心理健康教育人際關(guān)系創(chuàng)建ppt課件
《心理健康教育人際關(guān)系創(chuàng)建ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《心理健康教育人際關(guān)系創(chuàng)建ppt課件(35頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
創(chuàng)造你的人際關(guān)系,送人玫瑰 手有余香,1,Exam.——你是一個擅長交往的人嗎?,請?jiān)诿宽?xiàng)的a,b,c三者之間選擇其一,并對所選的畫個記號,如“√”。 你是否經(jīng)常感到詞不達(dá)意? a是. b.有時(shí)是 c.從未 他人是否經(jīng)常曲解你的意見? a是. b.有時(shí)是 c.從未 當(dāng)別人不明白你的言行時(shí),你是否有強(qiáng)烈的挫折感? a是. b.有時(shí)是 c.從未 當(dāng)別人不明白你的言行時(shí),你是否不再加以解釋? a是. b.有時(shí)是 c.從未 你是否盡量避免社交場合? a是. b.有時(shí)是 c.從未 在社交場合,你是否不愿與別人交談? a是. b.有時(shí)是 c.從未,2,Exam.——你是一個擅長交往的人嗎?,在大部分時(shí)間里,你是否喜歡一個人獨(dú)處? a是. b.有時(shí)是 c.從未有 你是否曾因?yàn)椴簧妻o令而失去改變生活處境的機(jī)會? a.時(shí)常有 b.偶爾有 c.沒有 你是否特別喜歡不必與人接觸的工作? a是. b.有時(shí)是 c.不是 你是否覺得很難讓別人了解自己? a是. b.有時(shí)是 c.不是 你是否極力避免與人交往? a是. b.有時(shí)是 c.不是 你是否覺得在眾人面前講話是很難得事? a是. b.有時(shí)是 c.不是,3,Exam.——你是一個擅長交往的人嗎?,別人是否常常用“孤僻”、“不善辭令”等來形容你? a.經(jīng)常有 b.有時(shí)有 c.從未有 你是否很難表達(dá)一些抽象的意見? a.有 b.有時(shí)是 c.不是 在人群中,你是否盡量保持不出聲? a是. b.有時(shí)是 c.不是 計(jì)分:答a得3分,答b得2分,答c得1分。將各題得分相加得總分。,4,Exam.——你是一個擅長交往的人嗎?,評定: 總分在38-45分之間,表明你必須采取措施改善自己的交際能力。 總分在15-22分之間,表明你在人際方面過分積極,也可能導(dǎo)致消極后果。 總分在22-38分之間,表明你是一個善于交際的人。,5,Part 1.什么是人際交往,人們用語言或者非語言信號交流想法、表達(dá)情感和需要的過程,反映的是人與人之間的心理距離。,6,Part 2.人際關(guān)系的重要性,(一)良好人際關(guān)系是人生成功的決定因素 人際關(guān)系良好是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一 成功=15%專業(yè)技術(shù)+85%為人處世,,7,(二)心理的需要,安全感的建立 高焦慮下,人的溝通需求增加 與他人接觸,形成自我概念 分享最深處的感受 滿足歸屬和愛的需要,,8,(三)良好人際關(guān)系是幸福的源泉之一 英國萊斯特大學(xué)2006年7月28日推出了全球最幸福國家排名表,丹麥排名第一。丹麥人友好熱情,人際關(guān)系良好,社會和諧.,9,心理發(fā)展階段理論(艾里克森) 不同年齡有著不同的心理發(fā)展任務(wù) 18-25歲的任務(wù):發(fā)展親密感,避免孤獨(dú)感,獲得愛的品質(zhì),(四)是心理健康發(fā)展的需要,10,認(rèn)知:心態(tài)決定人生,如果26個英文字母 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分別等于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么 Knowledge(知識)K+N+O+W+L+E+D+G+E= 11+14+15+23+12+5+4+7+5=96% Workhard (努力工作) W+O+R+K+H+A+R+D = 23+15+18+11+8+1+18+4 =98% 也就是說知識和努力工作對我們?nèi)松挠绊懣梢赃_(dá)到96%和98% Luck(好運(yùn)) L+U+C+K=12+21+3+11=47% Love(愛情) L+O+V+E=12+15+22+5=54% 看來,這些我們通常認(rèn)為重要的東西卻并沒起到最重要的作用。