3. 培 養(yǎng) 學 生 熱 愛 祖 國 古 代 文 化 的 思 想 感 情。詩 四 首 1.了 解 這 四 首 詩 的 作 者 及 相 關(guān) 背 景 知 識。詩 四 首 1.了 解 這 四 首 詩 的 作 者 及 相 關(guān) 背 景 知 識。2.分 析 四 首 詩 中 的 景 物 描 寫。
30詩四首課件Tag內(nèi)容描述：
1、A 萬里來游還望遠 三年多難更憑危 大漠孤煙直 長河落日圓 衣沾不足惜 但使愿無違 山隨平野盡 江入大荒流 C B A D 冬天的夜晚，來了客人，用茶當酒，吩咐小童煮茗，火爐中的火苗開始燃起來了，水在壺里沸騰著，屋子里暖烘烘的。 梅花有高。
2、歸 園 田 居 渡 荊 門 送 別使 至 塞 上 登 岳 陽 樓 如何欣賞古詩1 通 過 多 誦 讀 ， 感 知 內(nèi) 容 大 意 ， 領(lǐng)會 語 言 美 。2 了 解 作 者 寫 作 背 景 ， 揣 摸 詩 中感 情 。3 發(fā) 揮 聯(lián) 想 想。
3、30 詩 四 首 學習目標1. 有 感 情 地 朗 讀 并 熟 練 地 背 誦 這 四 首 詩 。2. 品 味 語 言 ， 體 味 詩 歌 的 內(nèi) 涵 。3. 培 養(yǎng) 學 生 熱 愛 祖 國 古 代 文 化 的 思 想 感 情， 提 高 文。
4、詩 四 首 1.了 解 這 四 首 詩 的 作 者 及 相 關(guān) 背 景 知 識 。2.分 析 四 首 詩 中 的 景 物 描 寫 ， 體 味 文 中 情 景 交 融 的 意 境 ， 欣 賞 作 品 的 意 境 美 。3.樹 立 熱 愛 祖。
5、詩 四 首 1.了 解 這 四 首 詩 的 作 者 及 相 關(guān) 背 景 知 識 。2.分 析 四 首 詩 中 的 景 物 描 寫 ， 體 味 文 中 情 景 交 融 的 意 境 ， 欣 賞 作 品 的 意 境 美 。3.樹 立 熱 愛 祖。
個人主頁