長(zhǎng)度單位量一量

1、綜合與實(shí)踐 量一量 比一比 一 回憶舊知 引入新課 問(wèn)題 1 回憶一下在學(xué)習(xí) 長(zhǎng)度單位 時(shí) 我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí) 2 同學(xué)們記得非常牢固 今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí) 二 解決問(wèn)題 深化對(duì)長(zhǎng)度概念的建立 問(wèn)題 我們學(xué)過(guò)這么多知識(shí)了 你能夠根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)估一估你的一庹 tu 伸開(kāi)雙臂 你的肩寬 講臺(tái) 教室 它們分別大約有多長(zhǎng)嗎 一 估一估 量一量 1 估一估 問(wèn)題 1 要想知道我們估的對(duì)不對(duì) 可以怎么辦 2 下。

2、綜合與實(shí)踐量一量,比一比問(wèn)題:問(wèn)題:1. 回憶一下在學(xué)習(xí)回憶一下在學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位時(shí),我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)時(shí),我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)2. 同學(xué)們記得非常牢固,今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí).同學(xué)們記得非常牢固,今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí).問(wèn)題:我們學(xué)過(guò)這么多。