初中化學人教版九年級下學期 第八單元課題2 金屬的化學性質A卷.doc

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初中化學人教版九年級下學期 第八單元課題2 金屬的化學性質A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共13題；共26分) 1. （2分）在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，向左右兩只燒杯中分別注入相同質量、相同質量分數的稀硫酸，天平平衡，若向左右兩燒杯中分別投入等質量的鋅粒和鐵粒，待充分反應后，發(fā)現兩燒杯中金屬均有剩余，則天平指針最終發(fā)生的偏轉是（ ） A . 向左 B . 向右 C . 不動 D . 無法確定 2. （2分）明代科學家宋應星所著的《天工開物》書中的下篇《五金》記載著黃金的提煉之術，其記述了金、銀、銅、鋁等金屬的開采，上述的金屬中金屬活動性最強的是（ ） A . 金 B . 銀 C . 銅 D . 鋁 3. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應，且都屬于置換反應 B . Na2CO3溶液、NaOH溶液都是堿溶液，都能使無色酚酞試液變紅色 C . 濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小 D . NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體都能溶于水，能用水鑒別這三種固體 4. （2分）某學生要用實驗證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，現有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質，他設計的下列實驗方案中可行的是（ ） A . ①Cu＋HCl ②Fe＋AgNO3③Cu＋AgNO3 B . ①Fe＋HCl ②Cu＋HCl ③Fe＋AgNO3 C . ①Fe＋HCl ②Fe＋AgNO3 ③Cu＋AgNO3 D . ①Fe＋HCl ②Cu＋HCl ③Cu＋AgNO3 5. （2分）在CuCl2和NaCl的混合溶液中，加入過量的鋅粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的固體是（ ） A . 只有Zn B . 只有Cu C . Cu和Na D . Cu和Zn 6. （2分）有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和X分別放入稀硫酸中，Y溶解并產生氫氣，Z不反應。根據以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是 A . X Z Y B . X Y Z C . Y Z X D . Z Y X 7. （2分）關于金屬物品的使用正確的是（ ） A . 鋁合金門窗變舊變暗后可用砂紙或鋼絲球打磨 B . 鋁壺內的水垢可用溶質質量分數為18%的鹽酸長時間浸泡 C . 校內用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹 D . 鐵桶可以長時間保存波爾多液 8. （2分）如圖，將足量的等質量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質量、稀鹽酸等質量分數的稀鹽酸，充分反應后，冷卻到室溫，(U型管內為水，初始液面相平，反應過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是（ ） A . U型管中液面一定相平 B . U型管中液面可能左升右降 C . 兩試管中所得溶液的質量相等 D . 右試管中溶液由無色變成黃色 9. （2分）下圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（ ） A . 水的電解 B . 木炭在氧氣中燃燒 C . 加熱一定量的氯酸鉀制氧氣 D . 將生鐵加入一定量的稀鹽酸中 10. （2分）在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（ ） A . 品嘗﹣﹣鑒別白糖和食鹽 B . 觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金 C . 聞氣味﹣﹣鑒別酒精和白醋 D . 點燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸 11. （2分）某同學設計如下三個實驗證明Cu、Zn、Ag的活動性順序．能得出結論的實驗是（ ） A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③ 12. （2分）正確合理的實驗設計，可以快速準確的達到實驗目的。下列實驗方案或實驗步驟錯誤的是（ ） A . 用銅、硝酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液，驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序 B . 用燃著的木條區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體 C . 配制20g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，主要實驗步驟是：計算、稱量（量?。⑷芙?、裝瓶貼標簽 D . 分離氯化鈉和碳酸鈣的混合物，主要實驗步驟是溶解、過濾、洗滌 13. （2分）有甲、乙、丙三種金屬,乙在常溫下就能與氧氣反應,甲、丙在常溫下幾不與氧氣反應:如果把丙浸入甲的化合物溶液中,丙的表面有甲析出,則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的是（ ） A . 甲>乙>丙 B . 乙>甲>丙 C . 丙>乙>甲 D . 乙>丙>甲 二、 填空題 (共3題；共11分) 14. （3分）將金屬Mg和Fe同時投入含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后，過濾。得到濾渣A和濾液B，在濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡出現。濾液B一定有的陽離子是________（填符號）；濾渣與稀鹽酸反應的化學方程式是________，屬于________反應。 15. （4分）“克羅米”技術是指在眼鏡的金屬鏡架、自行車車把與鋼圈等金屬表面鍍上一層金屬鉻（Cr)。小明發(fā)現在常見金屬活動性順序中沒有鉻，于是他和小組同學一起探究鉻與常見金屬鎂和銅的活動性強弱。 （1）【查閱資料】鉻（Cr)是一種銀白色金屬，在空氣中能形成一層致密的氧化膜，可阻止鉻進一步被氧化；硫酸亞鉻（CrSO4)溶液呈藍色，硫酸亞鉻中鉻元素的化合價為________。 （2）【提出猜想】三種金屬的活動性強弱為： ① Cr>Mg>Cu ②Mg>Cu>Cr ③________ （3）【實驗探究】 實驗1 實驗2 實驗3 實驗4 實驗方案 現象 無明顯現象 鉻片上有氣泡產生，溶液逐漸變成藍色 無明顯現象 ________ 結論 猜想________正確 （4）【交流與討論】 實驗前所用的金屬片都需用砂紙打磨，其目的是________； （5）實驗4中反應的化學方程式為________； （6）結合探究結論，有同學提出四個實驗可進行優(yōu)化，只需選擇三種藥品，即可金屬的活動性強弱。合理的選擇是 ________。 ①硫酸鎂溶液②硫酸亞鉻溶液③硫酸銅溶液④稀硫酸⑤鎂片⑥鉻片⑦銅片 16. （4分）合金是重要的金屬材料. （1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____； A . 青花瓷瓶 B . 橡膠充氣艇 C . 不銹鋼鍋 （2）生鐵是常見的合金，生鐵屬于________（填“純凈物”或：混合物） （3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖所示），純銅片行留下明顯的劃痕，說明________. （4）黃銅渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余為雜質，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質不溶于水、不參加反應）； 下列說法正確的是_____; A . Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括過濾 B . 溶液A一定為無色 C . 溶液A的質量小于溶液 三、 實驗探究題 (共1題；共4分) 17. （4分）如圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗． （1）上述實驗中，有氣泡產生的是________（填字母）． （2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的實驗現象是________． （3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的，寫出該實驗所需藥品的名稱________ （4）某金屬R的樣品（雜質不參與反應）10g與73g質量分數為10%的稀鹽酸恰好完全反應，生成氫氣和金屬R的化合物．已知金屬R的化合物中氯元素的質量分數為45%，則該樣品中R的質量分數為________（計算結果精確到0.1%）． 四、 綜合題 (共2題；共6分) 18. （3分）金屬材料與人類的生產和生活密切相關。 （1）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是________。 （2）某化學興趣小組的同學想從含有ZnSO4、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設計了如下實驗。 ①中有關反應的化學方程式________。 （3）固體A 的成分是________。 19. （3分）取混有少量氧化銅的鋅和鐵的混合物，加入一定量的稀硫酸，充分反應后，過濾，得濾渣和淺綠色濾液。 （1）濾渣中一定有________，濾液中溶質一定有________； （2）設計實驗方案，探究濾渣成分和與濾渣成分對應的濾液中溶質成分，寫出實驗操作、預期現象及結論。________ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填空題 (共3題；共11分) 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 三、 實驗探究題 (共1題；共4分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 四、 綜合題 (共2題；共6分) 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、