歐洲政治、經(jīng)濟、思想的影響”“魯迅關(guān)于中國火藥等發(fā)明的作用的觀點”。結(jié)合所學知識與材料中的關(guān)鍵信息即可解答。 14答案及解析： 答案：1.①中國古代科技長期領先世界;②中國古代科技對促進世界文明的進步做出了突出貢獻。 2.①四大發(fā)明; ②最早使用十進

17、制記數(shù)法; ③最早使用赤道坐標表示恒星位置; ④最早使用測量天體的觀測工具——渾象儀; ⑤《授時歷》頒布推行,比現(xiàn)行公歷的頒布早了三百年。(任答4項) 3.①中國最早建立封建制度,是當時社會制度最先進的國家; ②統(tǒng)一是歷史的主流,社會相對穩(wěn)定; ③國內(nèi)經(jīng)濟文化交流頻繁,各民族互相學習,共同創(chuàng)造了古代文化; ④中國古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)長期處于世界領先地位,推動了科技發(fā)展; ⑤廣大勞動人民的辛勤勞動。 解析：1.考查學生從材料中提取信息的能力,從表格中的數(shù)據(jù)不難得出答案。 2.一定要列舉“領先世界”的“科技成就”。 3.注意全面準確地作答,要從政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系等各個方面回答。