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1、2021-2022年一年級(jí)體育上冊(cè) 使學(xué)生懂得預(yù)防脊柱異常教案
學(xué)科 體育 年級(jí) 一年級(jí) 主備人 李海云 執(zhí)教人 xx-xx學(xué)年 上 學(xué)期
教材內(nèi)容 體育常識(shí) 課型 新授 第 17 周 1 課次
教材內(nèi)容:體育常識(shí)
本課題目: 使學(xué)生懂得預(yù)防脊柱異常
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
1、青少年時(shí)期的骨骼有機(jī)物含量多,無(wú)機(jī)物較少。骨骼的彈性大,硬度小, 比較柔韌,不易骨折而易發(fā)生畸形。如果平時(shí)不注意坐、立、行、走的正確 姿勢(shì),時(shí)間長(zhǎng)了骨骼就會(huì)發(fā)生變形,如駝背或脊柱向一側(cè)彎曲等。這不僅難看,
2、還會(huì)使體質(zhì)下降,耐受不了強(qiáng)力勞動(dòng),容易出現(xiàn)疲勞和肌肉酸疼,既影響了健康,也影響了正常生活。
2、揭示課題:預(yù)防脊柱彎曲異常
二、學(xué)習(xí)新課
1、出示課件,討論:美不美?
什么是脊柱彎曲異常?
2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)。
造成脊柱彎曲的原因,主要是因?yàn)榍嗌倌昙怪車(chē)∪夂晚g帶發(fā) 育較弱。如寫(xiě)字姿勢(shì)不端正,缺乏身體的全面鍛煉以及長(zhǎng)時(shí)間的單側(cè)肌肉緊張,只用一側(cè)背書(shū)包,單手提重物等等,都容易造成習(xí)慣性脊柱彎曲。如果繼續(xù)保持這種不正確的姿勢(shì),就會(huì)發(fā)展成為固定性的脊柱彎曲。
3、脊柱的正常彎曲(出示大屏幕)
正常的脊柱,從側(cè)面觀察,可見(jiàn)三個(gè)生理彎曲,即頸段向前彎,胸段向后彎,腰段又向前彎,從
3、后面看各棘突與人體中心線(xiàn)一致。人體在立正時(shí), 從后面看,頭、脊柱和兩足跟間應(yīng)在一垂直線(xiàn)上,兩肩平齊;從側(cè)面看,頭頂(其水平延長(zhǎng)線(xiàn)上)經(jīng)耳朵、肩頭和大腿骨上突出的一塊大骨和外踝骨應(yīng)在一直線(xiàn)上。
脊柱是由 30 多塊椎骨構(gòu)成,周?chē)许g帶加固,肌肉又層層相附,形成一 根動(dòng)作靈活,又能承擔(dān)重量的“大梁”。脊柱的發(fā)育完成,一般在 18~20 歲,在這之前,骨骼還很稚嫩。如果姿勢(shì)歪斜,脊柱也會(huì)跟著歪扭,待成年 骨骼的骨化完成之后,這種歪扭則將難以矯正。
4、課堂總結(jié):
5、為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)防?
歸納:(1)保持正確的坐立走姿勢(shì);
(2)桌椅高度要適中,做作業(yè)光線(xiàn)要足;
(3)養(yǎng)成用雙手
4、、雙肩扛提重物的習(xí)慣;
(4)不要連續(xù)看書(shū)、做作業(yè),要適時(shí)休息;
(5)積極參加體育鍛煉;
(6) 如有脊柱異常彎曲的,要及早矯治。
板書(shū)
1、預(yù)防脊柱彎曲異常
2、脊柱的正常彎曲
3、脊柱彎曲異常的原因
4、脊柱彎曲異常的預(yù)防
個(gè)性化
修 改
教學(xué)反思:
學(xué)科 體育 年級(jí) 一年級(jí) 主備人 李海云 執(zhí)教人 xx- xx 學(xué)年 上學(xué)期
教材內(nèi)容 游戲 課型 新授 第 17 周 2 課次
教 材
內(nèi) 容
游戲:快快集合 大魚(yú)網(wǎng)
課 的 任
5、務(wù)
1、能記住“快快集合”游戲名稱(chēng),并了解游戲的方法。
2、能按教師規(guī)定的信號(hào)散開(kāi)或集合站隊(duì)。通過(guò)自我觀察模仿,學(xué)會(huì)站隊(duì)的方法。
3、能養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,樂(lè)意按教師的指揮和要求行動(dòng)。
結(jié)構(gòu)
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
組織教法與要求
個(gè)性化修改
時(shí)
間
次
數(shù)
準(zhǔn)
備
部
分
基
本
部
分
結(jié)
束部分
5’
6、
30’
5’
一、體育教學(xué)常規(guī)。(略)
二、徒手操
1、上肢運(yùn)動(dòng)
2、踢腿運(yùn)動(dòng)
3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)
4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
5、體前屈運(yùn)動(dòng)
6、跳躍運(yùn)動(dòng)
三、快快集合
請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做助手,講解體操隊(duì)形中路、列的名稱(chēng)和動(dòng)作方法。重點(diǎn)要求做到排隊(duì)快、靜、齊。
在練習(xí)排隊(duì)的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變換方向、變換位置的成縱隊(duì)、橫隊(duì)的“快快集合”
7、游戲。
啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行“跑向本隊(duì)的小紅旗”游戲和學(xué)習(xí)排成圓形隊(duì)伍。
教育學(xué)生在散開(kāi)或集合時(shí)不推拉和沖撞他人,注意安全。
四、大魚(yú)網(wǎng)
1、結(jié)合示范講解游戲的方法、規(guī)則,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)快速靈活躲閃的動(dòng)作方法。
2、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)配合示范,講解“捕魚(yú)人”的相互協(xié)同動(dòng)作以及“小魚(yú)”的奔跑躲閃動(dòng)作,并帶領(lǐng)學(xué)生分小組練習(xí)。
3、分組游戲時(shí),開(kāi)始可選擇體力較好者做“捕魚(yú)人”,并啟發(fā)他們團(tuán)結(jié)一致,協(xié)同動(dòng)作。
4、游戲的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教大,要注意控制游戲時(shí)間,課前要清掃場(chǎng)地,防止奔跑中發(fā)生危險(xiǎn)。