,11,那么,什么可以決定我們100%的人生呢? 是Money(金錢)嗎? M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72% 看來也不是 是Leadership(領(lǐng)導(dǎo)能力)嗎? L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16 =89% 還不是 金錢,權(quán)力也不能完全決定我們的生活。那是什么呢? 其實(shí),真正能使我們生活圓滿的東西就在我們自己身上! ATTITUDE(心態(tài)) A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100% 我們對待人生的態(tài)度才能夠100%的影響我們的生活,或者說能夠使我們的生活達(dá)到 100%的圓滿!,12,Part 3.人際交往中的心理效應(yīng),第一印象 近因效應(yīng) 暈輪效應(yīng) 刻板印象 “亡斧疑鄰” 投射效應(yīng),13,第一印象,首因效應(yīng) 對人的印象的形成起著決定性的作用。 一旦形成很難改變 重視與人交往時(shí)留給他人的第一印象,14,近因效應(yīng),近因效應(yīng)是指當(dāng)人們識記一系列事物時(shí)對末尾部分項(xiàng)目的記憶效果優(yōu)于中間部分項(xiàng)目的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象是由于近因效應(yīng)的作用。前后信息間隔時(shí)間越長,近因效應(yīng)越明顯。原因在于前面的信息在記憶中逐漸模糊,從而使近期信息在短時(shí)記憶中更為突出。 雙方已經(jīng)彼此十分熟悉的情況下,近因效應(yīng)會發(fā)揮很大作用。,15,暈輪效應(yīng),美國心理學(xué)家戴恩?伯恩斯坦的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn): 給參加實(shí)驗(yàn)的人一些人物相片,這些相片被分為有魅力、無魅力和一般魅力三種, 讓實(shí)驗(yàn)者評定幾項(xiàng)與外表無關(guān)的特征,如婚姻、職業(yè)狀況、社會和職業(yè)上的幸福等等。 結(jié)果,幾乎在所有特征上,有魅力的人都得到最高的評價(jià),僅僅因?yàn)殚L得漂亮,就被認(rèn)為具有所有積極肯定的品質(zhì)。,16,暈輪效應(yīng),在對別人做評價(jià)的時(shí)候,常喜歡從或好或壞的局部印象出發(fā),擴(kuò)散出全部好全部壞的整體印象,就像月暈(或光環(huán))一樣,從一個中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散成為一個越來越大的圓圈,所以有時(shí)也稱為月暈效應(yīng)或光環(huán)效應(yīng)。 “愛屋及烏” 情人眼里出西施,17,刻板印象,簡化認(rèn)識過程 以點(diǎn)代面,凝固地看人,容易產(chǎn)生判斷上的偏差和認(rèn)識上的錯覺 “龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”,18,“亡斧疑鄰” 效應(yīng),《列子·說符》 帶著主觀印象去觀察、了解、分析事物時(shí)產(chǎn)生的認(rèn)識偏差,從前有個鄉(xiāng)下人,自己的斧頭丟了,便懷疑是鄰居的兒子偷的,因此覺得鄰居的一切行為都很可疑,無論是行為、動作,還是神態(tài)等。