教科版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)《我和我們》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1 我 和 我們 教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) 1 知道自己是集體的一員 了解為集體可以做哪些事 該承擔(dān)哪些責(zé)任 2 了解在意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí) 大家能積極發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)并聽(tīng)取別人的意見(jiàn) 共同 商量 團(tuán)結(jié)協(xié)作 小我服從大我 形成集體的凝聚力和向心力 3 通過(guò)組織討論活動(dòng) 提高學(xué)生解決矛盾的能力 活動(dòng)重難點(diǎn) 1 讓學(xué)生體會(huì)到自己是集體的一員 應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)集體的事 2 知道意見(jiàn)分歧時(shí) 能大家共同商量 共同解決 小我服從大我 活動(dòng)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 班級(jí)好事調(diào)查表 多媒體課件 錄像 活動(dòng)過(guò)程 一 課前體驗(yàn) 根據(jù)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 提前布置學(xué)生發(fā)現(xiàn) 尋找班里 香香的芝麻 這 些同學(xué)為班級(jí)做過(guò)哪些好事 我又為班級(jí)做過(guò)什么 課前交流 今天非常高興能和我們四年級(jí)一班的同學(xué)一起合作上一節(jié)課 可 老師還不太了解你們 同學(xué)們?cè)敢庀窭蠋熌菢佑梦襾?lái)介紹一下自己 用我們來(lái) 介紹自己的班級(jí)嗎 板書(shū) 我 我們 學(xué)生介紹 師 看看同學(xué)們介紹自己 及自己班級(jí)時(shí)一臉幸福的笑容時(shí) 我能深刻地感受到四年級(jí)一班這個(gè)大家庭的 溫暖 也迫不及待地想加入到這個(gè)集體中來(lái) 報(bào)告班長(zhǎng) 我們今天都一起上課 了 我要申請(qǐng)加入到這個(gè)班集體 請(qǐng)你批準(zhǔn) 班長(zhǎng) 同意 師 其他同學(xué)呢 學(xué)生 同意 師 謝謝同學(xué)們 我們都是一家人了 現(xiàn)在開(kāi)始上課好嗎 上課 二 課中感悟 一 創(chuàng)設(shè)情景 感受集體 1 談話(huà)交流 引入話(huà)題 師 剛才只有部分同學(xué)介紹了自己 但老師想全面認(rèn)識(shí)一下你們 所以 特地向班主任老師要了一份名單 下面老師進(jìn)行點(diǎn)名 點(diǎn)到誰(shuí)的名字 不能喊 到 要站起來(lái) 面向會(huì)場(chǎng)大聲地 充滿(mǎn)自信地喊 我 喊完之后不要坐 2 下 你們能不能向臺(tái)下的老師充分地展示自己 生 能 點(diǎn)名開(kāi)始 課件出示 學(xué)生名字 老師喊 學(xué)生喊 我 最后出示老師的名字 老師大聲說(shuō) 我 我是孟老師 是四年級(jí)一班這個(gè)大集體的一位新成員 我們班級(jí)的同學(xué)和老師 個(gè)個(gè)都是最棒的 師指著學(xué)生和屏幕 正是這樣一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光 充滿(mǎn)自信的 我 板書(shū) 組成了 我們 板書(shū) 這個(gè)強(qiáng)大的集體 大聲 喊出 四年級(jí)一班 太有氣勢(shì)了 請(qǐng)坐 二 活動(dòng)體驗(yàn) 走進(jìn)集體 活動(dòng)一 班級(jí)榮譽(yù)室 有你們這些充滿(mǎn)激情 充滿(mǎn)自信的孩子參與 相信我們班級(jí)一定獲得過(guò)很 多的榮譽(yù) 誰(shuí)能告訴老師咱們班獲得過(guò)哪些榮譽(yù) 生 真了不起 老師真佩服你們各方面都做得這么優(yōu)秀 下面 讓我們一起走 進(jìn) 班級(jí)榮譽(yù)室 重溫那一個(gè)個(gè)的 光輝時(shí)刻 吧 出示獎(jiǎng)狀 同學(xué)們 其中最讓你感到自豪的是哪份榮譽(yù)呢 你能具體說(shuō)一說(shuō)它是怎么 得來(lái)的 你為這份榮譽(yù)做了些什么 師 這么多的榮譽(yù)是來(lái)之不易的 是同學(xué)們積極地為班集體服務(wù)的結(jié)果 生活在這樣的一個(gè)班集體里 你的心情如何 生 師 從你們的言談舉止中 老師感受到了你們的快樂(lè) 師 一個(gè)班級(jí)是一個(gè)小集體 而我們的學(xué)校 蘭陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一 