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1、2021-2022年一年級體育上冊 第二十二課跳躍接力教案
第 22 課時 授課記錄： 12/25 1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動中做出多種跳躍
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍接力
學(xué)習(xí)步驟：
一、自主跳短繩，充分活動調(diào)情緒
教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列
2、提出要求，引導(dǎo)學(xué)生自主地借助短繩進(jìn)行跳短繩活動。
3、組織學(xué)生展示不同的跳短繩方法，并引導(dǎo)大家學(xué)一學(xué)。
學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求，聽口令進(jìn)行原地踏步。
2、自主地找一個小伙伴，嘗試
2、各種跳繩練習(xí)。
3、樂于把自己的新方法教給小伙伴，樂于向小伙伴學(xué)習(xí)新的玩法，體驗(yàn)學(xué)到新本領(lǐng)的快樂。
組 織：五路縱隊(duì)、自由分散
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二、跳圈接力賽，積極嘗試體會多
教師活動：1、組織學(xué)生布置場地。
2、引導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行跳圈接力練習(xí)，組織學(xué)生參加比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生拓展
3、延伸，變化跳圈游戲。
學(xué)生活動：1、根據(jù)教師提示布置場地，用繩子圍成圈。
2、依次體驗(yàn)跳圈動作，積極參加跳圈接力賽。
3、在教師引導(dǎo)下嘗試不同設(shè)置的圈的不同跳法，積極活動。
組 織：小組分散
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三、小火車調(diào)頭，合作游戲歡樂多
教師活動：1、組織學(xué)生找小伙伴一起練習(xí)單腳連續(xù)向前跳。
2、講解示范小火車調(diào)頭游戲，組織學(xué)生嘗試游戲。
3、組織學(xué)生游戲比賽。
學(xué)生活動：1、找一個小伙伴一起練習(xí)單連續(xù)向前跳動作，體驗(yàn)跳躍的連續(xù)性。
2、認(rèn)真觀看小火車調(diào)頭游戲，了解游戲方法規(guī)則。
3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起嘗試小
5、伙車調(diào)頭游戲，體驗(yàn)相互的配合。
3、積極參加比賽，體驗(yàn)游戲的快樂。
組 織：分組分散
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場地器材：操場、每人一根短繩
課后小結(jié)：學(xué)生嘗試練習(xí)時很會動腦筋，動作也較多，但都不是太熟練，而且都是變化
6、腳的動作，手部動作變化不是很多，游戲跳圈時學(xué)生用繩畫圈比較慢一點(diǎn)，但興趣很濃，如果提出一些畫圈的時間要求也許會更好，能讓學(xué)生練習(xí)的時間再多一點(diǎn)。
附送：
2021-2022年一年級體育上冊 第二十八課快快躲閃教案
第 28 課時 授課記錄： 11/11 1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類游戲中發(fā)展反應(yīng)靈敏
學(xué)習(xí)內(nèi)容：快快躲閃（校本：軟排）
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，激發(fā)情緒
教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列
2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操
學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集
7、隊(duì)要求，聽口令進(jìn)行原地踏步。
2、聽口令，采用多種方式復(fù)習(xí)廣播操跳躍運(yùn)動。
組 織：五路縱隊(duì)、自由分散
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二、嘗試游戲，體驗(yàn)快樂
教師活動：1、講解示范游戲名稱、方法、規(guī)則。
2、組織學(xué)生分組嘗試游戲。
3、組織學(xué)生交流游戲體會，并結(jié)合實(shí)際示范躲閃的要點(diǎn)。
8、 4、組織學(xué)生進(jìn)一步嘗試游戲。
5、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的感受。
學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看示范，了解游戲的方法、規(guī)則。
2、在老師的引導(dǎo)下分組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。
3、相互交流，說一說自己的躲閃方法和游戲時的心情。
4、繼續(xù)游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)體驗(yàn)躲閃成功和投擲成功的快樂。
5、面對小伙伴說一說自己學(xué)習(xí)的感受，說一說躲閃的方法。
組 織：分組游戲、交流時自由地散坐地地板上。
場地器材：體育館、錄音機(jī)、墊子、軟排等
課后小結(jié)：上課時兩個班級在第一次游戲過后我示范了躲閃方法，一個班級我沒有示范，而是提出一些值得思考的細(xì)節(jié)讓大家討論后再游戲，兩種方法對于掌握游戲的方法來說都可以，學(xué)生的領(lǐng)悟能力還是比較強(qiáng)的。在游戲中發(fā)現(xiàn)女孩子比較遵守游戲規(guī)則，但在游戲時躲閃不夠靈敏，在圓圈中只是一味亂跑，眼睛來不及看球，拋擲球的力量也比較弱。而男孩子就不是很守規(guī)則，在外圈時總把圈不斷縮小，而且拿到球后不回到原位就開始游戲，但男孩子的反應(yīng)是很靈敏的，在圈中躲閃游戲時跑動積極，反應(yīng)快。
2021-2022年一年級體育上冊 第二十二課跳躍接力教案