1、放松活動(dòng)。
2、總結(jié)本節(jié)情況。
3、下課。
1、教師語(yǔ)言要清晰。
8、2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
1、教師講解游戲規(guī)則和方法。
2、組織學(xué)生游戲。
3、教育學(xué)生保護(hù)自己安全。
1、通過(guò)教師的講解示范,知道游戲的方法、規(guī)則,了解游戲的重點(diǎn)。
2、仔細(xì)觀察同學(xué)的示范動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)講解,通過(guò)自我練習(xí),掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
3、在教師的帶領(lǐng)和啟發(fā)下,能團(tuán)結(jié)一致協(xié)同動(dòng)作,認(rèn)真完成游戲任務(wù)。
4、游戲中不推、拉、沖撞他人。
課 后
小 結(jié)
教學(xué)反思
學(xué)科 體育 年級(jí) 一年級(jí) 主備人 李海云 執(zhí)教人 xx-
9、 xx 學(xué)年 上學(xué)期
教材內(nèi)容 蹦蹦跳 游戲 課型 新授 第 17 周 3 課次
教 材
內(nèi) 容
蹦蹦跳 游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)
課 的 任 務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。
2、發(fā)展學(xué)生奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
結(jié)構(gòu)
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
組織教法與要求
個(gè)性化修改
時(shí)
間
次
數(shù)
準(zhǔn)
備
部
分
基
本
部
分
10、
結(jié)束部分
5’
30’
5’
一、課堂常規(guī):
1.體育委員整隊(duì)
2.體委報(bào)告人數(shù)
3.宣布課的內(nèi)容
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.隊(duì)列、慢跑
2. 熱身徒手操
三、游戲:蹦蹦跳跳
?規(guī)則:
1.教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳。
2.跳錯(cuò)了就換人。
四、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
?規(guī)則:
1、? 應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手
11、之前不得踏過(guò)起跑線(xiàn)。
2、? 追拍時(shí)不得用力堆人。
3、? 應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。
1、放松活動(dòng)。
2、總結(jié)本節(jié)情況。
3、下課。
1.學(xué)生服從體委的口令要求
?
2.按教師口令要求練習(xí)
1.教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)
3.教師做分解和完整動(dòng)作示范。
4.學(xué)生集體練習(xí)。
5.學(xué)生分組練習(xí)。
6.學(xué)生練習(xí)比賽。
7.分組比賽。
1.教師講解游戲要求和規(guī)則。
2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則。
3.學(xué)生練習(xí)比賽。
12、
4.教師做正確評(píng)定勝負(fù)。
5.分組比賽。
課 后
小 結(jié)
教學(xué)反思
附送:
2021-2022年一年級(jí)體育上冊(cè) 做早操教案
教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生每天認(rèn)真做好早操,做到排隊(duì)快靜齊、動(dòng)作準(zhǔn)確認(rèn)真。
教學(xué)重點(diǎn):集隊(duì)的要求和做操的要求。
教學(xué)過(guò)程:
一、 導(dǎo)入新課
讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè),說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)就會(huì)想到什么?(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲和廣播操音樂(lè)),由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課。
二、 學(xué)習(xí)新課:
提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論:平時(shí)我們聽(tīng)到音樂(lè)后該怎么做?排好隊(duì)后又到操場(chǎng)該怎樣走?做操的時(shí)候又有什么要求?
學(xué)生分小組討
13、論,交流,然后在班中交流,通過(guò)學(xué)生的交流老師來(lái)總結(jié)要求。
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己現(xiàn)在和要求對(duì)比還有什么差距?
三、鞏固新課
出示兒歌,讓學(xué)生熟記兒歌,進(jìn)一步明確要求。
廣播喇叭音樂(lè)響,我們排隊(duì)上操場(chǎng)
隊(duì)伍整齊精神好,伸臂彎腰做早操
排隊(duì)做到快靜齊,動(dòng)作正確又認(rèn)真
四、室內(nèi)活動(dòng)
1、小組比賽集隊(duì):看一看哪一組的學(xué)生集隊(duì)要求做得好。
2、動(dòng)物模仿操,聽(tīng)音樂(lè),跟光碟里的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。
3、聽(tīng)音樂(lè)做廣播操。
板書(shū)設(shè)計(jì):
4、做早操
排隊(duì):快、靜、齊
做操:動(dòng)作正確認(rèn)真
授課日期:12/18
課
14、后隨記:學(xué)生對(duì)集隊(duì)要做的“快、靜、齊”的三個(gè)要求都很了解,而且也做得很不錯(cuò),但對(duì)于做操要求中一整齊正確還是一定距離的,但通過(guò)學(xué)習(xí)都表示要努力做好。