第35練

1、第35練 平面向量的數(shù)量積 基礎(chǔ)保分練 1 已知點(diǎn)A 1 0 B 1 3 向量a 2k 1 2 若 a 則實(shí)數(shù)k的值為 A 2B 1C 1D 2 2 2019紹興模擬 已知不共線的兩個(gè)非零向量a b滿足 a b 2a b 則 A a 2 b B a 2 b C b a b D b a b 3 2019金。

2、第35練 第二次工業(yè)革命 1 2018重慶市第六調(diào)研卷 34 19世紀(jì)后期 英國(guó)的銀行家們更關(guān)注于世界范圍的投資 到一戰(zhàn)前 英國(guó)投資幾乎占全世界總投資額的一半 1865年 1914年的英國(guó)投資中 本土投資只占30 其他70 的資金投在國(guó)。

3、第35練 平面向量的應(yīng)用 基礎(chǔ)保分練 1 已知向量a b滿足 a b a b 5 則 a b 的取值范圍是 A 0 5 B 5 5 C 5 7 D 5 10 2 若O為 ABC所在平面內(nèi)任一點(diǎn) 且滿足 2 0 則 ABC的形狀為 A 等腰三角形 B 直角三角形 C 正三角形 D。

4、第35練“排列、 組合”?？紗?wèn)題題型分析高考展望該部分是高考數(shù)學(xué)中相對(duì)獨(dú)特的一個(gè)知識(shí)板塊，知識(shí)點(diǎn)并不多，但解決問(wèn)題的方法十分靈活，主要內(nèi)容是分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理、排列與組合、二項(xiàng)式定理等，在高考中占有特殊的位置.高考試題主要以選擇題和填空題的方式呈現(xiàn)，考查排列、組合的應(yīng)用.常考題型精析題型一排列問(wèn)題例1(1)(2015廣東)某高三畢業(yè)班有40人，同學(xué)之。

5、專題六 人口、城市與地理環(huán)境 第35練 城市區(qū)位因素及城市體系一、單項(xiàng)選擇題 塔里木盆地的四周是由冰雪融水補(bǔ)給的河流沖積而成的沖積扇，綠洲就在沖積扇的中下部。這些地區(qū)人口集中，農(nóng)牧業(yè)較為發(fā)達(dá)，交通便捷。圖1為塔里木盆地城鎮(zhèn)分布示意圖，圖2為該區(qū)域某處地形剖面圖。據(jù)此完成12題。1影響塔里木盆地城鎮(zhèn)分布的主導(dǎo)因素是()A地形 B氣候 C土壤 D水源2。

6、依法、有序政治參與1(2015全國(guó))決定提出立法機(jī)關(guān)要“拓寬公民有序參與立法途徑，健全法律法規(guī)規(guī)章草案公開(kāi)征求意見(jiàn)和公眾意見(jiàn)采納情況反饋機(jī)制，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)”。健全立法機(jī)關(guān)和社會(huì)公眾溝通機(jī)制的作用在于()明確立法權(quán)力邊界，防止部門(mén)利益法律化完善立法體制，保障公民政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)使法律更好地體現(xiàn)民意，提高法律權(quán)威促進(jìn)公民提高法律意識(shí)，自覺(jué)遵法守法A B。

7、古詩(shī)鑒賞（1）1閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送琴師毛敏仲北行(其一)注汪元量西塞山前日落處，北關(guān)門(mén)外雨來(lái)天。南人墮淚北人笑，臣甫低頭拜杜鵑。注本詩(shī)作于南宋亡國(guó)之后。(1)詩(shī)歌前兩句在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：(2)有人評(píng)價(jià)說(shuō)這雖是一首送別詩(shī)，情感卻沒(méi)有落在“送別”之上。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌第四句具體分析。答：2閱讀下面兩首唐詩(shī)，然。

8、第35練坐標(biāo)系與參數(shù)方程題型分析高考展望高考主要考查平面直角坐標(biāo)系中的伸縮變換、直線和圓的極坐標(biāo)方程；參數(shù)方程與普通方程的互化，常見(jiàn)曲線的參數(shù)方程及參數(shù)方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用以極坐標(biāo)、參數(shù)方程與普通方程的互化為主要考查形式，同時(shí)考查直線與曲線位置關(guān)系等解析幾何知識(shí)體驗(yàn)高考1(2016課標(biāo)全國(guó)甲)在直角坐標(biāo)系xOy中，圓C的方程為(x6)2y225.(1)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)。