有一天,忽然找到了斧頭,便覺得鄰居的兒子各個方面都不像是偷斧頭的人。告訴我們:不能輕易懷疑別人,必須要有足夠的證據(jù),也不能以貌取人,也要知道感覺不一定是對的。,19,投射效應(yīng),在人際認(rèn)知過程中,人們往往從自己的角度推人推測別人是怎么想的,把自己的情感、意志、特征投射到他人的身上,以為他人也是如此。 “以小人之心度君子之腹”,20,Part .4 影響人際交往的因素,1.自我概念 2. 害羞 3. 個人特質(zhì) 4. 外表吸引力 5. 情境因素 6.二人間相似性,,21,1.自我概念,自我概念(Self-Concept),即一個人對自身存在的體驗(yàn)。它包括一個人通過經(jīng)驗(yàn)、反省和他人的反饋,逐步加深對自身的了解。自我概念是一個有機(jī)的認(rèn)知機(jī)構(gòu),由態(tài)度、情感、信仰和價(jià)值觀等組成,貫穿整個經(jīng)驗(yàn)和行動,并把個體表現(xiàn)出來的各種特定習(xí)慣、能力、思想、觀點(diǎn)等組織起來。,22,2.害羞,自卑性羞怯 敏感性羞怯 挫折性羞怯 習(xí)慣性羞怯 增強(qiáng)信心,不要過多計(jì)較別人的看法、評論,學(xué)會控制自己,爭取更多的鍛煉機(jī)會,慢慢發(fā)展良好的人際關(guān)系,23,3.個人特質(zhì),真誠、熱情 能力 其他宜人特質(zhì) 開朗、心地善良、不自私、關(guān)懷體貼等等,,24,4.外表吸引力,外貌魅力會引發(fā)明顯的“輻射效應(yīng)”(radiating effect),使人們對高魅力者的判斷具有明顯的傾向性。 “美就是好”,25,生活差異 性格差異 習(xí)慣差異 接近性 熟悉性,5.兩人間的情境因素,,26,6.兩人特質(zhì)之間的關(guān)系,相似性 差異性 互補(bǔ)性 協(xié)調(diào)性,27,Part .5 人際交往常見問題,,基本理念:人際沖突不可怕,它是我們成長的契機(jī)。人際交往不可能沒有傷害,本不成熟的我們在日新月異的社會中都可能遇到這一問題。 自我封閉 不會交往,28,A. 宿舍關(guān)系,例如:寢室中有個同學(xué)特別令人討厭,因?yàn)樗烤湓挾紟Т逃趾苄夂芰_嗦,我們都不愿和她玩,但他又總出現(xiàn)在你面前。唉,要生活在一個屋檐下幾年,該怎么辦呢? 解決之道:尊重、接納、看到優(yōu)點(diǎn)、宿舍立約,29,B.老鄉(xiāng)關(guān)系,例如:我的同縣老鄉(xiāng)在南京服役,每次逢年過節(jié)回家總讓我在北京幫他買火車票,而且還要臥鋪,經(jīng)常是我得把票給他寄到南京,他拿了票回個謝謝的消息就走。最近更過分的是,還要我給他女朋友買票。我現(xiàn)在正在緊張復(fù)習(xí)考學(xué),哪有那么多時(shí)間??? 解決之道:勇敢說“不”;要面子與情感壓抑的危機(jī),30,小貼士:好好先生難做-如何拒絕別人,理念: 拒絕做一件事情不等于拒絕這個人,只對事不對人,否定事情≠否定人 采取的方式既要尊重自己也要尊重別人,不能用指責(zé)的方式 態(tài)度-溫和而堅(jiān)定,而不是生硬的拒絕,31,小貼士:好好先生難做-如何拒絕別人,婉轉(zhuǎn)的拒絕: 有笑容的拒絕 要有替代的拒絕 要有出路的拒絕,32,Part .6改善人際關(guān)系的策略,尊重他人 傾聽與反饋 真誠的贊美別人 學(xué)會寬容與諒解 替他人著想,33,遵守群體原則 幫助他人 獨(dú)立與謙虛 微笑與幽默 積極樂觀的心態(tài),Part .6改善人際關(guān)系的策略,34,謝 謝 大 家 Thanks for all of you,此次課程到此結(jié)束,35,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 心理健康 教育 人際關(guān)系 創(chuàng)建 ppt 課件
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-987501.html