人教部編版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課文第3課《植物媽媽有辦法》同步練習(xí)C卷

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人教部編版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課文第3課《植物媽媽有辦法》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共9題；共54分) 1. （5分）看拼音寫漢字 zh w lǚ xng zhǔn bi zhī shi ________ ________ ________ ________ 2. （8分）我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ) tǎo yn gē bo fēn fānɡ huī hunɡ p su ________ ________ ________ ________ ________ nǎo jīn qī f hunɡ dnɡ wēi xio jiāo o ________ ________ ________ ________ ________ bǎo zng dīnɡ zi yīn f yīng xing q gān ________ ________ ________ ________ ________ 3. （10分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 huī qu jiāo wi yǎng bng fěn s ________ ________ ________ ________ gǔ l nn shēng hu zhě lěng dng ________ ________ ________ ________ i xī kěn dng chng sh ________ ________ ________ 4. （4分）用“望”字組成七個(gè)詞語(yǔ)，使其恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娑温渲械臋M線上。 凡卡________得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)有________了。他給鄉(xiāng)下?tīng)敔攲懶?，________爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的________。信寄出后，他整天________。兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺沒(méi)有來(lái)，他很________。半年后，鄉(xiāng)下稍來(lái)回信：爺爺死了，凡卡從此________了。 5. （3分）選詞填空。 惋惜 珍惜 可惜 ①一寸光陰，一寸金。我們要________時(shí)間。 ②這次比賽，你沒(méi)有拿到冠軍真________。 ③你沒(méi)有勇氣去競(jìng)爭(zhēng)，失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)令人________。 6. （3分）我能根據(jù)圖畫填空。 ________朵白________ ________座________ ________個(gè)毛毛________ ________根________苗 7. （15分）填空 ①蒲公英靠________傳播種子。 ②蒼耳靠________傳播種子。 ③豌豆靠________傳播種子。 8. （1分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）銅鐘掛在枝干上。（擴(kuò)句） （2）鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字向） （3）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句） （4）大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)?。〒Q種說(shuō)法，保持句意不變） （5）他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（用劃線詞語(yǔ)造句） 9. （5分）排序。 ________一些不知名的小花，卡在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。 ________小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。 ________花園四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好像鋪了一層綠毯。 ________它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。 ________花園里的花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。 ________到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各種各樣的花兒，美麗極了！ 二、 綜合題 (共1題；共13分) 10. （13分）閱讀短文，根據(jù)原文填空。 ①子曰:“愛(ài)親者，A________；敬親者，B________。C________，而D________，刑于四海。蓋天子之孝也。” （《天子章第二》——《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書，六下——7） ②我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有一望無(wú)際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，有小興安嶺的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的廣闊無(wú)垠的青青牧場(chǎng)，還有說(shuō)不盡的江湖沼澤…… 我愛(ài)我們祖國(guó)的土地!狂風(fēng)曾來(lái)E________過(guò)它，冰雹曾來(lái)F________過(guò)它，霜雪曾來(lái)G________過(guò)它，大火曾來(lái)H________過(guò)它，暴雨曾來(lái)I________過(guò)它，帝國(guó)主義的炮彈也曾過(guò)J________它。不過(guò)，盡管受了磨難，它還是默默地堅(jiān)持著。一到春天，它又蘇醒過(guò)來(lái)，滿懷信心地展現(xiàn)出盎然的生機(jī)和萬(wàn)卉爭(zhēng)榮的景象。 《我愛(ài)我的祖國(guó)》（《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書六下——3） 三、 語(yǔ)段閱讀 (共2題；共28分) 11. （16分）讀短文，完成練習(xí)。 蚊子和獅子 一只蚊子飛到獅子那里，對(duì)獅子說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。你也許不信，其實(shí)，你有什么力量呢？不過(guò)用爪抓，能用牙咬罷了。我呢，可比你強(qiáng)多了。________你愿意，我們________比一比。”蚊子說(shuō)著就吹起喇叭，沖上前去，向獅子臉上、鼻子上周圍沒(méi)有毛的地方亂咬。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。 蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來(lái)。蚊子正在得意忘形地飛著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)：“自己同最大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！? 這則故事中的蚊子象征打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。 （1）文中橫線上應(yīng)該填（ ） A . 因?yàn)椤浴? B . 只要……就…… （2）文中點(diǎn)明寓意的句子是哪句話？請(qǐng)找出來(lái)。 （3）在文中找出描寫蚊子得意忘形的句子。 （4）我能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這個(gè)寓言的意思。（ ） A . 自高自大 B . 以弱勝?gòu)?qiáng) C . 驕兵必?cái)? 12. （12分）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 有一天，我伏案寫作時(shí)，它（居然 竟然）落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。（呆 待）一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙（竟 競(jìng)）趴在我的肩頭睡著了，銀灰皂的眼瞼蓋住了眸子，小紅爪子剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還砸咂嘴，難道在做夢(mèng)? 我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受： 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 （1）選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （2）寫出可看出小鳥已完全信賴“我”的句子。 （3）選段中作者把珍珠鳥稱為“小家伙”，表達(dá)了作者怎樣的感情？ （4）小珍珠鳥在我肩頭上睡著了是一個(gè)_________。 A . 細(xì)節(jié)描寫 B . 環(huán)境描寫 C . 語(yǔ)言描寫 D . 心理描寫 （5）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是_________。 A . 小家伙趴在作者的肩上睡著，足見(jiàn)小家伙對(duì)作者的信賴。 B . 小家伙趴在作者的肩上睡著，說(shuō)明小家伙太困了。 （6）“信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共9題；共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 二、 綜合題 (共1題；共13分) 10-1、 三、 語(yǔ)段閱讀 (共2題；共28分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、