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1、Unit 1 Good morning
Period 4 Section B (2a—2d)
課型: 新授課 執(zhí)筆： 審核： 上課時間：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、熟練掌握26個字母的大小寫形式，并會根據(jù)共同音素分類；
2、學(xué)唱一首英語歌曲。
（二）查找資料，初步感知音標(biāo)，你能寫出26個字母的音標(biāo)嗎？試一試！
___________________________________________________________________________________________________________________________________
2、____________________________________________________
(三)再給字母分分類吧！
/ eI /
/i:/
/aI/
/?u/
/ju:/
/e/
/a:/
（四）知識鏈接：
1、字母：英語單詞是由字母構(gòu)成，是書寫的最小書寫單位。（每個字母都有自己的發(fā)音，字母所發(fā)的音是字母的名稱音。）
2、音素：音素是字母在單詞中的發(fā)音，音素是語音的最小的單位。（共計20個元音音素，28個輔音音素。）
3、音標(biāo)：音標(biāo)是
3、由音素組成，是單詞的讀音符號。（書寫音標(biāo)時，沒有 手寫體，沒有大小寫，無傾斜，而且兩邊要斜線。）
通過自主學(xué)習(xí)，你有哪些疑問：
_____________________________________________________________
【學(xué)習(xí)過程】
（一）自主學(xué)習(xí)情況交流：
看看你們組同學(xué)的“自主學(xué)習(xí)”完成的怎么樣？你們誰完成的最好？
（二）聽錄音，根據(jù)聽到的順序，為句子編號；
（三）練習(xí)2a，并用自己的名字和同伴聯(lián)系展示；
（四）學(xué)唱
4、2c中的英文歌；
（五）讀2d,試著找出每組字母中相同的讀音。
（六）學(xué)習(xí)成果展示
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編一組對話，并和你的同伴表演出來。
（七）總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了___________________________________
____________________________________________________________
(八)課堂檢測：
單項選擇
（）1. －How are you?－______________
? A. I’m fine, thanks. ?B. H
5、ow are you?? ?C. Nice, thanks.
（ ）2.—Nice to meet you. —___________.????
A.I＇m? fine ,thanks .? B . How are you ??
C.Nice to meet you，too.
Keys: 1.A 2.C
【課后作業(yè)】
1.根據(jù)第五課時課前自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行預(yù)習(xí)；
2.完成節(jié)節(jié)練。
【課后反思】
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