2022春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 8《Do you have a ruler》教案 科普版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88641877 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?0.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 8《Do you have a ruler》教案 科普版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2022春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 8《Do you have a ruler》教案 科普版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2022春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 8《Do you have a ruler》教案 科普版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 8《Do you have a ruler》教案 科普版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 8《Do you have a ruler》教案 科普版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Lesson 8 Do you have a ruler 課堂改革 設(shè)計(jì)理念 英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性、交際性都很強(qiáng)的課程,英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生能夠自如地去運(yùn)用它、駕馭它,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)興趣很重要,開(kāi)展豐富多彩的游戲,對(duì)話活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在“玩中學(xué)”,在“做中學(xué)”,使學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中有效掌握并運(yùn)用知識(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 (可附加知識(shí)導(dǎo)圖) 本節(jié)課為科普版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)Lesson 9 “Do you have a ruler?”的第一課時(shí)。所選課文內(nèi)容貼近生活,真實(shí)實(shí)用。本課的設(shè)計(jì)意圖著重讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)用具的單詞“ruler, ballpen, crayon,”在此基礎(chǔ)上

2、還能進(jìn)行提問(wèn) Do you have a …? Yes, I do./ No, I don’t. May I use it,please? Sure. 學(xué)習(xí)者分析 一般特征 1. 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生.,對(duì)新鮮事物敏感,有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。 2. 詞匯量有限,具備一定的聽(tīng)讀能力,但口語(yǔ),書(shū)寫(xiě)能力有待提高 初始能力 1.. 他們從三年級(jí)起學(xué)習(xí)英語(yǔ),積累了一定的詞匯量和聽(tīng)讀能力 2. 到了四年級(jí)要有意識(shí)地滲透讀、寫(xiě)技能,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口頭描述 教學(xué) 目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 掌握學(xué)

3、習(xí)用品的單詞“ruler,ballpen ,crayon”在此基礎(chǔ)上還能進(jìn)行提問(wèn) 知識(shí)與技能 英語(yǔ)知識(shí)是語(yǔ)言能力的有機(jī)組成部分,是發(fā)展語(yǔ)言技能的重要基礎(chǔ)。本課主要語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)是能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)用學(xué)習(xí)用品的單詞及問(wèn)別人有沒(méi)有什么的句型 過(guò)程與方法 通過(guò)練習(xí),對(duì)話,游戲等活動(dòng),能夠運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)表達(dá)自己喜歡的季節(jié)及詢(xún)問(wèn)別人喜歡的季節(jié),能熟練地運(yùn)用上述的日常用語(yǔ)進(jìn)行交流 情感﹑態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)用具的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜物品,珍視友誼的情操.在學(xué)習(xí)過(guò)程中教育培養(yǎng)學(xué)生的自信心,告訴學(xué)生同學(xué)之間要互相幫助. 教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)及解決措施 教學(xué)重點(diǎn):句型 Do you have a /an

4、…? Yes, I do./ No, I don’t. May I use it,please? Sure. 教學(xué)難點(diǎn):eraser,和English book 前面要用an 解決措施:1. 師生對(duì)話,小組對(duì)話,反復(fù)練習(xí)掌握 2.結(jié)合新單詞ruler,ballpen ,crayon及對(duì)應(yīng)的活動(dòng)進(jìn)行反復(fù)練習(xí) 教學(xué)策略的 選擇與設(shè)計(jì) 在課堂上主要運(yùn)用多媒體展示及對(duì)話練習(xí)的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)游戲?qū)υ?,小組合作等形式,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)起對(duì)話練習(xí)的積極性,發(fā)揮出學(xué)生的主體作用,借助卡片、多媒體等技術(shù)手段,提高

5、課堂效率,做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng),使學(xué)生牢固掌握知識(shí)。 教學(xué)環(huán)境 □DVD+TV □教師機(jī)+投影機(jī)(上網(wǎng)∕不上網(wǎng)) ■教師機(jī)+投影機(jī) +電子白板 □教師機(jī)+投影機(jī)+應(yīng)答分析器 □電腦教室+投影機(jī)(上網(wǎng) □電腦教室+電子教室控制 其他:______________________________________________________ 資源與媒體應(yīng)用分析 知識(shí)點(diǎn) 媒體內(nèi)容與形式 使用方式與時(shí)機(jī) 使用目的 資源與媒體來(lái)源 學(xué)習(xí)用品單詞 ruler,ballpen ,crayon 單詞卡片 課件

