初中化學人教版九年級下學期 第八單元課題2 金屬的化學性質(zhì)C卷.doc

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初中化學人教版九年級下學期 第八單元課題2 金屬的化學性質(zhì)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共13題；共26分) 1. （2分）下列有關金屬的說法正確的是（ ） A . 常溫下所有金屬都是固體 B . 生活中常用銅做電線，是因為銅的導電性最強 C . 在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕 D . 把少量生鐵放入足量稀鹽酸中可完全溶解并放出氣體 2. （2分）為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小，進行如下四個實驗．從所述實驗現(xiàn)象得出符合題意結(jié)論是（ ） A . X＞Y＞Z B . Z＞Y＞X C . Y＞X、Y＞Z D . X＞Y、Z＞Y 3. （2分）下圖是某汽水的部分標簽，下列有關說法錯誤的是（ ） A . 胃酸不足者，可以適當喝這種汽水，補充酸 B . 該汽水中含有維生素C C . 白糖、檸檬酸屬于有機物，小蘇打?qū)儆跓o機鹽 D . 汽水中的氣體是由小蘇打與檸檬酸發(fā)生置換反應生成的 4. （2分）將質(zhì)量相等的A,B,C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論錯誤的是（ ）。(已知：A,B,C在生成物中均為+2價) A . 放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C B . 金屬活動性順序B＞C＞A C . 消耗鹽酸的質(zhì)量A＞B＞C D . 相對原子質(zhì)量是A＞B＞C 5. （2分）如圖中的圖像與對應變化關系不相符的是（ ） A . 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片 B . 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣 C . 向一定量碳酸鉀和氯化鈉的混合溶液中滴入稀鹽酸 D . 某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 6. （2分）金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出．下列關于R的金屬活動性判斷錯誤的是（ ） A . R＞Cu B . R＞Ag C . Zn＞R D . R＞Fe 7. （2分）小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如圖甲所示的實驗。實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中（如圖乙），發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有（ ） ①Mg2+ ②Mg2+和Fe2+ ③Fe2+和Cu2+ ④Mg2+、Fe2+和Cu2+ A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 8. （2分）有X、Y、Z三種金屬，只有Y在加熱情況下也不與氧氣反應，把X放入ZCl3溶液中，X表面有銀白色固體生成，據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ） A . YXZ B . XZY C . YZX D . ZXY 9. （2分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應：紅棕色固體逐漸變成銀白色固體 B . 銅在空氣中加熱：紫紅色固體逐漸變?yōu)楹谏腆w C . 過量的鎂條與稀鹽酸反應：銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少至消失，放熱 D . 蔗糖放入水中：白色固體溶解，溶液的溫度升高 10. （2分）下列操作能達到實驗目的是（ ） 選項 實驗目的 實驗操作 A 除去CO2中的CO 點燃 B 分離鐵粉與銅粉混合物 加入足量稀硫酸，過濾 C 比較黃銅與銅的硬度 將黃銅片和銅片互相刻畫 D 檢驗H2中混有的CH4 點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯 A . A B . B C . C D . D 11. （2分）下列實驗不能成功的是（ ） A . 加熱石灰混合研磨，區(qū)分硝酸銨和氯化鉀兩種化肥 B . 用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維 C . 用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水 D . 用稀鹽酸驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性 12. （2分）為比較 X、Y、Z 三種金屬活動性大小，進行如圖所示的實驗。下列實驗結(jié)論正確的是（ ） A . X＞Y＞Z B . Z＞Y＞X C . X＞Y、Z＞Y D . Y＞X、Y＞Z 13. （2分）向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入mgZn粉，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，得到的固體質(zhì)量為mg。下列說法錯誤的是（ ）已知：AgNO3+HCl═HNO3+AgCl↓ A . 濾渣中的物質(zhì)至少有兩種 B . 取濾渣滴加稀硫酸，一定有氣泡產(chǎn)生 C . 取反應后的濾液觀察，濾液一定呈淺綠色 D . 取反應后的濾液滴加稀鹽酸，可能有白色沉淀產(chǎn)生 二、 填空題 (共3題；共11分) 14. （3分）向含有硝酸銀，硝酸銅，硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉后過濾，向濾出的固體中滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中含有________，得到的濾液中有________ 15. （4分）金屬在日常生活中應用廣泛。 （1）下列金屬制品中，利用金屬的導熱性的是_______（填字母序號）。 A . 鐵鍋 B . 銅導線 C . 黃金首飾 （2）我國濕法冶金早在西漢時期就已開始， “曾青得鐵則化為銅”便是佐證，即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅，該反應的化學方程式為________。 （3）長時間放置，鐵、銅制品銹蝕嚴重，黃金飾品依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因________。 16. （4分）化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。 （1）m的值為________； （2）該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)________(寫出計算過程)。 三、 實驗探究題 (共1題；共4分) 17. （4分）小明同學家中的水龍頭銹蝕爛了，新買來的水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想探究鉻與鋁、銅在金屬活動順序中的對應位置關系，做了如下探究活動． 【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液；鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液． 【猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系： ①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr． 【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮． （1）將上述表格補充完整 實驗一 實驗二 實驗三 實驗 方案 實驗 現(xiàn)象 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍色． ________ 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快． 結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應，反應速率較慢． 銅不與稀硫酸反應 ________ 三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是________ （2）用砂紙打磨金屬片的目的是________． （3）實驗三所發(fā)生反應的化學方程式是________． （4）小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，這三種藥品可以是________． 【反思歸納】比較金屬活動性強弱的方法有：①________；②________． 四、 綜合題 (共2題；共6分) 18. （3分）某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等，主要反應過程如下： 請回答： （1）反應②的化學方程式________。 （2）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學式)，且反應后溶液質(zhì)量比反應前________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。 19. （3分）取混有少量氧化銅的鋅和鐵的混合物，加入一定量的稀硫酸，充分反應后，過濾，得濾渣和淺綠色濾液。 （1）濾渣中一定有________，濾液中溶質(zhì)一定有________； （2）設計實驗方案，探究濾渣成分和與濾渣成分對應的濾液中溶質(zhì)成分，寫出實驗操作、預期現(xiàn)象及結(jié)論。________ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填空題 (共3題；共11分) 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 三、 實驗探究題 (共1題；共4分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 四、 綜合題 (共2題；共6分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、