2022春二年級音樂下冊 第7課《蕭》教案 人音版

上傳人:xt****7 文檔編號:89490764 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?2.55KB
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1、《蕭》 一、教學目標: 1、用清晰的咬字演唱歌曲《蕭》。 2、能準確的唱出音符的音名和音高,并能用手勢表現(xiàn)出來。 二、教學重難點: 用清晰的咬字演唱歌曲《蕭》。 背唱歌曲,保持吐字、咬字的敏捷清晰。 三、教學準備: 多媒體課件、琴 四、教學過程: 【組織教學】 師生問好! 【寓教于樂】 (一)導入:演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分組進行律動。 (二)認識樂器:蕭,出示蕭的圖片,介紹蕭的音色,特點、聽蕭演奏的樂曲。學生模仿蕭演奏的姿勢。 (三)模唱旋律: 1=C 2/4 5 6 1 2

2、| 6 5 3 | 5 2 3 2 | 1 - | U…… 6 1 3 5 | 6 3 | 5 - | 5 - | U …… 要求:聲音集中、圓潤,體會吹蕭時的感覺。 (四)學習歌曲: 1、教師有感情的范唱。 2、教師用母音U帶唱一遍,學生觀察教師演唱的表情。 3、用LU輕聲哼唱歌曲旋律。 4、師生接唱歌詞。 5、演唱歌曲。 6、歌曲感情處理:聲音明亮甜

3、美,突出民歌的特點,又要連貫抒情,體現(xiàn)旋律的特點。第一二句要表現(xiàn)小寶寶得到一管蕭的喜悅心情;第三四句要唱出小寶寶吹蕭的認真勁兒;第五六句要表現(xiàn)小寶寶學會以后的高興心情。 【編創(chuàng)活動】 表演唱:1、一部分學生演唱,一部分學生模仿蕭聲伴奏。 2、用自己能找到的音源伴奏。 3、師生評價:分組互相說說自己表現(xiàn)得怎么樣。 【完美結課】 總結下課,師生再見! 【教后反思】 音樂教學應倡導以學生“主動參與、樂于體驗、勤于探究”為特征的音樂學習訓練方式。改變以教師為中心的局面,音樂學習通過模仿、體驗、感悟、探究、合作等活動,提高學生音樂自主學習能力。 信息化是優(yōu)化音樂教育的重要保證之一,為師生展示生動活潑、新穎豐富、充滿美感的音、像、圖、文、譜的全息內容。學生借助它完善學習方式。 在本課的設計中,教師運用多媒體輔助解決教學重點和難點。主題拓展教學中,欣賞民樂合奏視頻,學生的審美體驗更真切、更強烈,從而更能激發(fā)學習興趣,增長知識能力,激活想象力、創(chuàng)造力,開闊視野,提高人文素養(yǎng),促進全面和諧發(fā)展。

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