長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)教案

1、長(zhǎng)頸鹿與小鳥(niǎo) 課題 長(zhǎng)頸鹿與小鳥(niǎo) P82-83 課時(shí)數(shù) 1 修改建議或課前修正 教 材 解 讀 本節(jié)教材結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)用6-9的乘法口訣求商。教材設(shè)置了長(zhǎng)頸鹿安排住宿的情境，通過(guò)解決“有42只鳥(niǎo)，6只住一間房。

2、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)教案 北師大版 課題 長(zhǎng)頸鹿與小鳥(niǎo) P82-83 課時(shí)數(shù) 1 修改建議或課前修正 教 材 解 讀 本節(jié)教材結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)用6-9的乘法口訣求商。教材設(shè)置了長(zhǎng)頸鹿安排住宿的情境。

3、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 創(chuàng)設(shè) 長(zhǎng)頸鹿安排住宿 的情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 2 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系 發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí) 3 進(jìn)一步學(xué)習(xí)用乘法。

4、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材82 83頁(yè) 知識(shí)與技能 1 讓學(xué)生感知數(shù)的計(jì)算與生活的聯(lián)系 2 在生動(dòng)有趣的故事情節(jié)中 讓學(xué)生輕松掌握并運(yùn)用關(guān)于6 7 8 9的除法知識(shí) 3 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思。