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1、2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 4.3信息窗3學(xué)做中國結(jié)8的乘法口訣導(dǎo)學(xué)案2 青島版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在具體情境中，鞏固8的乘法口訣，進(jìn)一步理解乘法的意義。
2、能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并能解決簡單實(shí)際問題。
3、能夠運(yùn)用口訣解決乘法問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中，體驗(yàn)解決問題的愉悅。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在具體情境中，鞏固8的乘法口訣，進(jìn)一步理解乘法的意義。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并能解決簡單實(shí)際問題。
學(xué)習(xí)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。
學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)。
教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。
導(dǎo)學(xué)案：
一、自主練習(xí)。
1、自
2、主練習(xí)1
我們大家一起來做游戲吧，你能快速地對出口令嗎？
2、完成自主練習(xí)2。
對卡片，說口訣。
3、完成自主練習(xí)3
自主完成計(jì)算題，然后想一想，怎樣填，才能填得又對又快。復(fù)習(xí)學(xué)過的乘法口訣。
4、完成自主練習(xí)4
你能算一算各有多少元錢嗎？
學(xué)生嘗試自己完成算式的計(jì)算。老師補(bǔ)充練習(xí)：老師說算式讓學(xué)生說用的哪一句口訣。
5、完成自主練習(xí)5
學(xué)生自己解決第一個(gè)問題。
你還能提出什么問題？小組間說說自己的方法。（可以有多種提出的問題，讓學(xué)生根據(jù)自己提出的問題列式計(jì)算）
6、完成自主練習(xí)6
我們一起來整理一下我們學(xué)習(xí)的乘法口訣吧。
7、自主練習(xí)7。
你能填出下面算式中未知的因數(shù)嗎？試試看。
8、自主練習(xí)8。
這是一道乘法綜合應(yīng)用的題，1,2小題學(xué)生獨(dú)立完成，3,4統(tǒng)一訂正。
9、自主練習(xí)9。
教師先引導(dǎo)學(xué)生明確題意，再由學(xué)生獨(dú)立完成并進(jìn)行交流。
二、小結(jié)。
同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？
三、布置作業(yè)。
提前預(yù)習(xí)下一課。
教后反思：隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，個(gè)別學(xué)生把口訣弄混淆了，針對這種情況，我一方面重新讓學(xué)生回顧理解乘法的意義，另一方面引導(dǎo)他們采用正確的方法記憶乘法口訣，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，比一比誰記憶的又對又快。
2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 4.3信息窗3學(xué)做中國結(jié)8的乘法口訣導(dǎo)學(xué)案2 青島版
