春光染綠我們雙腳

1、春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。在陽春三月學習這篇課文非常合適。在平時的教學中，一直認為文本的解讀要深刻，可備課時，我發(fā)覺春光染綠我們雙腳這首詩歌淺顯易懂，因此確定以“讀”為主要教學手段來解決這篇課文的教學。盡情地讀，想象情景來讀，對比著讀，我可以帶領學生走進詩歌的場景中，感受歡快，感受詩歌的韻律美，感受春光的美妙，感受大自然的生機，感受主人公的自豪。在上課時，我以飽滿的狀態(tài)先朗誦。

2、1 春光染綠我們雙腳 【積水成淵】 一、看拼音，寫詞語。 yo j m ( ) ( ) po xio hun shn y ln ( ) ( ) mo m yn bo ( ) ( ) lu l zh fn y mo ( )。

3、蘇教版語文五年級下冊第一單元第1課 春光染綠我們雙腳 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共19題 共103分 1 8分 寫出在括號里的正確讀音。

4、2019 2020年蘇教版五年級下冊 春光染綠我們雙腳 教學設計1 備課時間 2月19日 上課時間 總計課時數(shù) 2 教學內(nèi)容 1 春光染綠我們雙腳 共幾課時 2 主備 何宏斌 第幾課時 1 教學 目標 1 能正確 流利地朗讀課文 2 學會本課。

5、2019 2020年蘇教版五年級下冊 春光染綠我們雙腳 教學設計5 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學會本課九個生字 兩條綠線中的兩個字只識不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文內(nèi)容 理解 春光染綠。

6、2019 2020年五年級語文下冊 春光染綠我們雙腳 1教案 蘇教版 一 根據(jù)拼音寫一寫 1 當我j m 的時候 就會打開音樂 聽 我和你 這首好聽的 yo 2 那浩瀚的海 猶如煮沸了的水 po xio bn tio 海浪如山般撲面而來 二 選擇恰當。

7、2019 2020年五年級語文下冊 第一單元 第1課 春光染綠我們雙腳 教案 蘇教版 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學會本課九個生字 兩條綠線中的兩個字只識不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文內(nèi)容。

8、2019 2020年蘇教版五年級下冊 春光染綠我們雙腳 教學設計6 教材分析 春光染綠我們雙腳 是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌 它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變 表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心 教學理。

9、2019 2020年五年級語文下冊 春光染綠我們雙腳 教案 蘇教版 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學會本課九個生字 兩條綠線中的兩個字只識不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文內(nèi)容 理解 春光染綠。

10、2019 2020年小學五年級語文 春光染綠我們雙腳 教學設計教案 教學要求 1 學會本課生字 綠線中的生字只認識不寫 理解生字組成的詞語 2 通過領會詩句內(nèi)容 理解 春光染綠我們雙腳 的意思 體會作者綠化祖國 改造自然的豪。

11、2019 2020年蘇教版五年級下冊 春光染綠我們雙腳 教學設計7 1 春光染綠我們雙腳 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學會本課九個生字 兩條綠線中的四個字只識不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文。

12、2019 2020年蘇教版五年級下冊 春光染綠我們雙腳 WORD版教案 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學會本課九個生字 兩條綠線中的兩個字只識不寫 理解由生字組成的詞語 3 聯(lián)系課文內(nèi)容 理解 春光染綠。

13、2019 2020年蘇教版五年級下冊 春光染綠我們雙腳 4 WORD版教案 教材分析 春光染綠我們雙腳 是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌 它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變 表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心 教。

14、2019年蘇教版語文五下 春光染綠我們雙腳 word教案2 一 教案背景 1 面向?qū)W生 中學 小學 2 學科 語文 3 課題 春光染綠我們雙腳 蘇教版五年級下冊 4 課時 1 5 學生課前準備 一 初讀課文 了解課文大意 二 自學生字新詞。

15、我國人民歷來有在春天種草 植樹造林的習慣 為此 專門設立這個節(jié)日 植樹節(jié) 今天 我們學習一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌 3月12日 春光染綠我們雙腳 蘇教版五年級語文下冊第一組 叮 謠 裸 寂 我會認 寞 嘰 蹦 咆 哮 我會認 荒山野嶺叮叮當當歌謠裸露煎熬寂寞枝繁葉茂搭窩筑巢茂密又蹦又跳咆哮擁抱 第一部分 1 寫 我們 踏著春風向荒山野嶺進軍 第二部分 2 7 寫 我們 用雙手為荒山披。

16、第 1 頁 共 8 頁 蘇教版語文五年級下冊第一單元第 1 課 春光染綠我們雙腳 同步練習 A 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學 習 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎題 共 22 題 共 103 分 1 6 分 按查字典的要求填空 興國安邦 的 安 字用部首查字法查 部再查 畫 用音序查字法查大寫字母。

17、春光染綠我們雙腳教學設計教學目標、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解春光染綠我們雙腳的意思。、能通過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情。教學重點和難點能通過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情教。

18、蘇教版語文五年級下冊第一單元第1課春光染綠我們雙腳同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共22題；共115分)1. （6分） 根據(jù)課文看拼音寫漢字mchngfn f一________品__。

19、蘇教版語文五年級下冊第一單元第1課春光染綠我們雙腳同步練習（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共22題；共148分)1. （8分） 給下面的字加上韻母。zh________l________j_______。