《2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《會(huì)說(shuō)話(huà)的燈》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《會(huì)說(shuō)話(huà)的燈》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《會(huì)說(shuō)話(huà)的燈》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版
[教學(xué)內(nèi)容]
會(huì)說(shuō)話(huà)的燈
[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)與技能： 借助拼音讀準(zhǔn)“燈、往、工、作、告、訴、向、動(dòng)”8個(gè)生字的字音； 學(xué)習(xí)雙人旁，復(fù)習(xí)筆畫(huà)“橫折折折鉤”，能按正確的筆順描寫(xiě)“往、工、作、向”兩個(gè)漢字；正確連貫地朗讀課文，做到不唱讀、不頓讀；了解各種燈的功能和作用。
過(guò)程與方法：在讀中識(shí)字，在讀中感悟。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察周?chē)挛锏牧?xí)慣。
[分層教學(xué)目標(biāo)]
A層：能在閱讀過(guò)程中，較熟練地借助拼音認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字；積累“車(chē)來(lái)人往、訴說(shuō)”等詞語(yǔ)以及課后練習(xí)中的2句句子。
B層：學(xué)習(xí)雙人旁，復(fù)習(xí)筆畫(huà)“橫折
2、折折鉤”，能按正確的筆順描寫(xiě)“往、工、作、向”兩個(gè)漢字；正確連貫地朗讀課文，做到不唱讀、不頓讀，并能讀出提醒別人的語(yǔ)氣。
C層： 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，懂得燈除了照明還有各種用途，能用一、二句話(huà)把燈的作用說(shuō)清楚；培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察周?chē)挛锏牧?xí)慣。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵]
1、借助拼音讀準(zhǔn)12個(gè)生字的字音； 學(xué)習(xí)雙人旁，復(fù)習(xí)筆畫(huà)“橫折折折鉤”，能按正確的筆順描寫(xiě)“往、工”兩個(gè)漢字。
2、能用一、二句話(huà)把燈的作用說(shuō)清楚，而且做到大方、聲音響亮。
[教具學(xué)具]
生字卡片 課件
[教案設(shè)計(jì)說(shuō)明]
這篇課文的題目很有趣，以?xún)和恼Z(yǔ)言來(lái)揭示課題，帶著一份神秘進(jìn)入課文，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課
3、文興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力。學(xué)習(xí)生字時(shí)，不脫離語(yǔ)言環(huán)境，既可鞏固已學(xué)過(guò)的漢字，又可積累詞語(yǔ)。
[教學(xué)過(guò)程]
教學(xué)步驟
教的活動(dòng)
學(xué)的活動(dòng)
一 出示投影，揭示課題
二 聽(tīng)課文錄音，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容
三 復(fù)習(xí)鞏固
四 描描寫(xiě)寫(xiě)
1 出示投影片：日光燈、臺(tái)燈、吊燈、紅綠燈、汽車(chē)頭（尾）燈
學(xué)習(xí)生字“燈”，注意后鼻音。
2 出示文中第一節(jié)。
師：“你知道嗎？燈除了照明，還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！”
3 出示課題：42 會(huì)說(shuō)話(huà)的燈
1 一聽(tīng)錄音，初步感知內(nèi)容。
2 二聽(tīng)錄
4、音，學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。
（1）出示生字、詞語(yǔ)，再聽(tīng)錄音，注意聽(tīng)清生字讀音。
（2）讀準(zhǔn)字音。出示生字及生字組成的詞語(yǔ)。
（3）全班交流，隨機(jī)指導(dǎo)。
（6）鞏固生字。
3 三聽(tīng)錄音，了解課文內(nèi)容。
（1）看課文聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)什么燈說(shuō)了什么話(huà)？
（2）交流，隨機(jī)出示句子：
（3）朗讀2、3小節(jié)。
（4）出示4幅圖，認(rèn)一認(rèn)圖上畫(huà)的各是什么燈。
1一字開(kāi)花。
2 游戲：紅綠燈。
1 復(fù)習(xí)部首“ㄔ”。
2 指導(dǎo)描寫(xiě)“往、工”。
說(shuō)一說(shuō)這些是什么燈？
學(xué)習(xí)生字“嗎、還、呢”
讀課題
燈會(huì)說(shuō)什么呢？認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)課文錄音。
邊聽(tīng)邊看課文，圈出生字和含有生字的詞語(yǔ)。
同桌互讀。
① 做采果子游戲。
② 去掉拼音讀詞語(yǔ)。
用“__ __告訴我們__ __”。
“ 燈亮了是在說(shuō)_ ___”。
“我知道 燈亮了， 。等句式說(shuō)話(huà)。
（1）用“燈”作花心擴(kuò)詞。
（2）用“工”作花心擴(kuò)詞。
教學(xué)反思：
2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《會(huì)說(shuō)話(huà)的燈》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版
