2022年(秋)二年級數(shù)學(xué)上冊 1.1《從不同位置觀察物體》教學(xué)建議 (新版)冀教版

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1、2022年(秋)二年級數(shù)學(xué)上冊 1.1《從不同位置觀察物體》教學(xué)建議 (新版)冀教版 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷從不同位置觀察物體,根據(jù)具體事物和圖片判斷觀察角度的過程。初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。 2、能根據(jù)具體的事物、圖片和照片,直觀辨認從不同角度觀察到的簡單物體。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)建議: ◆看圖講故事 1、出示“盲人摸象”的情景圖,讓學(xué)生看圖講故事,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2、提出兔博士的問題,先讓學(xué)生獨立思考,再交流。由于盲人只摸到大象的一部分,所以他們的說法不一樣,由此引出:觀察物體的角度不同,所看到的物體形狀是不

2、同的。 ◆觀察木頭大象 1、出示四個同伴觀察木頭大象的情景圖,讓學(xué)生說一說每個同伴看到的是大象的哪個部位,并用語言描述看到的大象是什么樣的。 2、提出兔博士的問題,讓學(xué)生觀察情景圖并判斷。 ◆拍照片 1、讓學(xué)生仔細觀察情景圖,說一說圖中有什么,小猴、小兔分別在什么位置給小房子拍照。然后讓學(xué)生說一說小猴、小兔能拍到小房子的什么部分,想象一下,并試著描述所拍的照片的樣子。 2、出示兩幅照片,讓學(xué)生判斷兩幅照片分別是誰照的,并說一說理由。 ◆練一練 第1題,四人一 組,給每個組準(zhǔn)備一個茶杯,輪流從不同角度觀察,并描述看到的杯子特征,如,把手的朝向,能否看到把手等。然后讓學(xué)生獨立完成。 第2題,先讓學(xué)生觀察一幅汽車圖,了解汽車的前面、后面、側(cè)面和上面分別指的是什么位置,然后讓學(xué)生獨立完成,最后交流判斷的理由。 第3題,提示學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解兩家房子和院內(nèi)物體有什么不同,然后再判斷并填空。交流時,重點說一說自己 是怎樣判斷的。由于畫面上的物體很多,學(xué)生既可以根據(jù)全景特點一一對比,也可以根據(jù)局部物體的特征進行判斷。

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