五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的快樂與煩惱 3《嘗嘗苦滋味》課件2 新人教版.ppt

《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的快樂與煩惱 3《嘗嘗苦滋味》課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的快樂與煩惱 3《嘗嘗苦滋味》課件2 新人教版.ppt（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱 第三課嘗嘗苦滋味 美國(guó)第一位總統(tǒng)林肯的簡(jiǎn)歷 22歲生意失敗 23歲競(jìng)選州議員失敗 24歲再次生意失敗 27歲精神崩潰 29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗 34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗 35歲當(dāng)選州議員 39歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員再次失敗 46歲競(jìng)選參議員失敗 47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗 49歲競(jìng)選參議員再次失敗 51歲當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng) 海倫 凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家 她在出生后第19個(gè)月的時(shí)候被疾病奪去了她的視力和聽力 不久 她又喪失了語言表達(dá)能力 然而就在這黑暗而又寂寞的世界里 她并沒有放棄 而是自強(qiáng)不息 用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦 她熱愛生活 會(huì)騎馬 滑雪 下棋 還喜歡戲劇演出 掌握英 法 德 拉丁 希臘五種文字的著名作家和教育家 她走遍美國(guó)和世界各地 為盲人學(xué)校募集資金 把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè) 她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng) 并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng) 貝多芬童年很不幸福 嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè) 他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹 一心想讓自己的兒子也成為莫扎特式的神童 因此他不只強(qiáng)迫孩子練琴 而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來拉琴 不滿八歲的貝多芬被強(qiáng)迫在寇恩的聽眾面前表演 賣藝 十一歲的貝多芬就開始在劇院的樂隊(duì)里工作 這種嚴(yán)酷的童年生活 使貝多芬很早就走上了獨(dú)立的以音樂謀生的道路 同時(shí)也就養(yǎng)成了他堅(jiān)毅倔強(qiáng)的性格 托馬斯 愛迪生一位偉大的發(fā)明家 他一生總共獲得1093項(xiàng)發(fā)明專利 是實(shí)行專利制度以來獲得個(gè)人專利最多的人 他的名言 天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感 成為激勵(lì)人們勤奮努力的座右銘 活動(dòng)二感受挫折與失敗 愛迪生在一八七七年開始了電燈的試驗(yàn) 僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種 經(jīng)歷無數(shù)次失敗 他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本 共計(jì)四萬余頁 先后經(jīng)過三年的時(shí)間才取得成功 面對(duì)生活中的挫折或失敗 要以冷靜的態(tài)度對(duì)挫折或失敗進(jìn)行反思 學(xué)會(huì)從挫折或失敗中汲取教訓(xùn) 積累經(jīng)驗(yàn) 這樣才能從挫折或失敗中有所收獲 挫折或失敗也才能真正變?yōu)樨?cái)富 請(qǐng)大家看課本16頁 把愛迪生的這句名言劃下來讀一讀 失敗也是我所需要的 它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值 只有在我知道一切做不好的方法以后 我才知道做好一件工作的方法是什么 愛迪生 從他們身上你得到什么啟發(fā) 挫折失敗逆境也是財(cái)富 活動(dòng)二感受挫折與失敗 你遇到過什么挫折和失敗 當(dāng)時(shí)的心情怎樣 失敗給我們帶來了什么 面對(duì)失敗我們應(yīng)該怎樣對(duì)待 活動(dòng)三小小辯論會(huì) 梅花香自苦寒來 艱苦的生活環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)好還是不好 生活中的不幸是無法改變的 小時(shí)候受點(diǎn)苦 有利于自己的成長(zhǎng) 應(yīng)把磨難看成鍛煉自己的機(jī)會(huì) 溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜 只有在風(fēng)雨中吹打出的小樹苗才能長(zhǎng)成參天大樹 關(guān)于挫折的故事 貝利成名后 有個(gè)記者采訪他 你的兒子以后是否也會(huì)同你一樣 成為一代球王呢 貝利回答 不會(huì) 因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同 我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差 但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志 使我有條件成為球王 而他生活安逸 沒有經(jīng)受困難的磨練 他不可能成為球王 請(qǐng)翻到18頁讀一讀第一段 不同的生活環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)有不同的影響 良好的生活環(huán)境 為我們的成長(zhǎng)減輕了壓力 但會(huì)使我們少了一些人生體驗(yàn) 貧困的生活環(huán)境確實(shí)會(huì)增加我們成長(zhǎng)的壓力 但同時(shí)也會(huì)使我們對(duì)生活有了更多的體驗(yàn) 面對(duì)逆境 我們應(yīng)該采取什么態(tài)度 面對(duì)困難和挫折 我們要敢于面對(duì) 勇于拼搏 這樣才能取得成功 挫折的力量 挫折是堅(jiān)韌之石 擦出希望之火 是希望之火 點(diǎn)燃理想之燈 是理想之燈 照亮前進(jìn)之路 是前進(jìn)之路 給人積極向上的力量 是挫折 使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花 是挫折 使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律