溯游。寫出了秋天水邊蘆葦叢生的景象。蘆葦叢生。境界。為霜、未晞、未已。描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過程。形象地展現(xiàn)了時(shí)間發(fā)展的軌跡。說明追尋時(shí)間之。生于水邊。生于水邊.秦風(fēng)秦風(fēng)蘆葦蘆葦 學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)。理解詩歌大意.借助注釋。理解詩歌大意.3.反復(fù)誦讀詩歌。理解詩歌中蘊(yùn)含的思想感反復(fù)誦讀詩歌。
二首蒹葭Tag內(nèi)容描述:
1、蒹 葭,以秋景作為開端,渲染凄清迷離的氣氛。點(diǎn)明時(shí)間和環(huán)境。起興,引出所詠之人。,“溯洄”“溯游”寫出了男主人公追求心上人不畏艱難的急切心情。,“蒼蒼、萋萋、采采”寫出了秋天水邊蘆葦叢生的景象。蘆葦叢生,又在天光水色的映照下呈現(xiàn)出一種迷茫的境界,從側(cè)面烘托了詩人當(dāng)時(shí)那個(gè)“朦朧的愛”的,境界。“為霜、未晞、未已”,描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過程,形象地展現(xiàn)了時(shí)間發(fā)展的軌跡,說明追尋時(shí)間之。
2、 蒹葭的意思是蒹葭的意思是 ,生于水邊,生于水邊.秦風(fēng)秦風(fēng)蘆葦蘆葦 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解了解詩經(jīng)詩經(jīng)的基本知識.的基本知識.2.借助注釋,理解詩歌大意.借助注釋,理解詩歌大意.3.反復(fù)誦讀詩歌,理解詩歌中蘊(yùn)含的思想感反復(fù)誦讀詩歌。