《數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法》導(dǎo)學(xué)案(一).doc

《《數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法》導(dǎo)學(xué)案(一).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法》導(dǎo)學(xué)案(一).doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法》導(dǎo)學(xué)案（一） 編制人： 審核人：高一數(shù)學(xué)組 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能說出數(shù)列的有關(guān)概念，數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系； 2、會(huì)用數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng)； 3、對(duì)于比較簡(jiǎn)單的數(shù)列，會(huì)根據(jù)前幾項(xiàng)歸納出它的一個(gè)通項(xiàng)公式； 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：數(shù)列及其有關(guān)概念，通項(xiàng)公式及其運(yùn)用； 難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)歸納出它的一個(gè)通項(xiàng)公式； 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)： （1） 閱讀教材28---30頁，回答預(yù)習(xí)案中的問題，并完成預(yù)習(xí)自測(cè). （2） 將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)出來，并寫到后面“我的疑惑”處. 預(yù)學(xué)案 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1、數(shù)列的定義 按照 排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列．?dāng)?shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)． 2．?dāng)?shù)列的分類 分類原則 類型 滿足條件 按項(xiàng)數(shù)分類 有窮數(shù)列 項(xiàng)數(shù) , 無窮數(shù)列 項(xiàng)數(shù) , 按項(xiàng)與項(xiàng)間 的大小關(guān)系 分類 遞增數(shù)列 遞減數(shù)列 常數(shù)列 擺動(dòng)數(shù)列 an的符號(hào)正負(fù)相間，如1，－1,1，－1，… 3. 數(shù)列的表示法 數(shù)列有三種表示法，它們分別是 、 和 ． 4.數(shù)列的通項(xiàng)公式 如果數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an與n之間的函數(shù)關(guān)系可以用一個(gè)式子 來表示，那么這個(gè)公式叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式． 【預(yù)習(xí)自測(cè)】 根據(jù)下列數(shù)列的前幾項(xiàng)，歸納出它的一個(gè)通項(xiàng)公式： （1）3，5，7，9，11，…… （2）0，1，0，1，0，1…… 【預(yù)習(xí)總結(jié)】（請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和疑惑的問題寫下來，待課堂上與老師同學(xué)探究解決） 導(dǎo)學(xué)案 【探究點(diǎn)一】數(shù)列的有關(guān)概念： 考考你： 1.中國(guó)在歷屆奧運(yùn)會(huì)上所得的金牌數(shù)（按順序排列）： ； 2.我班同學(xué)的座位號(hào)： ； 3.“韓信點(diǎn)兵，多多益善?！薄n信排兵的陣勢(shì)為棱形陣型：最小的為每邊兩個(gè)人，依次增加。 請(qǐng)大家從小到大寫出韓信所點(diǎn)的兵數(shù)： ； 根據(jù)上面幾組數(shù)的特征歸納出數(shù)列的概念： ； 思考：①數(shù)列1，2，3和數(shù)列3，2，1是同一個(gè)數(shù)列嗎？ ②1，1，1，1……和0，1，0，1，0，1……是數(shù)列嗎？ 試試看：根據(jù)思考2歸納出數(shù)列的特點(diǎn)： ； 2.數(shù)列的項(xiàng)： ； 3．?dāng)?shù)列的一般形式為： 【探究點(diǎn)二】數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系： 1.數(shù)列可以看作 函數(shù)。 2.數(shù)列的圖像有什么特點(diǎn)？ 【探究點(diǎn)三】數(shù)列的通項(xiàng)公式： 例1：根據(jù)下列數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出它的前5項(xiàng)： （1）；（2）； 例2：根據(jù)下列數(shù)列的前幾項(xiàng)，歸納出它的一個(gè)通項(xiàng)公式： （1）3，5，7，9，11，…… （2）0，1，0，1，0，1…… （3），…… （4）…… 【針對(duì)性練習(xí)】寫出下面各數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式： （1）2,4,8,16，32，…； (2)12，34，78，1516，3132，…； (3)－1，32，－13，34，－15，36，…； (4)3,33,333,3 333，…. 　　 例3：已知有限數(shù)列 (1) 指出這個(gè)數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式； (2) 判斷0.98是不是這個(gè)數(shù)列中的項(xiàng)？若是，是第幾項(xiàng)？ 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 1、數(shù)列的有關(guān)概念： 2、數(shù)列的通項(xiàng)公式 【課堂檢測(cè)】1．在數(shù)列1,1,2,3,5,8，x,21,34,55中，x應(yīng)等于 (　　) A．11 B．12 C．13 D．14 2．已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an＝2n3n＋1，那么這個(gè)數(shù)列是 (　　) A．遞增數(shù)列 B．遞減數(shù)列 C．?dāng)[動(dòng)數(shù)列 D．常數(shù)列 3.數(shù)列－1，85，－157，249，…的一個(gè)通項(xiàng)公式an是 (　　) A．(－1)nn22n＋1 B．(－1)nn(n＋2)n＋1 C．(－1)n(n＋2)2－12(n＋1) D．(－1)nn(n＋2)2n＋1 4.數(shù)列的通項(xiàng)公式為，則是這個(gè)數(shù)列的第 項(xiàng)。 固學(xué)案 【復(fù)習(xí)整合】 回扣教材，梳理知識(shí)，形成知識(shí)提綱 作業(yè)： 1、寫出下列數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式： （1） （2）7,77,777,7777， 2、已知數(shù)列則35是數(shù)列的第幾項(xiàng)？并求出該數(shù)列的第14項(xiàng)。