2019-2020年九年級歷史下冊第14課

1、2019-2020年九年級歷史（下冊）教案-第14課冷戰(zhàn)中的對峙 教學(xué)目標(biāo)： 要求掌握的知識： 通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民族獨立運動。

2、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學(xué)案新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影響；馬歇。

3、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課冷戰(zhàn)中的對峙學(xué)案 新人教版 課時安排：1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn)；“冷戰(zhàn)”的定義；“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì)；馬歇爾計劃的目的。

4、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學(xué)案 新人教版 冷戰(zhàn)中的對峙 冷戰(zhàn)政策 1、背景：（ ）結(jié)束后，( )的（ ）、（ ）實力居于世界第（ ）位，它（ ）的野心日益膨脹，但（ ）國又不得不正視（ ）等。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課冷戰(zhàn)中的對峙 教案 新人教版 學(xué) 科 歷史 課 題 課 型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 能力 使學(xué)生了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn)；“冷戰(zhàn)”的定義；杜魯門主義的。

6、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能：使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影。

7、2019-2020年九年級歷史第14課 “蒸汽時代的到來”學(xué)案 你預(yù)習(xí)好了嗎？ 118世紀(jì)中期，_______國商品越來越多的銷往海外， ___________的生產(chǎn)供不應(yīng)求。 2在_______部門，人們首先發(fā)明了一種叫________的織布。

8、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影響；馬歇爾計劃。

9、2019-2020年九年級歷史下冊第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立； 2、通過概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟。

10、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教案 新人教版(II) 課 題 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策，包括 “杜魯門主義”出臺及其影響；馬歇爾計劃的實施和。

11、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課冷戰(zhàn)中的對峙學(xué)案 新人教版 (I) 課時安排：1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn)；“冷戰(zhàn)”的定義；“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì)；馬歇爾計劃的。

12、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課冷戰(zhàn)中的對峙教案 新人教版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力：了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影響。

13、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案新人教版 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：1、簡述杜魯門主義等史實。 2、了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。 學(xué)習(xí)重點：冷戰(zhàn)政策的含義及表。

14、2019-2020年九年級歷史下冊第14課冷戰(zhàn)中的對峙隨堂檢測新人教版 一、填空題： 1二戰(zhàn)后，美國帶領(lǐng)_____________，對蘇聯(lián)等____________采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱。

15、2019-2020年九年級歷史下冊第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教學(xué)設(shè)計 新人教版 課題： 講課教師： 學(xué)科：歷史 課時：1 總課時數(shù)： 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的。

16、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學(xué)案 新人教版(II) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影響。

17、2019-2020年九年級歷史下冊第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教案 新人教版(I) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；。

18、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教材解析 新人教版 一、知識梳理 二、重點難點分析 （一）課本重點分析 1冷戰(zhàn)政策 背景：二次大戰(zhàn)結(jié)束后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界的野心。

19、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教案2 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 基礎(chǔ)知識 了解 “冷戰(zhàn)”政策背景（二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立）；“冷戰(zhàn)”政策表現(xiàn) （“杜魯門主義。