《花草樹木點頭笑》教學設計.doc

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第四屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 學校：廣東省佛山市順德區(qū)容桂上佳市小學 姓名：李二妹 全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 一、教案背景 1、面向?qū)W生：□中學 小學 2、學科：品德與生活 3、課時：第1課時 4、學生課前準備： （1）預習課本26至29頁； （2）收集一些花草樹木的資料、圖片、了解它們的作用。 二、教學課題 １、觀察身邊的花草樹木，了解它們的名稱及作用； ２、知道花草樹木為我們提供的資源； ３、知道花草樹木對人類生活積極作用； ４、提升學生的環(huán)保意識。 三、教材分析 教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級下冊第二單元第三課 《花草樹木點頭笑》。 內(nèi)容分析：《花草樹木點頭笑》人教版義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級下冊第二單元《讓家園更美好》中的第三個主題，通過本課學習，使學生了解花草樹木對人類生活提供的資源和積極的作用。 學情分析：花草樹木學生平常也能看見，在教學本課時，通過搜集到的資料、圖片讓學生知道花草樹木對人類生活提供的資源和積極的作用，使學生愿意以實際行動愛護花草樹木，提升學生的環(huán)保意識。 教學目標：1.能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，愿意探究植物奧秘，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。 2.有初步的環(huán)境保護意識，愿意以實際行動愛護花草樹木。 3.在護綠行動中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動，并能與他人合作交流，分享。 教學重難點：能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。 教學準備：教學之前利用百度搜索花草樹木相關(guān)的教學材料，了解教學的重難點，確定課堂 教學的形式和方法。制作樹木花草的頭飾。 教學方法：交流法，講讀法、觀察法等。激趣促學，營造和諧的學習氛圍，通過學生觀察圖片和師生互動，多角度了解花草樹木對人類生活提供的資源和積極的作用。通過學生探究交流知道的不同的植物具有不同功用。 四、教學過程 （一）激趣導入 1、播放歌曲《郊游》欣賞花草樹木。 【百度搜索】 http://mp3.baidu.com/m?f=3&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%BD%BC%D3%CE+%B6%F9%B8%E8&lm=-1&oq=%BD%BC%D3%CE&rsp=1 欣賞花草樹木的圖片。 【百度圖片】 http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%BB%A8%B2%DD%CA%F7%C4%BE# http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%A8%B2%DD%CA%F7%C4%BE&in=11676&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=11621245548&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype= http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%A8%B2%DD%CA%F7%C4%BE&in=11676&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=11621245548&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn1&-1 2、看著美麗的花草可以令人賞心悅目，花草樹木美化我們的環(huán)境，有益于人類的健康。我們要好好地愛護它們才對啊。 3、趣味搶答：說出自己知道的花草樹木的名稱。 