人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四課分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 同步練習(xí)D卷
《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四課分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四課分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 同步練習(xí)D卷(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁 共 5 頁 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四課 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 4 題 共 10 分 1 3 分 分?jǐn)?shù) 的分?jǐn)?shù)單位是 它有 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位 它的分母加上 14 要 使分?jǐn)?shù)的大小不變 它的分子要加上 2 5 分 0 8 成 折 3 1 分 如果把 分子加上 21 要使分?jǐn)?shù)的大小不變 分母應(yīng)加上 4 1 分 的分子加上 12 要使分?jǐn)?shù)的大小不變 分母應(yīng)該加上 二 判斷題 共 4 題 共 8 分 5 2 分 判斷 比 大而比 小的分?jǐn)?shù)只有 一個(gè) 6 2 分 大于 小于 的數(shù)只有 3 個(gè) 7 2 分 大于 而小于 的分?jǐn)?shù)只有 判斷對(duì)錯(cuò) 8 2 分 和 之間沒有分?jǐn)?shù) 三 選擇題 共 4 題 共 8 分 9 2 分 的分子加上 10 要使分?jǐn)?shù)的大小不變 分母應(yīng)加上 第 2 頁 共 5 頁 A 4 B 15 C 24 D 45 10 2 分 的分子加上 9 要使分?jǐn)?shù)的大小不變 分母應(yīng) A 加上 12 B 加上 9 C 乘 9 11 2 分 大于 而小于 的數(shù)有 個(gè) A 2 B 3 C 無數(shù) 12 2 分 和 的 相同 A 分?jǐn)?shù)單位 B 分?jǐn)?shù)大小 C 表示的意義 四 解答題 共 3 題 共 15 分 13 5 分 14 5 分 15 5 分 解答題 第 3 頁 共 5 頁 第 4 頁 共 5 頁 參考答案 一 填空題 共 4 題 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 判斷題 共 4 題 共 8 分 5 1 6 1 7 1 8 1 三 選擇題 共 4 題 共 8 分 9 1 10 1 11 1 第 5 頁 共 5 頁 12 1 四 解答題 共 3 題 共 15 分 13 1 14 1 15 1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四課 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 同步練習(xí)D卷 人教版 數(shù)學(xué) 年級(jí) 下冊(cè) 第四 單元 分?jǐn)?shù) 基本 性質(zhì) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-9412218.html