個(gè)擁有 48 個(gè)班的大集體 你們看 我們學(xué)校憑借著全體師生的共同努力 團(tuán)結(jié) 一致 在各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)得了一系列的榮譽(yù) 邊說(shuō)邊出示課件 此時(shí)此刻 身 為一個(gè)二小的學(xué)生 你想說(shuō)點(diǎn)什么 生 師 從你們的話(huà)語(yǔ)中 老師又再一次感受到生活在一個(gè)優(yōu)秀的集體中是多 么幸福 多么快樂(lè)的事情啊 張揚(yáng)的故事 師 這時(shí)不僅老師想加入我們這個(gè)班集體 還有一位叫張揚(yáng)的小朋友也想加入 我們的行列 先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于他的故事 課件出示 張揚(yáng)故事 生聽(tīng) 師 同學(xué)們?yōu)槭裁炊颊f(shuō)張揚(yáng)是好樣的 芝麻官 學(xué)生回答 我們應(yīng)該從 張揚(yáng)身上學(xué)習(xí)什么 3 師 你們歡迎張揚(yáng)同學(xué)加入我們班級(jí)嗎 生 歡迎 師 我代表張揚(yáng)同學(xué) 謝謝你們 師 像張揚(yáng)這樣能認(rèn)真地為班級(jí)做一些力所能及的事 關(guān)心集體的同學(xué) 我們 就給他一個(gè) 香芝麻 的美稱(chēng) 那我們班上是不是也有一些像張揚(yáng)這樣的 香 芝麻 呢 活動(dòng)二 尋找班上的 香芝麻 出示課件 下面就讓我們來(lái)夸夸班級(jí)中的 香芝麻 根據(jù)學(xué)生課前調(diào)查 讓學(xué)生夸一夸 師 現(xiàn)在老師就是一名記者 想來(lái)采訪(fǎng)一下 你想夸夸誰(shuí) 學(xué)生匯報(bào) 生 1 我想夸夸王明 他做值日時(shí)非常積極 干凈漂亮的教室有你的一份 功勞 真是一位負(fù)責(zé)的課代表 是老師的小幫手 相信多才多藝的你會(huì)為班級(jí) 爭(zhēng)得更多的榮譽(yù) 相信你的書(shū)法和繪畫(huà)一定會(huì)很棒 真是一位關(guān)心集體的好孩 子 師 認(rèn)識(shí)一下王明 誰(shuí) 請(qǐng)站一下 你真棒 豎大拇指 拍肩示意坐下或 向你學(xué)習(xí) 向你致敬 認(rèn)識(shí)你非常榮幸 點(diǎn)個(gè)贊等 生 師 通過(guò)采訪(fǎng) 發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)真棒 有這么多的 香芝麻 他們都是我們 學(xué)習(xí)的榜樣 活動(dòng)三 我為班級(jí)做貢獻(xiàn) 師 其實(shí)在座的各位同學(xué)都是 香芝麻 也是我們學(xué)習(xí)的的榜樣 那么平 時(shí)你是怎樣為我們班集體做貢獻(xiàn) 添光彩的呢 點(diǎn)擊課件 我為班級(jí)做貢 獻(xiàn) 學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 師 大家真棒 為你們點(diǎn)個(gè)贊 從剛才的交流中 我們發(fā)現(xiàn) 為班級(jí)做貢 獻(xiàn) 其實(shí)很簡(jiǎn)單 你覺(jué)得這些事情做起來(lái)難嗎 生 不難 師 從你們的回答中 老師聽(tīng)出了你們的決心和信心 是的 每一個(gè) 我 都是 我們 中的一員 我們?cè)诜窒泶蠹彝サ目鞓?lè)的時(shí)候 別忘了為它多出一 份力 多做一些貢獻(xiàn) 記住為班級(jí)做貢獻(xiàn)是每個(gè)班級(jí)成員應(yīng)盡的責(zé)任 為班級(jí) 做事就應(yīng)該 板書(shū) 盡職盡責(zé) 4 活動(dòng)四 做游戲 速記圖片 師 在集體中做事 是不是每個(gè)人盡職盡責(zé)了 就能把集體的事情做好了 呢 下面我們做個(gè)游戲 從游戲中 你又能明白什么呢 出示課件游戲規(guī)則 游戲規(guī)則 1 老師連續(xù)播放 12 張圖片 2 同學(xué)們以 6 人小組為單位 對(duì)圖片名稱(chēng)進(jìn)行記憶 然后將結(jié)果在 10 秒內(nèi)寫(xiě)在自己的草稿紙上 3 比賽哪個(gè)小組記住的圖片最多 4 在比賽前 小組內(nèi)可以進(jìn)行討論 比賽前先給點(diǎn)時(shí)間 同學(xué)們先討論 如何去記憶才能戰(zhàn)勝對(duì)方 大家準(zhǔn)備好了嗎 開(kāi)始 游戲后談體會(huì) 1 勝利者談感受 你們組贏了 向你們表示祝賀 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們?yōu)?