高中物理《探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件》課件二（21張PPT）

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歡迎進入物理課堂 2 第章電磁感應(yīng) 四 2 探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件 第章電磁感應(yīng) 四 1820年 丹麥物理學家 化學家奧斯特提出電流的磁效應(yīng) 建立了電和磁的聯(lián)系 為以后電磁場理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 奧斯特 HansChristianOersted1777 1851年 第章電磁感應(yīng) 四 1821年 英國物理學家 化學家法拉第贊嘆奧斯特的發(fā)現(xiàn) 它突然打開了科學中一個黑暗領(lǐng)域的大門 使其充滿明 1822年 法拉第在一篇日記中寫下了要實現(xiàn) 由磁生電 的豪言壯語 法拉第 MichaelFaraday 1791 1867年 經(jīng)過十年長期堅持不懈的努力 在1831年8月29日 法拉第終于發(fā)現(xiàn)了磁能生電 使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認識更加完善 宣告了電磁學作為一門統(tǒng)一學科的誕生 第章電磁感應(yīng) 四 問題 磁如何生電 第章電磁感應(yīng) 四 實驗探究 磁如何生電 思考 1 怎樣從現(xiàn)有的器材中獲得磁場 2 怎樣判斷導(dǎo)體中存在感應(yīng)電流 第章電磁感應(yīng) 四 產(chǎn)生感應(yīng)電流的五類情況 1 在磁場中運動的導(dǎo)體 3 運動的恒定電流 2 運動的磁鐵 4 變化的電流 5 變化的磁場 問題 磁生電需要什么條件 第章電磁感應(yīng) 四 結(jié)論 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件與磁場變化有關(guān) 也就是說 與磁感應(yīng)強度的變化有關(guān) 還與閉合回路的面積有關(guān) 第章電磁感應(yīng) 四 第章電磁感應(yīng) 四 第章電磁感應(yīng) 四 第章電磁感應(yīng) 四 第章電磁感應(yīng) 四 直觀的表現(xiàn)為 當穿過閉合回路的磁感線條數(shù)變化時 就有電流產(chǎn)生 否則就沒有感應(yīng)電流 第章電磁感應(yīng) 四 科學結(jié)論 只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化 閉合電路中就有感應(yīng)電流 第章電磁感應(yīng) 四 法拉第失敗的實驗 方案一 1824年12月 法拉第把繞在磁鐵上的導(dǎo)線和檢流計連接起來組成一個閉合電路 沒有發(fā)現(xiàn)電流 沒有電流 第章電磁感應(yīng) 四 方案二 1825年1月 法拉第將一個接通檢流計的導(dǎo)線與另一個接通電池的導(dǎo)線平行放置 兩導(dǎo)線間只相距兩層紙厚度的距離 檢流計沒有顯示 換用兩個平行的螺管線圈 仍然沒有作用 G 沒有電流 法拉第失敗的實驗 第章電磁感應(yīng) 四 方案三 1828年4月 法拉第把一個銅線圈和一個小球 重物 用導(dǎo)線連接起來 再用線懸掛起來 使整個裝置平衡 然后用一個條形磁鐵放入線圈中 他預(yù)先估計線圈內(nèi)應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流 再用一塊磁鐵接近線圈 線圈便會抖動 但是他什么也沒有觀察到 小球 銅線圈 法拉第失敗的實驗 1831年8月29日 法拉第又進行了實驗 他用軟鐵做成一個外徑6英寸 厚7 8英寸的環(huán) 其上繞有A B兩組線圈 B線圈接檢流計 A線圈和十個電池組連接 當接通和斷開電源時 發(fā)現(xiàn)電流計指針擺動 有電流 第章電磁感應(yīng) 四 第章電磁感應(yīng) 四 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全