2019春三年級(jí)英語下冊(cè)

1、Its very long.,Module 2 Unit 1,tall,short,Whats he like?,big,small,Whats it like?,fat,thin,Whats she like?,long,short,Whats it like?,good,bad,What are they like?,China,England,tall,old,round new,wide long,Its about China. 關(guān)于,Its about England. 關(guān)于,Where are you from? 你來自何處?,Im from 我來自,Ask and answer,Where is Amy from?,Shes from London.,Im from London.,Lets go to London now! 讓我們 現(xiàn)在去倫敦!,England,Which country is it?,London,Whats the capital of England?,London,London。

2、Its very long. 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)生能夠理解課文，運(yùn)用Its very long. 這樣的句式來描述一座城市、一處景物或一件物品 2.學(xué)生能夠聽懂，會(huì)說，認(rèn)讀本課的目標(biāo)語句，如Its very long. about, river, old, clock, 并識(shí)。

3、Shes quite good at English 教學(xué) 目標(biāo) 1學(xué)生能認(rèn)讀單詞：quite, good at, say, try, fast;.初步認(rèn)讀句子：Shes good at Shes quite good atShe tries hard atShe doesnt work hard at 2.學(xué)生會(huì)She。

4、Unit 12 Review Get Ready （1）呈現(xiàn)幾幅超市的圖片，讓學(xué)生說一說是哪里，呈現(xiàn)supermarket的單詞。讓學(xué)生說一說在超市可以買到哪些商品。 T: Look, where is it? What can we buy in the supermarket? Can we buy v。

5、Unit 6 Outdoor fun Period 1 Welcome to the unit & Comic strip Teaching aims: 1. To know different outdoor activities. 2. To understand the characteristics of different outdoor activities. Teaching ste。

6、Numbers 本次公開課我選擇的是第九單元Numbers的第一課時(shí)，本單元的話題是數(shù)字，這些孩子在一年級(jí)下期已經(jīng)學(xué)習(xí)過1-10的數(shù)字，并學(xué)習(xí)了句型how many （bananas）？尤其是以前的教學(xué)讓我形成了這樣的印象：認(rèn)為班里至。

7、Culture 1: Names The first period Teaching Aims: Know the names in English-spoken countries Key points: 1. To learn the sentences: Hello, Mrs. Green. Good morning, Miss Black. 2. To learn t。

8、Lesson 9 I have a kite 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)新詞，Lets talk。 教學(xué)目標(biāo)： 1， 能拼讀含字母i的開音節(jié)單詞。 2， 本課共八個(gè)生詞，其中kite，bike，ride，why和white要求能聽懂，會(huì)說，會(huì)認(rèn)，會(huì)拼讀并知道詞義。 3，。

9、Will you take your ball tomorrow 模塊教材分析 本模塊的話題是詢問將來的活動(dòng)并回答。課文的主要情景是爸爸告訴Sam 和Amy星期六要去野餐，兩人很高興。Sam 馬上詢問Amy明天會(huì)不會(huì)帶風(fēng)箏，Amy說不帶。Sam 接著問Amy。

10、Unit 1 He works hard. 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1、知識(shí)與能力目標(biāo) The students can describe a persons personality and talk about ones performance at school. 認(rèn)讀單詞：work, hard, speak. 初步認(rèn)讀。

11、Unit 10 Colors Lesson 1 Get Ready 1.歌曲導(dǎo)入 （1）全班學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、演唱第九單元的歌曲One Potato。 （2）根據(jù)歌曲內(nèi)容，詢問學(xué)生歌曲中土豆的數(shù)量與顏色。 T: Whats the song about? How many potatoes are ther。

12、fruit Period I I 教學(xué)內(nèi)容分析（Analysis of the teaching contents） 本課是選自廣東人民出版社開心學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Fruit 本課將學(xué)習(xí)水果單詞及簡(jiǎn)單的句型。水果，常出現(xiàn)在我們的日常生活中，通過學(xué)習(xí)這。

13、Lesson 5 Lets run a race 教學(xué)內(nèi)容：本課的單詞和Lets chant. 教學(xué)目標(biāo)： 1.fun,sun,run,up,the,game,race,fine能聽懂會(huì)說，會(huì)認(rèn)，會(huì)拼讀并知道詞義。 2.day,play,line,one,two只要求能聽懂和會(huì)說，不要求認(rèn)讀。

14、There is a small monster 教學(xué) 目標(biāo) 1. 能聽說認(rèn)讀單詞poster,monster,hand,arm,foot-feet,face;句子Therearehishands.Thereisasmallmonster.在活動(dòng)中提高聽說讀寫譯能力。 2. 使用句型:There is/are.來描述某。

15、Were you on the second floor 教學(xué) 目標(biāo) 1.能聽懂、會(huì)說單詞find, floor,first,secong:句子:Was Daming there?No, he wasnt. Were you on the second floor? Yes, we were.And Daming was there. 2.Talking about。

16、Counting 課時(shí)一 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)vocabulary。能聽、說、認(rèn)讀vocabulary中的數(shù)詞：thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty，并能認(rèn)讀、拼讀以及書寫。 2、學(xué)習(xí)句型：。

17、Eating Content of course Culture 2 : Eating 1st__period Teaching Objectives 1.Study the new words.Chinese food: rice, noodles, mantou, congee ,dumplings ;eat ,breakfast , lunch , dinner. 2.Be able to。

18、Module5 Unit2 On Monday,Ill go swimming 一 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)生能聽，說，認(rèn)讀：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesdat, Thurday,Friday,Saturday,next,week. 學(xué)生能認(rèn)讀以前學(xué)習(xí)過的動(dòng)詞：go,play,do,visi。

19、Unit 11 I can 教學(xué)內(nèi)容 Unit 11 I can 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生會(huì)讀Talk Together 對(duì)話，能夠理解對(duì)話的意義，優(yōu)秀生能改編對(duì)話；全部學(xué)生能夠結(jié)合圖片認(rèn)讀本單元功能句型。 過程與方法目標(biāo)：在參與、合。

20、Unit 6 Outdoor fun Period 1 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）認(rèn)讀新詞組和新句型，培養(yǎng)學(xué)生正確模仿語音語調(diào)的能力； （2）通過創(chuàng)設(shè)情景和大量練習(xí)，讓學(xué)生能夠綜合運(yùn)用語言的能力。 2、過程與方法 （1）通過。