教科版小學品德與社會四年級上冊《我和我們》教學設計

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1 我 和 我們 教學設計 活動目標 1 知道自己是集體的一員 了解為集體可以做哪些事 該承擔哪些責任 2 了解在意見發(fā)生分歧時 大家能積極發(fā)表個人意見并聽取別人的意見 共同 商量 團結(jié)協(xié)作 小我服從大我 形成集體的凝聚力和向心力 3 通過組織討論活動 提高學生解決矛盾的能力 活動重難點 1 讓學生體會到自己是集體的一員 應該主動承擔集體的事 2 知道意見分歧時 能大家共同商量 共同解決 小我服從大我 活動準備 教師準備 班級好事調(diào)查表 多媒體課件 錄像 活動過程 一 課前體驗 根據(jù)本課的學習目標 提前布置學生發(fā)現(xiàn) 尋找班里 香香的芝麻 這 些同學為班級做過哪些好事 我又為班級做過什么 課前交流 今天非常高興能和我們四年級一班的同學一起合作上一節(jié)課 可 老師還不太了解你們 同學們愿意像老師那樣用我來介紹一下自己 用我們來 介紹自己的班級嗎 板書 我 我們 學生介紹 師 看看同學們介紹自己 及自己班級時一臉幸福的笑容時 我能深刻地感受到四年級一班這個大家庭的 溫暖 也迫不及待地想加入到這個集體中來 報告班長 我們今天都一起上課 了 我要申請加入到這個班集體 請你批準 班長 同意 師 其他同學呢 學生 同意 師 謝謝同學們 我們都是一家人了 現(xiàn)在開始上課好嗎 上課 二 課中感悟 一 創(chuàng)設情景 感受集體 1 談話交流 引入話題 師 剛才只有部分同學介紹了自己 但老師想全面認識一下你們 所以 特地向班主任老師要了一份名單 下面老師進行點名 點到誰的名字 不能喊 到 要站起來 面向會場大聲地 充滿自信地喊 我 喊完之后不要坐 2 下 你們能不能向臺下的老師充分地展示自己 生 能 點名開始 課件出示 學生名字 老師喊 學生喊 我 最后出示老師的名字 老師大聲說 我 我是孟老師 是四年級一班這個大集體的一位新成員 我們班級的同學和老師 個個都是最棒的 師指著學生和屏幕 正是這樣一個個充滿陽光 充滿自信的 我 板書 組成了 我們 板書 這個強大的集體 大聲 喊出 四年級一班 太有氣勢了 請坐 二 活動體驗 走進集體 活動一 班級榮譽室 有你們這些充滿激情 充滿自信的孩子參與 相信我們班級一定獲得過很 多的榮譽 誰能告訴老師咱們班獲得過哪些榮譽 生 真了不起 老師真佩服你們各方面都做得這么優(yōu)秀 下面 讓我們一起走 進 班級榮譽室 重溫那一個個的 光輝時刻 吧 出示獎狀 同學們 其中最讓你感到自豪的是哪份榮譽呢 你能具體說一說它是怎么 得來的 你為這份榮譽做了些什么 師 這么多的榮譽是來之不易的 是同學們積極地為班集體服務的結(jié)果 生活在這樣的一個班集體里 你的心情如何 生 師 從你們的言談舉止中 老師感受到了你們的快樂 師 一個班級是一個小集體 而我們的學校 蘭陵縣第二實驗小學是一 個擁有 48 個班的大集體 你們看 我們學校憑借著全體師生的共同努力 團結(jié) 一致 在各項活動中爭得了一系列的榮譽 邊說邊出示課件 此時此刻 身 為一個二小的學生 你想說點什么 生 師 從你們的話語中 老師又再一次感受到生活在一個優(yōu)秀的集體中是多 么幸福 多么快樂的事情啊 張揚的故事 師 這時不僅老師想加入我們這個班集體 還有一位叫張揚的小朋友也想加入 我們的行列 先來聽一聽關(guān)于他的故事 課件出示 張揚故事 生聽 師 同學們?yōu)槭裁炊颊f張揚是好樣的 芝麻官 學生回答 我們應該從 張揚身上學習什么 3 師 你們歡迎張揚同學加入我們班級嗎 生 歡迎 師 我代表張揚同學 謝謝你們 師 像張揚這樣能認真地為班級做一些力所能及的事 關(guān)心集體的同學 我們 就給他一個 香芝麻 的美稱 那我們班上是不是也有一些像張揚這樣的 香 芝麻 呢 活動二 尋找班上的 香芝麻 出示課件 下面就讓我們來夸夸班級中的 香芝麻 根據(jù)學生課前調(diào)查 讓學生夸一夸 師 現(xiàn)在老師就是一名記者 想來采訪一下 你想夸夸誰 學生匯報 生 1 我想夸夸王明 他做值日時非常積極 干凈漂亮的教室有你的一份 功勞 真是一位負責的課代表 是老師的小幫手 相信多才多藝的你會為班級 爭得更多的榮譽 相信你的書法和繪畫一定會很棒 真是一位關(guān)心集體的好孩 子 師 認識一下王明 誰 請站一下 你真棒 豎大拇指 拍肩示意坐下或 向你學習 向你致敬 認識你非常榮幸 點個贊等 生 師 通過采訪 發(fā)現(xiàn)咱們班的同學真棒 有這么多的 香芝麻 他們都是我們 學習的榜樣 活動三 我為班級做貢獻 師 其實在座的各位同學都是 香芝麻 也是我們學習的的榜樣 那么平 時你是怎樣為我們班集體做貢獻 添光彩的呢 點擊課件 我為班級做貢 獻 學生說一說 師 大家真棒 