人教版（新課程標準）2020年小升初語文沖刺試卷（三） 全國通用C卷

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人教版（新課程標準）2020年小升初語文沖刺試卷（三） 全國通用C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 語文常識 (共10題；共20分) 1. （2分）下面字形和讀音都正確的一組是（ ） A . 傾（qīng）盆大雨 B . 磨（m）房 C . 一擔（dn） D . 眼眶（kuāng） 2. （2分）下列三句話中是比喻句的是（ ）。 A . 大象會對著你搖一搖它那蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。 B . 大象和人一樣，仿佛陶醉在音樂之中了。 C . 大象龐大的身軀，屈膝點頭，好像在給我們行禮。 3. （2分）下列格局中劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 秋季校運動會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動 ， 決心為班級爭光。 B . 大圍山國家森林公園成功舉辦了長沙市第九屆杜鵑花接，使大圍山“杜鵑名山”的名聲響徹云霄。 C . 小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。 D . 生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。 4. （2分）選出字和讀音完整正確的一組是（ ） A . 皺紋 挽聯(lián) 追悼（do） 挨打挨罵（āi） B . 敷藥 和諧 怒號（ho） 扎（z?。┖每噹? C . 爆竹 羞愧 愛撫（fǔ） 轉(zhuǎn)（zhuǎn）過頭來 5. （2分）選擇正確答案 （1）對，走向生活，廣交朋友，為我的生活賦予了價值，增添了歡樂”這句話理解錯誤的一項是（ ） A . 這句話寫的是“我”對“走向生活”的真實感受。 B . 這句話中的“賦予了價值，增添的歡樂”說的是“走向生活”的意義。 C . 這句話是說，走向生活的目的就是交朋友。 （2）蘇珊給湯米的紙條上留言：我要到另一個世界里去歌唱。對這句話的理解 正確的一項是（ ） A . 蘇珊的意思是她要到很遠的地方去旅游了，請湯米不要惦記她。 B . 蘇珊是想安慰湯米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然會很快樂的生活。 C . 蘇珊感覺自己會變成一只會唱歌的小鳥，快樂地生活在另一個世界里。 6. （2分）下面四句話,沒有語病的一句是（ ）。 A . 這本書封面的插圖很新穎。 B . 為了迎接期中考試,我們沒日沒夜地夜以繼日地復習。 C . 我語文作業(yè)都寫完了,就差一篇作文了。 D . 上課時,全部同學都在認真聽講,除去一小部分男同學。 7. （2分）排列錯亂的句子，排序正確的一項是（ ） ①借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。 ②我關上樓道的燈，摸黑下了樓。 ③寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。 ④一夜要浪費多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。 ⑤我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。 ⑥走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。 A . ⑤⑥①④②③ B . ③⑤⑥①④② C . ③⑤①⑥②④ D . ③⑤①⑥④② 8. （2分）“在抗洪搶險的緊要關頭，武警戰(zhàn)士面對危難，從容不迫，毫不畏懼 ， 堅持戰(zhàn)斗在救災第一線。句子中畫橫線的部分用成語表示，應該是第（ ）個。 A . 居安思危 B . 臨危不懼 C . 勢不可當 D . 危在旦夕 9. （2分）課文整體梳理。 青頭又________牛身上，________肚皮和________說話：“紅頭！不要怕，你會________的。我聽說牛肚子里一共有________個胃，前三個胃是________食物的，只有第四個胃才是管________的！”（ ） A . 爬到、隔著、紅頭、出來、四、消化、貯藏 B . 跳到、隔著、紅頭、出來、四、貯藏、消化 C . 跳到、隔著、紅頭、出來、三、貯藏、消化 10. （2分）下列文學常識表述不完全正確的是（ ） A . 《關睢》是我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的作品，《天凈沙﹒秋思》是元朝馬致遠所作的散曲。 B . 《棗核》和《背影》是敘事散文，《白楊禮贊》和《春》是抒情散文。 C . 按寫作年代的先后排列下面的文章正確的順序是《出師表》《捕蛇者說》《醉翁亭記》《陋室銘》。 D . 魯迅的《孔乙己》、契訶夫的《變色龍》和馬克。吐溫的《競選州長》都是小說。 二、 積累與運用 (共3題；共11分) 11. （3分）精彩回放和運用。 （1）祖園的千山萬水是那么的多姿多花，看到洞庭湖那風平浪靜的湖面你會想起劉禹錫寫的詩句：________、 ________：春天里的江南花似火紅，江水碧綠，你會想到：________、________；當然，我喜歡的一句詩還有：________、________。 （2）我攀登過________的泰山，游覽過________的香山，卻從沒看現(xiàn)過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座________，________，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，________；桂林的山真秀啊，像________，像新生的竹筍，________，倒映水中。 （3）“愛人者，________；敬人者，________。”這句名言告訴我們：愛別人的人，別人也永遠愛他；尊敬別人的人，別人也永運尊敬他。我還積累了一句關于“愛別人”的名言警句；老吾老，________；幼吾幼，________。 （4）農(nóng)諺是指有關農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，是農(nóng)民在長期生產(chǎn)實踐里總結(jié)出來的經(jīng)驗。如人們總結(jié)清明時節(jié)適合種瓜的諺語是 ________：通過各個季節(jié)的霧就能判斷天氣的諺語：________。 12. （5分）走向生活。 （1）考考你的對聯(lián)水平。 上聯(lián)：梅蘭竹菊非凡物。 下聯(lián)：________。 （2）請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內(nèi)容補充完整。 老師，可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“________，________?！边@詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？ （3）有人說，“嚴是愛，松是害”；也有人說，“寬容是最偉大的”。你認為父母對你的嚴格要求或是寬容，哪個更有利于你的健康成長？請簡要陳述理由，注意條理清楚。 （4）下面是一種洗衣粉的產(chǎn)品說明書，你能讀懂嗎？ 品名：潔神高效洗衣粉。 主要成分：高效助洗劑，優(yōu)質(zhì)香料。 使用效果：節(jié)能省水，5～8件衣服只需2勺，洗衣功效相當于普通洗衣粉的3倍。 特別提示：勿用于絲、毛織物洗滌；若不慎誤食或入眼請用清水沖洗并及時就診。 ①該說明書中使用了________、________等說明方法。 ②使用該產(chǎn)品需要注意的事項：________。 13. （3分）《書湖陰先生壁》的作者是________代的________，本詩選自《________》，體裁是________。寫法是以________寫到________，由贊美________到贊美________，抒發(fā)了詩人高雅的生活情趣。 三、 綜合性運用 (共1題；共2分) 14. （2分）給下列句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 ①北京的春節(jié)________排場，________分外熱鬧。 ②________孩子們要放鞭炮，________要過春節(jié)了。 ③________除夕之夜要守歲，________除了很小的孩子，沒有人睡覺。 ④小孩子們買各種花炮燃放，________不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。 ⑤北京________城市，________它也跟著農(nóng)民一齊過年，________過得分外熱鬧。 四、 閱讀理解 (共2題；共34分) 15. （16分）閱讀文言文，回答問題。 齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。 （1）解釋劃線詞的含義： ①以至于斯也 斯：________ ②從而謝焉 謝：________ （2）用一句話概括本文的中心。 16. （18分）課內(nèi)閱讀。 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭…… 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著…… 要是不怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。 一夜秋風，一夜秋雨。 當我背著書包上學的時候，我第一次覺得，門前的水泥道真美??！ （1）在作者眼中，水泥道像，梧桐樹的落葉像，棕紅色的小雨靴像。 （2）從哪里可以看出門前的水泥道很美？寫出相關句子。 五、 作文 (共1題；共5分) 17. （5分）讀完《不會叫的狗》一文，想一想：故事中的結(jié)局可能是什么？請展開合理的想象，把它寫下來。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 語文常識 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 積累與運用 (共3題；共11分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 三、 綜合性運用 (共1題；共2分) 14-1、 四、 閱讀理解 (共2題；共34分) 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 五、 作文 (共1題；共5分) 17-1、