2021-2022年五年級英語上冊 Lesson 3 第三課時教案 陜旅版

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1、2021-2022年五年級英語上冊 Lesson 3 第三課時教案 陜旅版 教學(xué)目標(biāo) Some words bout the weather and sentence forms. 　　How to ask and describe the weather. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樂于參與課堂活動的積極感情。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 重點難點 重點：1、掌握本課有關(guān)天氣的所有單詞。2、能夠運用所學(xué)句型How is the weather? It’s sunny/ cloudy/ ……進(jìn)行口頭交際。 　難點：How to ask and describe the weather

2、. 教學(xué)過程 Step1 warming-up Step2 New words 1．多媒體課件展現(xiàn)不同天氣情況的圖象。 教師逐個點擊，教授生詞sunny 、cloudy 、windy 、 rainy/raining、 snowing/ snowy. … e.g. （點擊圖像如）T：What’s this. Ss：It’s the sun T：We can say, “It’s sunny today.” Read after me, sunny. Ss：Sunny. （用同樣的方法教授其它單詞，帶讀并指名個別學(xué)生讀） 2．檢查單詞 多媒體呈現(xiàn)不同的天氣圖像，學(xué)生根據(jù)圖

3、像快速說出英語單詞sunny, cloudy, windy, rainy/ raining, snowy/snowing. 3．搭配練習(xí)，把單詞和圖畫匹配。 windy cloudy raining/ rainy snowing/snowy sunny Step3.利用課件展現(xiàn)不同的天氣圖像，呈現(xiàn)句型，引導(dǎo)學(xué)生回答。 T: How is the weather? Ss: It is raining. T: How is the weather? Ss: It’s windy T: … Step4.學(xué)生以PARTENER為單位相互詢問和描述天氣情況 Step5.游戲

4、 學(xué)生自畫天氣情況的簡筆畫，以組為單位，玩接龍游戲。最先完成游戲的那一組為獲勝者，教師給予表揚。 e.g. S1: How’s the weather? （指著自己所畫的簡筆畫問） S2: It is sunny. How is the weather? S3: It is cloudy. How is the weather? S4: …… St Step6.課件呈現(xiàn)Moscow, Toronto, Boston這幾個城市，教授單詞Moscow, Toronto, Boston。 2．師生談?wù)損age31圖中的天氣 Step7Practice 學(xué)生兩人一組談?wù)揗oscow,

5、 Toronto, Boston, Beijing, Shanghai的天氣情 3、Step8 Homework （1）觀看今天晚上的天氣預(yù)報，記下自己最喜歡的城市的天氣情況并完成以下表格。 City weather （2）熟讀本課學(xué)到的單詞，短語和句子。 附送： 2021-2022年五年級英語上冊 Lesson 3 第二課時教案 陜旅版 教學(xué)目標(biāo) 1. New words: terrible pretty 2. New drill: How’s it going? Great./ Pretty good…… 3. Use “

6、How’s the weather?/ What’s the weather like?” skillfully. 4. Know the phone language 重點難點 How’s it going? Great./ Terrible./ Pretty good. Phone language 教學(xué)準(zhǔn)備 1. Four cards with faces, 2. a piece of exercise paper 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　1、單詞卡片復(fù)習(xí)sunny、rainy、windy、cloudy和snowy以及hot、 fine 、warm 、cool

7、、cold等單詞。 　　2、師生對話復(fù)習(xí)句型What's the weather like today? It's sunny\raiy\windy\cloudy\snowy, and it's hot\warm\cool\cold, too. 　　3、師生交談，引入新課。 　　T:What's the weather today? 　　S:It's raining. 　　T:Please put on your raincoat and rubber boots and take your umbrella. 　　二、新授 　　1、教學(xué)新單詞 　?。?）、熟讀單詞 　　（2

8、）、用單詞卡片玩閃卡游戲、藏卡游戲和指卡游戲，做到熟讀單詞，熟記單詞和識記單詞。 　　（3）、用新單詞說話。 　?。?）、用Please put on your raincoat.和Please put on your rubber boots.Don't take your umbrella.發(fā)口令學(xué)生做相應(yīng)的動作，強(qiáng)化學(xué)習(xí)祈使句。 　　2、創(chuàng)設(shè)下雨的天氣，邀請同學(xué)和自己回家的情境，學(xué)習(xí)本課對話。 　　Wang Shi:School is over. Let's go home. 　　Zhao Yu: Look! It's raining. 　　Wang Shi:Oh,too bad! I haven't got an umbrella. 　　Zhao Yu:Don't worry.You may use mine. 　　Wang Shi:Thanks a lot. 　　用my umbrella代替mine練習(xí)對話。像學(xué)生強(qiáng)調(diào)，為了避免重復(fù)，可以用mine代替前面出現(xiàn)的名詞。 　　3、熟讀對話。 　　　　三、鞏固練習(xí)： 表演對話。 　　四、拓展創(chuàng)新：仿照對話，學(xué)生自編對話進(jìn)行表演。師生做評議，并及時鼓勵。 　　五、作業(yè)： 　　1、熟記本課單詞。 　　2、背誦本課對話。