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1、2022年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《綜合學(xué)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
1、更多的積累描寫(xiě)快樂(lè)的詞語(yǔ)。
2、將鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力與初步的寫(xiě)作能力有機(jī)結(jié)合，通過(guò)口語(yǔ)交際積累，展示生活的素材。
過(guò)程與方法
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用詞語(yǔ)的意識(shí)與能力。
2、進(jìn)一步了解文化名人的作品，激發(fā)學(xué)生積累的情趣。
3、進(jìn)行書(shū)面表達(dá)能力的練習(xí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)歌的意境美，體驗(yàn)農(nóng)村緊張的勞動(dòng)生活，體會(huì)農(nóng)村兒童的天真情趣。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：積累描寫(xiě)快樂(lè)的詞語(yǔ)；感受詩(shī)歌的
2、意境美，了解名人的作品；能描寫(xiě)童年趣事。
難點(diǎn)：真實(shí)具體的描寫(xiě)童年趣事，表達(dá)童年的美好。
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、理解“我的采密集”中的詞語(yǔ)并積累。
2、讀讀背背古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示小組學(xué)習(xí)要求：
自讀詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)意思。
讀背古詩(shī)。
1、小組內(nèi)自由讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
2、觀察詞語(yǔ)的特點(diǎn)。
3、選擇自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)句子。
二、學(xué)習(xí)讀讀背背
1、自讀。
2、小組內(nèi)讀。
3、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的理解。
3、
三、全班交流。
四、我的好方法。
組內(nèi)說(shuō)說(shuō)保存書(shū)的好方法。說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保存書(shū)的。
五、小結(jié)
六、作業(yè)
積累反應(yīng)兒童生活的古詩(shī)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
綜合學(xué)習(xí)一
描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)
保存書(shū)的好方法
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)；
1、學(xué)會(huì)咋自己不快樂(lè)的時(shí)候調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己快樂(lè)。
2、傾聽(tīng)別人的煩惱，學(xué)會(huì)幫助他人，讓別人也快樂(lè)。
3、培養(yǎng)交際能力，學(xué)會(huì)用普
4、通話(huà)條理清楚地表達(dá)自己的想法。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景談話(huà)，引出話(huà)題。
1、生活中，我們一定遇到過(guò)自己非?？鞓?lè)的事，你可以把自己的快樂(lè)的事告訴大家。
2、師引導(dǎo)：
1)、同學(xué)們要講聽(tīng)清楚同學(xué)的快樂(lè)和痛苦的根源。
2）、聽(tīng)清楚表達(dá)的同學(xué)講的什么地方好。
3）幫助苦惱的同學(xué)擺脫煩惱。
3、學(xué)生分小組交流。
二、全班交流。
1、把自己的快樂(lè)和跟大家分享。
2、評(píng)議。
3、想辦法幫助煩惱的同學(xué)快樂(lè)起來(lái)。
4、談收獲。
三、教師作評(píng)價(jià)，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)。
四、教師總結(jié)。
快樂(lè)的人都
5、有一顆快樂(lè)的心，它能讓自己快樂(lè)，也能讓別人快樂(lè)。在生活中，我希望同學(xué)們能快樂(lè)地面對(duì)一切事情，笑對(duì)人生。
五、作業(yè)
把自己的快樂(lè)說(shuō)給打家聽(tīng)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
讓你我都快樂(lè)
自己不快樂(lè)（調(diào)整情緒使自己快樂(lè)）
別人不快樂(lè)（主動(dòng)幫助讓他
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)記事，把這件事情寫(xiě)清楚，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己從中受到的教育或啟發(fā)。
2、抓住“趣”字，選擇自己印象最深的表達(dá)童年的美好。
3、內(nèi)容要真實(shí)、
6、具體，說(shuō)出自己的心理話(huà)。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導(dǎo)入
我們每個(gè)人在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定經(jīng)歷過(guò)很多難忘的事，這節(jié)課，老師就請(qǐng)同學(xué)們回想這些事情，從中選擇一件最有趣的寫(xiě)寫(xiě)。
二、明確要求
1、抓住“趣”字，選擇自己童年生活中印象最深的寫(xiě)。
2、要說(shuō)實(shí)話(huà)、心里話(huà)。
3、可以學(xué)習(xí)《天窗》《蘆葉船》把細(xì)節(jié)寫(xiě)具體的方法。
三、學(xué)生寫(xiě)作
教師巡視，隨機(jī)指導(dǎo)。
對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。
留給學(xué)生充足的時(shí)間。
四、課堂小結(jié)
生活給我們提供了豐富的寫(xiě)作素材，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪凶屑?xì)觀察、注意積累，逐步提高自己的水平。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
綜合學(xué)習(xí)
趣 真實(shí) 具體
2022年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《綜合學(xué)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
