初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題1 分子和原子B卷.doc

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初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題1 分子和原子B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共3題；共6分) 1. （2分）下來列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ） 選項(xiàng) 客觀事實(shí) 微觀解釋 A 電解水得到氫氣 水中有氫分子 B 聞到濃氨水的特殊氣味 分子在不停運(yùn)動(dòng) C 一滴水中有1.671021個(gè)水分子 分子的體積很小 D 金剛石和石墨的硬度不同 碳原子排列方式不同 A . A B . B C . C D . D 2. （2分）乙醇，俗稱酒精，在人們的生活中扮演重要的角色。 （1）我國酒文化源遠(yuǎn)流長。蒸酒時(shí)，去第一鍋“酒頭”，棄第三鍋“酒尾”，“掐頭去尾取中段”，是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析，酒精變?yōu)榫凭魵鈺r(shí)，變化的是分子的________。 （2）酒精溶液可消毒。圖為常溫下，某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析下圖得到的結(jié)論是________。 3. （2分）石墨 金剛石物理性質(zhì)不同的原因是________,二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________,金屬鎂比鋁化學(xué)性質(zhì)更活潑的微觀原因是________ 二、 強(qiáng)化提升 (共8題；共29分) 4. （2分）宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是 （ ） A . 物體的熱脹冷縮：分子的大小發(fā)生變化 B . 水通電分解成氫氣和氧氣：化學(xué)變化中分子可以再分 C . 二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同：分子不同 D . 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同：原子排列方式不同 5. （2分）從微觀的角度分析，下列解釋正確的是（ ） A . 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，說明原子核在原子中占有很大空間 B . 水可以流動(dòng)，冰卻不能流動(dòng)，說明固體中分子是靜止的 C . 氧氣能支持燃燒，氮?dú)獠荒苤С秩紵?，說明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同 D . 測量體溫時(shí)體溫計(jì)中水銀柱上升，說明溫度升高汞分子間隔變大 6. （2分）下列古詩蘊(yùn)藏著分子的運(yùn)動(dòng)的是（ ） A . 真金不怕紅爐火，酒香不怕巷子深 B . 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 C . 干錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D . 春眠不覺曉，處處聞啼鳥 7. （2分）對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ） 選項(xiàng) 事 實(shí) 解 釋 A 焚燒秸稈產(chǎn)生的可吸入顆粒物形成霾 可吸入顆粒物分子不斷運(yùn)動(dòng) B 掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像 苯由離子構(gòu)成 C 分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化 空氣中的各種原子沒有發(fā)生改變 D 水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 水分子間的間隔變大 A . A B . B C . C D . D 8. （4分）用化學(xué)用語填空． （1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________． （2）亞鐵離子________． （3）地殼中含量最多的金屬元素________． （4）一個(gè)二氧化碳分子是由________和________構(gòu)成的． 9. （1分）用微觀粒子的觀點(diǎn)說明下列問題： （1）硫在空氣中和氧氣中都能燃燒，說明________。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是________不變的是________。 （2）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有________、________等。例如，氫氣的構(gòu)成粒子是________，汞的構(gòu)成粒子是________。 10. （10分）如圖所示，將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有： ①________ ②________ ③________。 11. （6分）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。開始通氣時(shí) ④變紅，通氣一段時(shí)間后①變紅，②③始終不變色。 （1）能說明CO2密度比空氣大的現(xiàn)象是________。 （2）①也能變紅，說明微粒具有的性質(zhì)是________。 三、 真題演練 (共4題；共8分) 12. （2分）下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（ ） A . 給籃球充氣分子間有間隙 B . 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的 C . 在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的 D . 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的 13. （2分）在化學(xué)反應(yīng)2H2+O2 2H2O中的最小微粒是（ ） A . H2O B . O2 C . H2 D . H和O 14. （2分）從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（ ） A . 銅在空氣中加熱變黑——銅原子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 B . 溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮——原子變大或變小 C . 搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)——分子在不斷運(yùn)動(dòng) D . 一氧化碳有毒，二氧化碳無毒——構(gòu)成物質(zhì)的元素不同 15. （2分）下列有關(guān)分子與原子的說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 分子、原子的體積和質(zhì)量都很小 B . 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分 C . 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子則不能 D . 分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì) 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 二、 強(qiáng)化提升 (共8題；共29分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 11-2、 三、 真題演練 (共4題；共8分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、