【百度圖片】 http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%B3%A3%BC%FB%B5%C4%BB%A8&s=0&oq=%B3%A3%BC%FB%B5%C4&f=3&rsp=0# http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CB%C9%CA%F7&in=20095&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=47559016830&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C1%F8%CA%F7&in=203&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=18472242378&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B7%E3%CA%F7%CD%BC%C6%AC&in=24752&cl=2&lm=-1&pn=9&rn=1&di=45231648438&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 學生答：（杜鵑花、菊花、桃花、楊樹、柳樹、楓樹……） 4、教師小結(jié)：同學們說得都很好，說明你們平時都細心觀察了，特別是有些同學還說出那些植物的特點，非常好。 （二）、活動一 熱鬧的“森林舞會” 1、激發(fā)探究 請幾位學習戴上頭飾示范表演，其余觀看。 教師：今天，森林公民們要開一個舞會，邀請了許多花草樹木來?？?，他們來了（學生戴頭飾走上）。 2、學生代表發(fā)言： 我是桃樹，春天，我們開出粉色的花，夏天結(jié)出香香甜甜的桃子，可好吃啦！ 我是柳樹，我的枝條細又長，人們常把我們種在河邊、路旁。風兒吹過，我們搖啊搖，可美啦！ 我是荷花，我花謝后結(jié)出來的蓮子營養(yǎng)可豐富啦！ 學生齊讀課文：我們用綠色裝點春天，我們用五彩為大地作畫。我們生活在每個地方，肥沃的土地就是我們的家。 3、分組活動。讓學生把搜集到的資料在小組交流 學生各自戴上代表不同植物的頭飾表演，以自我介紹的形式，向大家介紹自己熟悉的或喜歡的植物的特征，包括形狀、顏色、功用等。 4、教師小結(jié)：今天的森林舞會開得非常成功。通過活動，大家都知道了，我們每一種植物在人們的生活中都有著重要的作用。 （三）活動二 花草樹木本領(lǐng)大 1、讓學生把搜集到的植物資料說說，教師板書。 2、學生代表發(fā)言： 花草樹木是環(huán)保能手，可以凈化空氣。 花很漂亮，可供人觀賞。 樹可以制造氧氣，吸收有害氣體。 【百度搜索】 http://zhidao.baidu.com/question/145951520.html 3、師小結(jié)：是??！花草樹木有很多本領(lǐng)，除了保護環(huán)境，許多植物還有食用價值，有的還可作藥材、香料、木材等，它們可是我們生活必不可少的東西！ （四）、拓展延伸，完成課本29頁的內(nèi)容填寫完整。 【百度搜索】 1、藥用的植物 http://zhidao.baidu.com/question/15387029.html 2、食用的植物 http://zhidao.baidu.com/question/100343154.html 3、防風固沙的植物 http://zhidao.baidu.com/question/147007528.html 4、凈化環(huán)境的植物 http://zhidao.baidu.com/question/8674793.html 5、用作香料的植物 http://www.douban.com/group/topic/16220025/ http://zhidao.baidu.com/question/25802497.html （五）活動四 我們的護綠行動 1、教師引導：花草樹木為我們?nèi)祟愄峁┝嗽S多有益的幫助，我們?nèi)祟愑质窃鯓訍圩o花草樹木呢？ 2、小組討論：作為小學生能為保護花草樹木做些什么呢？（如冬天給小樹穿衣服；春季植樹；不折樹；不踐踏草坪等）。 3、教師指導看課本31頁的插圖，讓學生說說：遇到這樣的情形，我們應該怎樣做？ 4、師小結(jié)：同學們提出的建議都很好，我們都可以做到。我們不僅要有護綠的好點子，更要有護綠的實際行動。大家不論在什么時候，什么地方都要為保護花草樹木做實事。 5、我是護綠小衛(wèi)士 自由組合以4至5人一組為宜，制定具體的護綠計劃。 五、板書設計 花草樹木點頭笑 美化環(huán)境 凈化空氣 花草樹木的作用： 防風固沙 改良土壤 可以食用、藥用 用作香料 愛護花草樹木 六、教學反思 本課是在網(wǎng)絡環(huán)境下的教學活動，通過交流法，講讀法、觀察法等。激趣促學，營造和諧的學習氛圍，通過學生觀察圖片和師生互動，多角度了解花草樹木對人類生活提供的資源和積極的作用。通過學生探究交流、搜集資料知道的不同的植物具有不同功用，培養(yǎng)孩子合作學習能力。由于教師和學生都在課前進行了搜集相關(guān)資料，孩子知識范圍比較廣，在進行交流學習時比較順利，收到較好的教學效果，實現(xiàn)了課題教學目標 。 七、教師情況 省份 廣東省 學校 廣東省佛山市順德區(qū)容桂上佳市小學 姓名 李二妹 職稱 小語高級 電話 0757—28800905 電子郵箱 1548747653@qq.com 通訊地址 廣東省佛山市順德區(qū)容桂上佳市小學 528306