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1、2021-2022年一年級數(shù)學上冊 數(shù)學就在我身邊 7教案 北京版
教學目標：
1. 了解關于“數(shù)與計算、空間與圖形、量與計量、統(tǒng)計”等知識綜合運用的情況。
2. 了解對“計算問題”、“人民幣的認識”以及“位置與順序”等知識掌握的情況。
3. 激發(fā)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識，感受生活中處處有數(shù)學。
教學重點：
了解對數(shù)學知識的掌握情況。
教學難點：
用數(shù)學的眼光觀察生活。
教學過程：
一、導入：
今天我們到商店去看一看那里的數(shù)學問題。
二、觀察：
1. 觀察飲料區(qū)
請你觀察圖上的飲料，哪種價錢最貴，哪種價錢最便宜？
你還發(fā)現(xiàn)了什么？同樣的物品應該放在一起。
觀察飲
2、料的擺放，你知道了什么？
你能提出什么數(shù)學問題嗎？
師提問，學生仿問：橙汁比梨汁多幾箱？
2. 觀察水果區(qū)
觀察價格表，了解每千克的價錢。
你想買什么？我們怎樣知道要給售貨員多少錢？買2千克應該多少錢？
3. 觀察文具區(qū)
使學生了解人民幣，位置與順序以及計算問題。
貨架上有哪些學具，你知道他們的價錢是多少嗎？你是怎么知道的？
說說每種東西的位置，了解學生對于位置與順序的了解。
了解層次，削筆器在第一層左邊第一個，你喜歡的用具或者你需要的用具在哪兒？說說前后位置。
說一說在購物時應該注意什么？
4. 我們選購了這么多物品，我們該去付款了，我們付款時應注意什么？
三、課堂
3、小結：
我們的身邊處處有數(shù)學，只要你認真觀察一定會發(fā)現(xiàn)的，看誰是我們中最會觀察的同學。
附送：
2021-2022年一年級數(shù)學上冊 數(shù)學就在我身邊教案 北京版
教學目標：
1. 在學生觀察的基礎上，通過數(shù)一數(shù)、算一算的教學活動，調(diào)動學生已有的數(shù)學知識，激發(fā)學生學習的興趣，感受“數(shù)學就在我身邊。”
2. 了解學生的數(shù)學水平，在活動中使學生對1-20各數(shù)有初步的認識。
3. 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣及觀察的能力。
教學重點：
調(diào)動學生已有的數(shù)學知識，激發(fā)學生的興趣。
教學難點：
培養(yǎng)學生有序地觀察，體會數(shù)的意義。
教學過程：
一、導入
今天我們就是一名小學生了，我們先
4、一起到校園中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題吧。
二、觀察圖，說一說
在我們的學校里藏著許多數(shù)學問題，我們來找一找吧。
1. 觀察校門口，你看到了什么？說一說，數(shù)一數(shù)他們的數(shù)量。
2. 請你自己觀察學校操場上的同學們在干什么？數(shù)一數(shù)，你是按什么順序觀察的？怎么觀察的？學生說一說。
3. 你還想觀察什么地方？請你自己觀察，說一說。
學生觀察說一說，數(shù)一數(shù)。
4. 請你觀察圖，你還發(fā)現(xiàn)了什么？
校園一共有19名同學，2位老師，3棵蘋果樹，蘋果樹上一共掛了14個蘋果……。
5. 你是怎樣指導的？
三、數(shù)一數(shù)
我們的教室里也藏著數(shù)學問題，誰能找到？（你真會觀察）
四、課外延伸
數(shù)一數(shù)你家的物品的數(shù)量。
五、課堂小結
對學生的表現(xiàn)給予表揚。
2021-2022年一年級數(shù)學上冊 數(shù)學就在我身邊 7教案 北京版
