北師大版六年級下冊《小抄寫員》同步練習(xí)（II ）卷

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第 1 頁 共 5 頁 北師大版六年級下冊 小抄寫員 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 辨字組詞我最棒 共 1題 共 8分 1 8 分 給它們加個(gè)部首讓它們變成新字 并組詞 直 元 馬 票 二 你會說嗎 共 1題 共 8分 2 8 分 選詞填空 1 1 感激 感慨 感動(dòng) 感恩 魯迅先生對青年人的愛護(hù)之情令我們 啊 我接過先生遞過來的書 心中充滿了 之情 2 2 無論 都 即使 也 既然 就 只要 就 不但 還 你 答應(yīng)了別人 應(yīng)該按時(shí)赴約 魯迅先生 是偉大的文學(xué)家 是偉大的革命家 山上開滿了映山紅 花朵或葉子 比盆栽的杜鵑顯得有精神 三 劃線的字你會讀嗎 共 1題 共 4分 3 4 分 選擇正確的讀音 您 A n n B l n 敬 A j n B j ng 第 2 頁 共 5 頁 禮 A n B l 國 A g B gu 四 你會用嗎 共 1題 共 3分 4 3 分 寫出近義詞 玩耍 拼湊 回憶 五 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合成一句話 共 2題 共 10分 5 5 分 用下面關(guān)聯(lián)詞語造句 即使 也 既要 也要 6 5 分 按要求寫句子 大家一窩蜂地?fù)砹松先?險(xiǎn)些把小艇弄翻了 改為 被 字句 奶奶帶著微笑 奶奶掩不住她的疲勞 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話 我怎么沒想到這一點(diǎn)呢 換個(gè)說法 意思不變 六 課內(nèi)閱讀 共 1題 共 9分 7 9 分 課內(nèi)閱讀 這樣的山圍繞著這樣的水 這樣的水倒映著這樣的山再加上空中云霧迷蒙 山間綠樹紅花 江上竹筏 小舟 讓你 覺好像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷 真是 舟行碧波上 人在畫中游 1 這樣的山指桂林 的山 2 這樣的水指桂林 的水 3 其中 兩個(gè)詞語把山和水聯(lián)系起來了 4 與 桂林山水甲天下 相呼應(yīng)的句子是 七 課外閱讀 完成習(xí)題 共 1題 共 18分 第 3 頁 共 5 頁 8 18 分 課外閱讀 雨之歌 紀(jì)伯倫 我是根根晶亮的銀線 神把我從天穹撤向人間 于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn) 我是顆顆璀璨的珍珠 從阿施塔特女神的皇冠上散落下來 于是清晨的女兒把我偷去 用以鑲嵌綠野 大地 我哭 山河卻在歡樂 我掉落下來 花草卻昂起了頭 挺起了腰 綻開了笑臉 云彩和田野是一對情侶 我是他們之間傳情的信使 這位干渴難耐 我去解除 那位相思成病 我去 醫(yī)治 雷聲隆隆閃似劍 為我鳴鑼開道 一道彩虹掛青天 宣告我行程終了 塵世人生也是如此 開始于盛 氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下 終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱 我從湖中升起 借著以太的翅膀翱翔 一旦我見到美麗的園林 便落下來 吻著花兒的芳唇 擁抱著 青枝綠葉 使得草木更加清潤迷人 在寂靜中 我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃 于是那鼓擊 聲構(gòu)成一種樂曲 啟迪那些感的心扉 我是大海的嘆息 是天空的淚水 是田野的微笑 這同愛情何其酷肖 它是感情大海的嘆息 是思想 天空的淚水 是心靈田野的微笑 1 寫出下列詞語的近義詞 裝點(diǎn) 解除 清潤 2 我哭 山河卻在歡樂 說說你對這句話的理解 3 詩人筆下的雨有什么特點(diǎn) 詩人借雨歌頌了什么 4 這首詩詩人釆用了什么修辭手法來描寫雨 表達(dá)了詩人什么樣的感情 第 4 頁 共 5 頁 參考答案 一 辨字組詞我最棒 共 1題 共 8分 1 1 二 你會說嗎 共 1題 共 8分 2 1 2 2 三 劃線的字你會讀嗎 共 1題 共 4分 3 1 四 你會用嗎 共 1題 共 3分 第 5 頁 共 5 頁 4 1 五 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合成一句話 共 2題 共 10分 5 1 6 1 六 課內(nèi)閱讀 共 1題 共 9分 7 1 7 2 7 3 7 4 七 課外閱讀 完成習(xí)題 共 1題 共 18分 8 1 8 2 8 3 8 4