我的( )( ) 我說話兒它都懂 我說( )()三聲 我的( )( )。小鼓響咚咚 小鼓在說話 XXX X XXX 咚咚咚 咚 咚咚咚 我的名 字 叫小鼓 跟著我一起唱起來(lái)吧 小鼓 鈴鼓 沙錘 鈴鈴鈴鈴 鈴鈴鈴 沙沙沙沙 沙沙沙 象角鼓 腰鼓 手鼓 長(zhǎng)鼓 謝謝大家。我說小鼓響三聲 小鼓說聲咚咚咚。
第15課小鼓響咚咚教案Tag內(nèi)容描述:
1、小鼓響咚咚 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生用活潑 親切 風(fēng)趣的情緒演唱歌曲 小鼓響咚咚 2 學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化 并能奏出 xx x x xx x 節(jié)奏 教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生用活潑 親切 風(fēng)趣的情緒演唱歌曲 小鼓響咚咚 。
2、2019年 春 一年級(jí)音樂下冊(cè) 第15課 小鼓響咚咚 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生用活潑 親切 風(fēng)趣的情緒演唱歌曲 小鼓響咚咚 2 學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化 并能奏出 xx x x xx x 節(jié)奏 教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)。
3、,一年級(jí)音樂下冊(cè),小鼓響咚咚,請(qǐng)同學(xué)觀看視頻,說一說: 你看到了什么呢?,爵士鼓,非洲鼓,軍鼓,大木鼓,手鼓,堂鼓,水鼓,腰鼓,f,f,p,p,大鼓、小鼓,節(jié)奏闖關(guān),小朋友們歡迎你來(lái)到,加油哦!,小鼓響咚咚,小朋友你會(huì)唱歌曲了嗎? 你還知道到了什么呢?,請(qǐng)小朋友們聽著音樂踏步離開教室!,謝謝指導(dǎo)!,。
4、歡迎來(lái)到我的音樂課堂 猜一猜 圓號(hào) 小提琴 小鼓 大家一起來(lái)接龍 3516 351 3565 365 111 6 553 2365 221 我的小鼓 響咚咚 我說話兒 它都懂 我說小鼓 響三聲 小鼓說聲 懂懂懂 f p 編一編 我的 我說話兒 它都懂 我說 叫三聲 說聲 小貓 喵喵喵 小貓 小貓 喵喵喵 編一編 我的 我說話兒 它都懂 我說 叫三聲 說聲 。
5、歡迎走進(jìn)音樂課堂 一只小燈籠 長(zhǎng)著胖肚皮 小棒敲一敲 肚子咚咚咚 猜一猜 小軍鼓 大軍鼓 大鼓 小鼓 請(qǐng)同學(xué)們一起讀拍 XXXX XXX 花城版一年級(jí)音樂教材 歌曲分析 歌曲的拍子是 歌曲的演唱速度是 三拍子 中速 我的小鼓響咚咚 我說話兒它都懂 我說小鼓響三聲小鼓說聲咚咚咚 哎喲喲這不行妹妹睡在小床中 我說小鼓別響了小鼓說聲懂懂懂 響 說 聲 聲 我的 這不行 XXXX X 0XX 象腳鼓 蜂鼓。
6、歡迎走進(jìn)音樂課堂,一只小燈籠,長(zhǎng)著胖肚皮,小棒敲一敲,肚子咚咚咚。,猜一猜:,小軍鼓,大軍鼓,大鼓,小鼓,請(qǐng)同學(xué)們一起讀拍,XX X X | XX X |,花城版一年級(jí)音樂教材,歌曲分析:,歌曲的拍子是: 歌曲的演唱速度是:,三拍子,中速,我的小鼓響咚咚,我說話兒它都懂,我說小鼓響三聲 小鼓說聲咚咚咚,哎喲喲這不行 妹妹睡在小床中,我說小鼓別響了 小鼓說聲懂懂懂,響,說,聲。
7、歡迎來(lái)到我的音樂課堂,猜一猜,圓號(hào),?,?,?,小提琴,小鼓,大家一起來(lái)接龍,3 5 1 6 |,3 5 1 |,3 5 6 5 |,3 6 5 |,1 1 1. 6 |,5 5 3 |,2 3 6 5 |,2 2 1 |,我 的 小 鼓 , 響 咚 咚,我 說 話 兒 , 它 都 懂,我 說 小 鼓 , 響 三 聲,小 鼓 說 聲 , 懂 懂 懂,f,p,編一編,我 的 ( )|( 。
8、鼓的介紹,34,強(qiáng),弱,弱,f,三拍子練習(xí),1=C,小鼓響咚咚,xx x x xx x- xx x x xx x-,我的 小 鼓 響咚 咚, 我說 話 兒 它都 懂,,我說 小 鼓 別響 了,小鼓 說 聲 懂懂 懂。,哎喲 喲 這不 行, 妹妹 睡 在 小床 中,,我說 小 鼓 響三 聲,我的 小 鼓 咚咚 咚。,xx x x xx x- xx x x。
9、猜猜:這是什么樂器?,聽老師敲擊的是什么樂器?敲擊的聲音有怎樣的變化?,XXX|,XXX|,三拍子,我的小鼓響咚咚我說話兒他都懂我說小.鼓響三聲我的小鼓咚咚咚,3/4,哎喲喲這不行妹妹睡在小床中我說小.鼓別響了小鼓說聲。