小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《誰(shuí)松的土》.doc

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小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《誰(shuí)松的土》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒理解故事內(nèi)容，樂意參與講述表演故事。 2.知道蚯蚓的本領(lǐng)及其與泥土的關(guān)系。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 蚯蚓圖片一張，小型頭飾若干(與幼兒數(shù)相同)，教師資源,《誰(shuí)松的土》教學(xué)資源。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 以謎語(yǔ)形式導(dǎo)入 謎語(yǔ)：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，整天躲在泥土中，他是莊稼好朋友，鉆來(lái)鉆去把土松。(蚯蚓) 你知道蚯蚓長(zhǎng)什么樣嗎?(出事蚯蚓圖片)他生活在那里?(土壤里)他有什么本領(lǐng)?(給莊稼、樹木松土)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)蚯蚓的故事，好嗎? 二、 播放教師資源《誰(shuí)松的土》 1.提問：小桃樹都問過(guò)那些小動(dòng)物?他們都是怎么回答的?是誰(shuí)幫小桃樹松的土?請(qǐng)幼兒舉手回答。 2.再次請(qǐng)幼兒聽故事。 3.表演故事。 將幼兒分成五組，分別扮演小桃樹、小蜜蜂、小蝴蝶、啄木鳥、小蚯蚓。教師講述故事旁白，幼兒說(shuō)出所扮演角色的對(duì)話。 三、 師幼共同討論 你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么? 活動(dòng)延伸： 1.幼兒選擇自己喜歡的頭飾，教師播放《誰(shuí)松的土》語(yǔ)言盒帶，到角色區(qū)表演，進(jìn)一步模仿簡(jiǎn)單的對(duì)話。 2.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。 2 / 2