快樂的do re mi 教學(xué)設(shè)計(jì)

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快樂的do re mi 教學(xué)設(shè)計(jì) 1學(xué)情分析 《快樂的do re mi》是一首歡快活潑、極富兒童情趣的歌曲。2/4拍,1=G,六聲宮調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。勻稱的節(jié)奏使歌曲頗具進(jìn)行曲的風(fēng)格。旋律進(jìn)行以級(jí)進(jìn)為主,旋律的大跳、附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏的多次出現(xiàn)使歌曲更加明朗歡快。全曲由三個(gè)樂句構(gòu)成,第一、二樂句前四小節(jié)完全相同,后四小節(jié)產(chǎn)生變化;第二樂句第五小節(jié)的節(jié)奏變化在學(xué)生演唱時(shí)可能會(huì)與第一樂句混淆,可以采用對(duì)比的方式解決;第三樂句“ ”連續(xù)附點(diǎn)節(jié)奏增加了樂曲的動(dòng)感,切分音“ ”和跳音“ ”的對(duì)比使歌曲更富有兒童情趣。 2教學(xué)目標(biāo) 1.演唱歌曲《快樂的doremi》。 2.感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒,認(rèn)識(shí)和演唱音符doremi,掌握附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記doremi三個(gè)音。 教學(xué)難點(diǎn):掌握附點(diǎn)音符和進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng)。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】快樂的do　re　mi　 師:同學(xué)們,下面我們來聽一首歌曲,看看誰的耳朵最靈敏?知道有哪些音符。(初聽《快樂的doremi》)。 師:這首歌曲里都演唱到了哪幾個(gè)唱名?(doremi) 今天我們一起來學(xué)習(xí)這首歌曲《快樂的doremi》。 活動(dòng)2【講授】教學(xué)過程 學(xué)習(xí)歌曲: 1、聽賞歌曲 (1)聽錄音范唱《快樂的doremi》。 (2)請(qǐng)你跟琴唱一唱這三個(gè)音。 (3)教師演唱《快樂的doremi》,學(xué)生接唱歌曲中的doremi。 2、聽唱法演唱歌曲 (1)輕聲讀歌詞第一段。 (2)聽教師慢速范唱第一段歌詞,學(xué)生心里默唱一遍,輕聲唱一遍。 (3)引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段,教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱,加以指導(dǎo)。“演唱”四分休止符時(shí),可用手勢動(dòng)作代替。 (4)學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。聽錄音范唱,跟琴直接演唱。 (5)全體演唱全曲二至三遍。 3、師:你能聽出來這首歌是幾拍子的歌曲?你覺得這首歌哪一句比較難唱?哪位同學(xué)來幫幫他。 4、節(jié)奏練習(xí) (1)①│││-│ ②│││-│ (2)提問:這兩種節(jié)奏有什么不同?哪一種比較有跳躍感? ③│││-│ ④ ││-│O│ 難點(diǎn):①5666│161│712│1-│ 你變 成了小鳥的歌曲。 ②771│22│1-│(注意跳音)。 活動(dòng)3【活動(dòng)】音樂游戲 1、認(rèn)識(shí)五線譜上的doremi的唱名位置。 2、跳房子游戲。 3、歌表演。