2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習(xí)（I）卷.doc

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2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習(xí)（I）卷 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）如圖所示，下列電器設(shè)備工作時，將電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ） A . 電視機 B . 洗衣機 C . 電風(fēng)扇 D . 電熱水壺 2. （2分）如圖所示是新型節(jié)能應(yīng)急臺燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實驗時所畫電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據(jù)此圖，可以直接研究的問題是（ ） A . 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B . 測小燈泡的實際電功率 C . 測小燈泡消耗的電能 D . 測小燈泡產(chǎn)生的熱量 4. （2分）為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（ ） A . 手移動變阻器的滑片，眼觀電流表 B . 手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表 C . 手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光 D . 手按開關(guān)，眼觀電流表 5. （2分）普通家用燈泡的電流最接近于（ ） A . 0．2A B . 0．02A C . 2A D . 20A 6. （2分）如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實驗時所畫電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據(jù)此圖，可以直接研究的問題是（ ） ? A . 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B . 測小燈泡的實際電功率 C . 測小燈泡消耗的電能 D . 測小燈泡產(chǎn)生的熱量 7. （2分）小燈泡L1和L2分別標有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”將L1和L2分別采用如圖甲、乙所示的方式與同一電源連接，閉合開關(guān)S后，L1和L2都能發(fā)光，不考慮燈絲電阻的變化，下列說法正確的是（ ） A . L1的電阻大于L2的電阻 B . 甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流 C . 乙圖中L1、L2兩端的實際電壓相等 D . 甲、乙兩圖中L1的實際功率小于L2的實際功率 8. （2分）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，某同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，當滑動變阻器連接電路中的電阻變大時，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（ ） A . 電壓表的正、負接線柱接錯了 B . 電壓表的量程選擇不合適 C . 電壓表壞了 D . 電壓表與滑動變阻器并聯(lián) 9. （2分）親愛的同學(xué)，學(xué)習(xí)物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學(xué)好物理的基木功之一，對于以下估測你認為與實際情況最接近的（ ） A . 家用空調(diào)正常工作時的電流約為50A B . 一個中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J C . 一臺家用節(jié)能冰箱一天24h消耗的電能約為0.5kW?h D . 對人體安全的電壓是36V 二、 多選題 (共2題；共6分) 10. （3分）如圖所示，電源電壓保持2V不變，小燈泡L標有“2.5V 0.2A”字樣，小燈泡的阻值保持不變．閉合開關(guān)S1、S2 ， 下列說法正確的是（ ） A . 電源工作時，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能 B . 此時小燈泡L正常發(fā)光 C . 若只斷開開關(guān)S2 ， 小燈泡L變得更亮 D . 若開關(guān)S2由閉合變?yōu)閿嚅_，電流表的示數(shù)變小 三、 實驗題 (共7題；共74分) 12. （16分）物理課上，老師拿來一電熱毯，銘牌上標有“220V XXW”的字樣，其中額定功率值不清，估計在40W﹣60W之間，老師請同學(xué)們通過實驗測出電熱毯的額定功率值，老師準備的材料有：一個蓄電池（電壓為6V），三個開關(guān)，導(dǎo)線若干，另外，老師還提供選擇的以下器材． A．電流表（量程：0～0.6A，0～3A）． B．電壓表V（量程：0～3V，0～15V檔已損壞）． C．定值電阻R1（阻值：20Ω）． D．定值電阻R2（阻值：500Ω）． E．滑動變阻器RP1（阻值：0～50Ω）． F．滑動變阻器RP2（阻值：0～3000Ω）． 請你幫助同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案，測出電熱毯的額定功率值（電路不可重組，不計溫度對電阻的影響），要求： （1）為測出電熱毯的額定功率，除了選擇蓄電池、開關(guān)及導(dǎo)線外，還應(yīng)選擇的實驗器材有________（填寫器材前面的字母序號） （2）請在虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗電路圖． （3）根據(jù)你所設(shè)計的電路，寫出主要實驗步驟和需測量的物理量． （4）寫出額定功率P的數(shù)學(xué)表達式．（用已知量和測量量表示） 13. （8分）在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有以下器材：電源（電壓恒為4.5V）、標有2.5V的小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器“20Ω1A”、開關(guān)各一個，定值電阻三個（10Ω、20Ω、30Ω）、導(dǎo)線若干。 （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整。要求：滑動變阻器滑片向左移動時小燈泡亮度變亮。 （2）電路連接好后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片進行多次實驗，并將其中三次數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為________W。 （3）上述實驗結(jié)束后，小華同學(xué)想進一步“探究電流與電阻的關(guān)系”，他將小燈泡取下后，按圖乙電路在R的位置依次換成已有的定值電阻（10Ω、20Ω、30Ω）先后接入電路，為保證每次都能將接入的定值電阻兩端電壓調(diào)為2.5V，應(yīng)在電路中再串聯(lián)一個阻值范圍為________Ω至________Ω的電阻Rˊ。 14. （6分）________是形成電流的原因，電源是提供________的裝置．電壓的單位是________，用符號________表示．測量電壓的儀器也叫________表，在電路圖中用符號________表示． 15. （15分）有兩只燈泡，A燈“6V 6W”、B燈“6V 3W”，A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示． （1）將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端，求1min內(nèi)電路消耗的電能； （2）將A、B串聯(lián)接在某電源兩端，使B燈恰好正常發(fā)光，求此時A燈電阻； （3）將A與一個滑動變阻器（50Ω 2A）串聯(lián)接在6V電源兩端，如圖乙所示．調(diào)節(jié)滑動變阻器，當滑動變阻器的功率和A燈功率相等時，求滑動變阻器的功率． 16. （5分）在“探究串并聯(lián)電路電流特點”的實驗中． （1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路________． 要求：①開關(guān)同時控制兩盞電燈； ②電燈 、 并聯(lián)； ③電流表測通過兩燈的總電流； ④所畫導(dǎo)線不能交叉． （2）實驗中，連入電路的電流表下圖示 此時使用的量程是________，刻度盤上每個小格表示________ ． （3）下表是某同學(xué)做上圖實驗時的一組數(shù)據(jù) 上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是________點電流（此時電流表示數(shù)如圖所示）．請指出造成錯誤的原因是________． 17. （11分）為了探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系，某校物理興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω，電源電壓6V，可供選用的滑動變阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。 （1）為了完成實驗，你認為應(yīng)該選用的滑動變阻器是________。（選填“R1”或“R2”） （2）請用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路補充完整。（要求：滑動變阻器滑片向右移動時，燈泡變亮） （3）電路正確連按后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認為造成這一﹣現(xiàn)象的原因可能是　 　。（選填字母） A . 電流表斷路 B . 小燈泡短路 C . 小燈泡燈絲斷了 D . 滑動變阻器短路 （4）排除故障后，當滑動變阻器的滑片移到某一位置時，某同學(xué)從“0﹣15V”量程的刻度線看出指針停在10V處，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________移（選填“左”或“右”）直到小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W。 （5）根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實際功率的關(guān)系。在分析論證過程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認為其主要原因是________。 18. （13分）測量“燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10ΩΩ，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．如圖1是小向同學(xué)沒有連接完的實物電路． （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整． （2）在連接實物圖的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于________狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端，該實驗的原理是________． （3）實驗中，小向同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是________． （4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，為________V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________端滑動（填“左”或“右”）． （5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，電流表的讀數(shù)是________A，小燈泡的額定功率是________W． 四、 填空題 (共1題；共6分) 19. （6分）如圖是小剛同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗裝置圖（小燈泡標有“3.8V”字樣，電源電壓恒為6V）． （1）請你幫小剛把電路連接完整．在檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是：________． （2）排除了上述故障后，小剛依次測出三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為________W． 次數(shù) 電壓（V） 電流（A） 電功率（W） 燈泡的亮度 燈泡電阻（Ω） 1 3.0 0.28 0.84 偏暗 10.7 2 3.8 0.33 正常 3 4.5 0.36 偏亮 （3）表格中的數(shù)據(jù)還可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻________（選填“變大”、“變小”或“不變”），進一步分析表明金屬絲的電阻隨________而變大． （4）小剛同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V的量程壞了，但0～3V的量程是好的．請幫他設(shè)計一個電路來測量小燈泡的額定電功率．畫出設(shè)計電路圖，寫出需要測量的物理量：________，計算小燈泡的額定電功率的表達式：P=________． 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 10-1、 三、 實驗題 (共7題；共74分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 四、 填空題 (共1題；共6分) 18-1、