歌曲 《拍手謠》 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)學(xué)唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的樂(lè)趣和同學(xué)之間的友誼。
一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、歌曲 小鈴鐺 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 本課目標(biāo) （1）復(fù)習(xí)鞏固mi、sol、la三個(gè)音的手號(hào)，學(xué)會(huì)do的手號(hào)，并能自己打著手號(hào)，或者看老師的手號(hào)唱出相應(yīng)的音高。 （2）能根據(jù)書(shū)上的手號(hào)譜打著手號(hào)模唱歌曲小鈴鐺。。
2、牧童教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)學(xué)唱歌曲，用自然真摯的歌聲表現(xiàn)小牧童在美麗牧場(chǎng)快樂(lè)放牧的情景，從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 2. 通過(guò)小組合作的方法，掌握歌曲的旋律、節(jié)奏和二聲部合唱，并能用歌聲表現(xiàn)歌曲描繪的。
3、可愛(ài)的小象 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解象的有關(guān)小知識(shí)，了解象是人類(lèi)的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)象、熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物成為好朋友。 2.聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲可愛(ài)的小象，學(xué)習(xí)用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。 3.為歌。
4、山谷回聲真好聽(tīng)教案 教學(xué)要求： 1、突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂(lè)教育相結(jié)合。 2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。 3、使學(xué)生掌握淺顯音樂(lè)知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂(lè)技能，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣。
5、歌曲 唐老伯有個(gè)小農(nóng)場(chǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生在音樂(lè)中感受動(dòng)物的可愛(ài)形象，體驗(yàn)歌曲帶來(lái)的愉快情感。通過(guò)學(xué)唱知道動(dòng)物是我們的好朋友。 過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、模仿、探究、合作等方。
6、歌曲 小毛驢 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)唱歌曲小毛驢，并能背唱歌曲。 2、在演唱歌曲小毛驢的同時(shí)，學(xué)生能?chē)L試用動(dòng)作表演出自己想象 中的動(dòng)物形象。 3、體驗(yàn)動(dòng)物與人和諧相處所帶來(lái)的快樂(lè)。 2學(xué)情分析 一。
7、理發(fā)師教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)：通過(guò)感受體驗(yàn)，歌曲歡快、充滿(mǎn)活力的情緒，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。 2、知識(shí)目標(biāo)：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲 3、技能目標(biāo)：通過(guò)演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表演力，充分發(fā)。
8、快樂(lè)的小熊貓教案 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠注意聆聽(tīng)描寫(xiě)小動(dòng)物的歌（樂(lè)曲）。知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。 2、在聆聽(tīng)音樂(lè)中嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài)。 3、創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)。
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