為你們點個贊 從剛才的交流中 我們發(fā)現(xiàn) 為班級做貢 獻 其實很簡單 你覺得這些事情做起來難嗎 生 不難 師 從你們的回答中 老師聽出了你們的決心和信心 是的 每一個 我 都是 我們 中的一員 我們在分享大家庭的快樂的時候 別忘了為它多出一 份力 多做一些貢獻 記住為班級做貢獻是每個班級成員應盡的責任 為班級 做事就應該 板書 盡職盡責 4 活動四 做游戲 速記圖片 師 在集體中做事 是不是每個人盡職盡責了 就能把集體的事情做好了 呢 下面我們做個游戲 從游戲中 你又能明白什么呢 出示課件游戲規(guī)則 游戲規(guī)則 1 老師連續(xù)播放 12 張圖片 2 同學們以 6 人小組為單位 對圖片名稱進行記憶 然后將結(jié)果在 10 秒內(nèi)寫在自己的草稿紙上 3 比賽哪個小組記住的圖片最多 4 在比賽前 小組內(nèi)可以進行討論 比賽前先給點時間 同學們先討論 如何去記憶才能戰(zhàn)勝對方 大家準備好了嗎 開始 游戲后談體會 1 勝利者談感受 你們組贏了 向你們表示祝賀 誰來說說你們?yōu)?什么能取得游戲的成功呢 2 失敗者談體會 這組的同學 總結(jié)一下原因 師 這個組勝利了 是因為他們很團結(jié) 會合作 可見 要想發(fā)揮集體的 力量 就要學會團結(jié)合作 板書 而這組在合作中出現(xiàn)了小小的問題 他們 也找到了其中的原因 相信下一次你們一定會成功 有信心嗎 再做一次游戲 讓學生感受團結(jié)合作的的重要性 三 拓展深化 融入集體 1 看動畫 天鵝 魚 螃蟹拉車的故事 1 師 剛才的游戲讓大家體會到了合作的樂趣 那今天有幾只小動物也來 到了我們的課堂 他們也在合作做一件事 大家一起來看看它們是怎樣合作的吧 課件動畫 天鵝 魚 螃蟹拉車的故事 2 師 這是怎么回事呢 生說 結(jié)果怎樣呢 我們繼續(xù)關(guān)注 播放課件 3 師總結(jié) 合作的同時 還要講究方法與技巧 只有心往一處想 勁往一 處使 取長補短 目標一致 團結(jié)起來做事 才能成功 2 辨析 5 師 同學們 其實在我們的學習生活中 與他人合作會經(jīng)常出現(xiàn)一些問題 你 們看 他們都遇到了什么問題呢 讓我們一起走進他們 幫他們出出主意吧 課件出示 四 3 中隊出黑板報時 同學之間發(fā)生了意見分歧 怎 樣解決問題 才能出得又快又好呢 請你幫他們出主意 以小組為單位 討論交流 把集體的想法匯總起來 推舉一個人匯報 讓學生明白 在自己的意見并不正確的情況下 要聽取他人的意見 要 敢于承認自己的不足 接受好的意見 商量著來 要分工 有找材料的 有畫 畫的 師 合作的學問很大 需要互相溝通 互相理解 需要互相幫助 顧全大局 需要齊心協(xié)力 共同努力 才能完成任務 在即將到來的藝術(shù)節(jié)上 小明同學遇到了一件為難的事 我們一起來幫他拿 個主意吧 出示課件 師讀故事 2 師 你認為小明該怎么做呢 總結(jié) 我們是集體中的一員 要以集體為重 個人服從集體 因為有了集體 才有了我們的快樂 3 四年級一班組織 50 名同學外出秋游 有 10 位同學以來過這個地方為理 由私自脫離集體獨自游玩 打亂了秋游的計劃 班長批評這幾個同學不為集體 著想時 這幾個同學還振振有詞地說 我們也是一個集體呀 你憑什么批評我 們 師 小我要服從大我 3 過渡 在我們班級上 你與其他同學合作完成過什么事情 與大家分享一下 生 師 在我們身邊還有哪些事情需要我們齊心協(xié)力 團結(jié)合作才能成功呢 你能 來舉舉例子嗎 小結(jié) 你們真是生活中的有心人 就像大家所說的那樣 我們學校體育節(jié)中舉 行的拔河比賽 慶七一的集體大合唱 每天的打掃衛(wèi)生 一節(jié)成功的課堂教學 班級及學校獲得的榮譽 圖片出示 還有本節(jié)課中開心的游戲活動 精彩的小 組合作學習 都需要大家團結(jié)合作 是呀 在我們身邊還有許多事情比如 播放課件 體育賽場上一塊塊 金牌的獲得 醫(yī)院里一次次成功的手術(shù) 一場場音樂會的勝利演出 聾啞人 6 表演的舞蹈 千手觀音 地震之后的搜救 重建工作 幾千年的飛天夢的 實現(xiàn) 都體現(xiàn)出了團結(jié)合作的精神 三 課后踐行 內(nèi)化感悟 總結(jié) 同學們 一個集體就是我們共同的家 集體是我家 我愛我的家 它帶給我們溫暖 伴隨我們成長 在這個大家庭里 每一個 我 做事要盡職 盡責 我們 大家要團結(jié)合作 只有這樣 我和我們才能共同進步 補充課 題 和 我們集體的大船才能乘風破浪 駛向成功的彼岸 這不禁使我想起 了一首歌曲 眾人劃漿開大船 下面我們一起來欣賞 播放 出示課后踐行 1 把每天為集體做的事記錄下來 一個月后 評比 班級最佳小主人 2 搜集有關(guān)團結(jié)合作的俗語 警句格言 歌曲等內(nèi)容 大家分享