6、圖片 展示單詞卡片,領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀 跟學(xué)習(xí)用品對(duì)應(yīng)的單詞卡片及圖片激發(fā)學(xué)生興趣 手工制作卡片 網(wǎng)上搜索的學(xué)習(xí)用具圖片 句型:Do you have a /an…? Yes, I do./ No, I don’t. 課件 結(jié)合課件進(jìn)行對(duì)話練習(xí) 對(duì)話形式多樣 網(wǎng)上教學(xué)資源 句型: May I use it,please? Sure. 課件, 圖片 學(xué)習(xí)用具不同活動(dòng)圖片結(jié)合句型進(jìn)行練習(xí) 練習(xí)句型在實(shí)際生活中的運(yùn)用 網(wǎng)上教學(xué)資源 教學(xué)過(guò)程(可續(xù)頁(yè)) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)策略﹑方法 導(dǎo)入活

7、動(dòng) Greetings 2 歌曲形式問(wèn):hello, hello, how are you? 歌曲形式答:I’m fine, thank you 師生溝通,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)交流氛圍 新知 學(xué)習(xí)用具單詞: ruler,ballpen ,crayon及句型 10 出示單詞卡片,領(lǐng)讀,展示課件,反復(fù)進(jìn)行對(duì)話練習(xí) 通過(guò)跟讀,模仿對(duì)話等掌握單詞,句型 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,初步掌握知識(shí) 機(jī)械操練,夯實(shí)基礎(chǔ) 反復(fù)進(jìn)行句型操練 15 師生對(duì)話,生生對(duì)話,小組內(nèi)對(duì)話 師生對(duì)話,生生對(duì)話,小組內(nèi)對(duì)話 進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí) 意義操練, 提高技能 檢驗(yàn)知識(shí)掌握情況 10 小組展

8、示, 小組競(jìng)賽, 進(jìn)行評(píng)價(jià) 組員展示,相互評(píng)價(jià) 檢驗(yàn)知識(shí)掌握 滲透延伸 知識(shí)拓展 3 分享關(guān)于其他物品的名詞 理解領(lǐng)悟 拓展 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聯(lián)系與檢測(cè) 教學(xué) 評(píng)價(jià) 1.掌握學(xué)習(xí)用具單詞:ruler,ballpen ,crayon 2.熟練運(yùn)用句型 Do you have a /an…? Yes, I do./ No, I don’t. May I use it,please? Sure. 1. 單詞競(jìng)猜,師生對(duì)話,生生對(duì)話,小組對(duì)話練習(xí) 2. 小組間單詞競(jìng)賽,句型操練比拼進(jìn)行檢測(cè) 教學(xué) 反思

9、 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生將熟練掌握詢(xún)問(wèn)和回答有沒(méi)有某項(xiàng)物品的英語(yǔ)表達(dá),并能根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行回答,達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。本課內(nèi)容學(xué)生并不陌生,表達(dá)起來(lái)比較容易,通過(guò)練習(xí)應(yīng)用,學(xué)生將能正確使用a ,an的應(yīng)用,突破教學(xué)難點(diǎn)。整節(jié)課在交流中進(jìn)行,。遵循少講多練的原則,采用梯度訓(xùn)練,由易到難,逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。另外本節(jié)課的設(shè)計(jì)也有大膽之處,在情景交際環(huán)節(jié),讓學(xué)生真正的去詢(xún)問(wèn)他人,搜集自己需要的物品,鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。由于受教室空間的限制,在操作時(shí)有可能會(huì)稍顯混亂,要特別注意組織學(xué)生。在拓展應(yīng)用環(huán)節(jié),學(xué)生第一次接觸寫(xiě)信這種應(yīng)用文,雖然只需要學(xué)生填寫(xiě)關(guān)鍵詞句,但在閱讀及書(shū)寫(xiě)中,可能會(huì)有個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生有困難,應(yīng)該注意對(duì)這樣學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!