什么能取得游戲的成功呢 2 失敗者談體會(huì) 這組的同學(xué) 總結(jié)一下原因 師 這個(gè)組勝利了 是因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié) 會(huì)合作 可見(jiàn) 要想發(fā)揮集體的 力量 就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作 板書(shū) 而這組在合作中出現(xiàn)了小小的問(wèn)題 他們 也找到了其中的原因 相信下一次你們一定會(huì)成功 有信心嗎 再做一次游戲 讓學(xué)生感受團(tuán)結(jié)合作的的重要性 三 拓展深化 融入集體 1 看動(dòng)畫(huà) 天鵝 魚(yú) 螃蟹拉車(chē)的故事 1 師 剛才的游戲讓大家體會(huì)到了合作的樂(lè)趣 那今天有幾只小動(dòng)物也來(lái) 到了我們的課堂 他們也在合作做一件事 大家一起來(lái)看看它們是怎樣合作的吧 課件動(dòng)畫(huà) 天鵝 魚(yú) 螃蟹拉車(chē)的故事 2 師 這是怎么回事呢 生說(shuō) 結(jié)果怎樣呢 我們繼續(xù)關(guān)注 播放課件 3 師總結(jié) 合作的同時(shí) 還要講究方法與技巧 只有心往一處想 勁往一 處使 取長(zhǎng)補(bǔ)短 目標(biāo)一致 團(tuán)結(jié)起來(lái)做事 才能成功 2 辨析 5 師 同學(xué)們 其實(shí)在我們的學(xué)習(xí)生活中 與他人合作會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些問(wèn)題 你 們看 他們都遇到了什么問(wèn)題呢 讓我們一起走進(jìn)他們 幫他們出出主意吧 課件出示 四 3 中隊(duì)出黑板報(bào)時(shí) 同學(xué)之間發(fā)生了意見(jiàn)分歧 怎 樣解決問(wèn)題 才能出得又快又好呢 請(qǐng)你幫他們出主意 以小組為單位 討論交流 把集體的想法匯總起來(lái) 推舉一個(gè)人匯報(bào) 讓學(xué)生明白 在自己的意見(jiàn)并不正確的情況下 要聽(tīng)取他人的意見(jiàn) 要 敢于承認(rèn)自己的不足 接受好的意見(jiàn) 商量著來(lái) 要分工 有找材料的 有畫(huà) 畫(huà)的 師 合作的學(xué)問(wèn)很大 需要互相溝通 互相理解 需要互相幫助 顧全大局 需要齊心協(xié)力 共同努力 才能完成任務(wù) 在即將到來(lái)的藝術(shù)節(jié)上 小明同學(xué)遇到了一件為難的事 我們一起來(lái)幫他拿 個(gè)主意吧 出示課件 師讀故事 2 師 你認(rèn)為小明該怎么做呢 總結(jié) 我們是集體中的一員 要以集體為重 個(gè)人服從集體 因?yàn)橛辛思w 才有了我們的快樂(lè) 3 四年級(jí)一班組織 50 名同學(xué)外出秋游 有 10 位同學(xué)以來(lái)過(guò)這個(gè)地方為理 由私自脫離集體獨(dú)自游玩 打亂了秋游的計(jì)劃 班長(zhǎng)批評(píng)這幾個(gè)同學(xué)不為集體 著想時(shí) 這幾個(gè)同學(xué)還振振有詞地說(shuō) 我們也是一個(gè)集體呀 你憑什么批評(píng)我 們 師 小我要服從大我 3 過(guò)渡 在我們班級(jí)上 你與其他同學(xué)合作完成過(guò)什么事情 與大家分享一下 生 師 在我們身邊還有哪些事情需要我們齊心協(xié)力 團(tuán)結(jié)合作才能成功呢 你能 來(lái)舉舉例子嗎 小結(jié) 你們真是生活中的有心人 就像大家所說(shuō)的那樣 我們學(xué)校體育節(jié)中舉 行的拔河比賽 慶七一的集體大合唱 每天的打掃衛(wèi)生 一節(jié)成功的課堂教學(xué) 班級(jí)及學(xué)校獲得的榮譽(yù) 圖片出示 還有本節(jié)課中開(kāi)心的游戲活動(dòng) 精彩的小 組合作學(xué)習(xí) 都需要大家團(tuán)結(jié)合作 是呀 在我們身邊還有許多事情比如 播放課件 體育賽場(chǎng)上一塊塊 金牌的獲得 醫(yī)院里一次次成功的手術(shù) 一場(chǎng)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的勝利演出 聾啞人 6 表演的舞蹈 千手觀音 地震之后的搜救 重建工作 幾千年的飛天夢(mèng)的 實(shí)現(xiàn) 都體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)合作的精神 三 課后踐行 內(nèi)化感悟 總結(jié) 同學(xué)們 一個(gè)集體就是我們共同的家 集體是我家 我愛(ài)我的家 它帶給我們溫暖 伴隨我們成長(zhǎng) 在這個(gè)大家庭里 每一個(gè) 我 做事要盡職 盡責(zé) 我們 大家要團(tuán)結(jié)合作 只有這樣 我和我們才能共同進(jìn)步 補(bǔ)充課 題 和 我們集體的大船才能乘風(fēng)破浪 駛向成功的彼岸 這不禁使我想起 了一首歌曲 眾人劃漿開(kāi)大船 下面我們一起來(lái)欣賞 播放 出示課后踐行 1 把每天為集體做的事記錄下來(lái) 一個(gè)月后 評(píng)比 班級(jí)最佳小主人 2 搜集有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的俗語(yǔ) 警句格言 歌曲等內(nèi)容 大家分享