「新部編版」七年級(jí)下語(yǔ)文《21偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案「精編」

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1、「新部編版」七年級(jí)下語(yǔ)文《21,偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案「精編」 21 偉大的悲劇 學(xué)習(xí)目的： 1、積累字詞。 2、理清故事情節(jié)，把握關(guān)鍵語(yǔ)句。 3、感悟并學(xué)習(xí)主人公的精神品質(zhì)。 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)??????????????? 1、導(dǎo)入 ：是的，南極，這塊被冰雪包裹的圣潔之地，曾留下了一批批英勇的探險(xiǎn)家的足跡，但是，也有許多探險(xiǎn)家因?yàn)闅夂蚧驐l件的缺乏，為此獻(xiàn)出了珍貴的生命。如今，讓我們看看那些為探究南極而獻(xiàn)出生命的勇士們。悲劇就是把有價(jià)值的東西消滅給人看。”遭到消滅的僅僅是斯科特一行人的肉體，生命，而他們的精神確是有價(jià)值的，是偉大的。所以文章充滿了悲壯的情感。 2、作家作品

2、 斯蒂芬?茨威格〔1881～1942〕????????? 〔國(guó)家〕著名小說(shuō)家、傳記作家。 3.給以下加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 無(wú)垠〔 〕 遺孀〔 〕 夜不成眠〔 〕 毛骨悚〔 〕然 凜冽〔 〕〔 〕 zhuài〔 〕出來(lái) diān〔 〕狂 步lǚ〔 〕 魯mǎng〔 〕 憂心chōng chōng〔 〕〔 〕 4.找出并修改以下詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 跚跚來(lái)遲 〔 〕 秧秧不樂(lè) 〔 〕 母寧 〔

3、 〕 贏弱 〔 〕 5.結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。 〔1〕挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 〔2〕刻骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。 〔3〕從他語(yǔ)無(wú)倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于宏大的痛苦已經(jīng)瘋了。 〔4〕但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓…… 二、整體感知 1、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表達(dá)出人類哪些優(yōu)秀品質(zhì)？試從課文中找出實(shí)例。 2、斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？ 三、合作學(xué)習(xí) 聯(lián)絡(luò)上下文，體味以下語(yǔ)句的含義，討論括號(hào)里的問(wèn)題。 １、對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到

4、達(dá)者什么也不是。 〔作者在這里要表達(dá)的是什么意思？你同意這種說(shuō)法嗎？〕 　?。?、挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 〔國(guó)旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？〕 　?。场⑺箍铺爻惺芰诉@項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 〔斯科特為什么要承受這項(xiàng)為別人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)？他不承受不行嗎？〕 　?。?、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)絡(luò)的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。 〔聯(lián)絡(luò)上

5、下文看，“內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意思？作者為什么要這樣比喻？〕 　?。怠⒁粋€(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中消滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 〔這話表達(dá)的是什么意思？在全文中起什么作用？〕 四、探究學(xué)習(xí) 1、同樣是探險(xiǎn)南極，阿蒙森成功了，斯科特失敗了。可是茨威格這位著名的傳記作家，為什么要充滿激情地給失敗的斯科特作傳？在文中你能找出表達(dá)作者對(duì)這一事件的態(tài)度的句子嗎？試著品讀分析^p ，談一談你的看法。 2、題目為《偉大的悲劇》，既然是“悲劇”，那又為何“偉大”？這是否矛盾？ 【答案】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 2.奧地利 3.yín sh

6、uāng mián sǒng lǐn liè 拽 癲 履 莽 忡忡 4.跚－姍 秧—怏 母－毋 嬴－贏 5.〔1〕以擬人化手法寫(xiě)出挪威國(guó)旗似乎在夸耀威力，顯示威風(fēng)。 〔2〕①吞食 ②極度疲勞 〔2〕話講的很亂，沒(méi)有條理?！?〕比喻虛幻的事物。 二、整體感知 1、〔1〕無(wú)私、誠(chéng)信，有令人敬仰的紳士風(fēng)度。愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。 〔2〕堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣慨。以他的絕命書(shū)為證。 〔3〕強(qiáng)烈的集體精神。威爾遜博士在離死只有寸步之遙的時(shí)候，他還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。奧茨勇于走向死神。

7、 〔4〕無(wú)私的愛(ài)。斯科特的日記即是證明。 2、認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。 三、 　?。?、在這里，作者站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實(shí)上作者本人并不這么認(rèn)為，理由是，作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說(shuō)明作者不同意“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”的觀點(diǎn)。 ２、作者在這里用了擬人的修辭手法，表達(dá)的是斯科特和伙伴的心情。此時(shí)，在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中，風(fēng)中飄揚(yáng)的挪威國(guó)旗就是他的對(duì)手，成功者阿蒙森似乎站在那里耀武揚(yáng)威、洋洋得意。這真是“以我觀物，物皆著我之色彩”。 ３、英國(guó)人普遍講求紳士風(fēng)度，主張老實(shí)

8、、守信，坦然面對(duì)成功和失敗。這種文化傳統(tǒng)熏陶下的斯科特，不能不承受這項(xiàng)為別人的業(yè)績(jī)作證的任務(wù)。正因?yàn)樗倪@一行為，其人格才顯得無(wú)比的高尚，贏得了人們的尊敬。 ４、聯(lián)絡(luò)上下文看，“心中的海市蜃樓”是指斯科特在分開(kāi)世界前心中回憶的美妙的往事和他對(duì)遙遠(yuǎn)祖國(guó)、親人和朋友的懷想，它們與現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷形成了鮮明的對(duì)照。海市蜃樓是美妙的，卻是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。這樣寫(xiě)更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。 ５、這兩句話表達(dá)了作者對(duì)斯科特崇高的贊譽(yù)，意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比的崇高。有價(jià)值的、美的消滅當(dāng)然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，中國(guó)

9、題的作用。 四、句段分析^p 1.文章結(jié)尾句子，能較明顯地表達(dá)作者的態(tài)度。因?yàn)樽髡呖粗械氖撬箍铺厥”澈笏磉_(dá)的偉大精神，特別是與自然頑強(qiáng)搏斗、以無(wú)比的勇氣戰(zhàn)勝困難的豪邁氣概，這種精神是人類的偉大財(cái)富。 2.按常理，斯科特等歷經(jīng)艱險(xiǎn)終于到達(dá)南極點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了追求的目的，應(yīng)該是成功的，但悲哀的是他們不是第一個(gè)，也就失去了行動(dòng)本來(lái)所追求的意義； 特別是在沮喪心情下不斷走向歸途時(shí)，絕望心理覆蓋著整個(gè)集體，實(shí)為一起悲劇。但是，斯科特等人頑強(qiáng)走向困難并戰(zhàn)勝困難的意志和勇氣、為集體甘愿犧牲個(gè)人的精神、承受失敗的科學(xué)精神、忍受失敗的屈辱甘為成功者作證的胸懷、熱愛(ài)祖國(guó)親人的人生態(tài)度、為集體榮譽(yù)而甘于獻(xiàn)身的探究精神的意義，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于失敗的，是“悲劇”之外的“偉大”表達(dá)。這也是作者寫(xiě)本文的目的，斯科特等人在悲劇中表現(xiàn)出來(lái)的偉大是人類精神的驕傲，這是事件的偉大之處。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)