范仲淹的故事。范仲淹。了解范仲淹刻苦讀書的故事。體會其以天下為己任的精神品質(zhì)。語文S版 五年級下冊 第四單元。后天下之樂而樂。領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。劃粥割齏。切磋 廢寢忘食 佳肴 劃粥割齏 江水泱泱。就用稀粥充饑。范仲淹兩歲喪父。體會句子表現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)。
范仲淹的故事課件Tag內(nèi)容描述:
1、先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 課前導(dǎo)入 1 掌握本課的生字詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文第一至三自然段 3 把握課文內(nèi)容 了解范仲淹刻苦讀書的故事 體會其以天下為己任的精神品質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 范仲淹簡介字希文 是北宋著名的政治家也是一位卓越的文學(xué)家和教育家 少時貧困力學(xué) 他一生為官清廉 治軍嚴(yán)明 關(guān)心民生疾苦 以生活儉樸 品德高尚著稱于世 他的詩 詞 文都比較出色 他的文章有豐富的政。
2、語文S版 五年級 語文 下冊 第四單元,范仲淹的故事,江上漁者 江上往來人,但愛鱸魚美。 君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。,范仲淹,淹 岳 粥 寢 凌 佳 肴 豈 咽 宰 泱,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握生字新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文 第一至三自然段。 3.把握課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書的故事, 體會其以天下為己任的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者 是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。,米粥 廢寢 忘。
3、語文S版 五年級下冊 第四單元,范仲淹的故事,先天下之憂而憂, 后天下之樂而樂。,學(xué)習(xí)目標(biāo),把握課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書的故事。 體會其以天下為己任的精神品質(zhì)。 領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。,1、輕聲自由讀第一個小故事“劃粥割齏” ,用括號圈出最能代表范仲淹清苦生活的詞語 ? 2、用直線從文中劃出“劃粥割齏”這個成語的意思。 3、范仲淹對于這種極其艱苦的生活,介意嗎?哪些行。
4、先天下之憂而憂, 后天下之樂而樂。,范仲淹對某些軍事制度 和戰(zhàn)略措施的改善,使西 線邊防穩(wěn)固了相當(dāng)長時期; 經(jīng)他推薦提拔的一大批學(xué) 者,為宋代學(xué)術(shù)鼎盛奠定 了基礎(chǔ);他倡導(dǎo)的先憂后樂思想, 是中華文明史上的精神財(cái)富;被稱為有史以來天地間第一流人物!,切磋 廢寢忘食 佳肴 劃粥割齏 江水泱泱,累了,就用冷水洗臉; 餓了,就用稀粥充饑。,后來,為了進(jìn)一步深造,他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)。
5、先天下之憂而憂, 后天下之樂而樂。,8,5,6,4,3,2,1,9,7,10,范仲淹兩歲喪父,家境貧寒,從小讀書十分刻苦。 范仲淹兩歲喪父,家境貧寒,從小讀書刻苦。,累了,就用冷水洗臉; 餓了,就用稀粥充饑。,學(xué)法小結(jié): 1、自由讀文,畫出令人感動的句子 。 2、用心讀句子,體會句子表現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)。 (1)抓住重點(diǎn)詞 (2)發(fā)揮想象 (3)聯(lián)系上下文或積累的知識 (4)與。
6、16 范仲淹的故事,新課導(dǎo)入,云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長。 范仲淹,創(chuàng)設(shè)情景,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 范仲淹,認(rèn)識主人公,預(yù)習(xí)檢測,粥 磋 凌 佳 肴 豈 泱,認(rèn)一認(rèn),yn yu zhu lng qn,ji yo q tng yng,學(xué)習(xí)生字,寢,凌,粥,岳,淹,泱,廷,豈,肴,佳,毫不介意。
7、范仲淹的故事,范仲淹(9891052),字希文,漢族,蘇州吳縣人,世稱“范文正公”。唐宰相范履冰之后。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家,祖籍邠州(今陜西省彬縣),后遷居蘇州吳縣(今江蘇省吳縣)。他為政清廉,體恤民情,剛直不阿,力主改革,屢遭奸佞誣謗,數(shù)度被貶。1052 年(皇佐四年)五月二十日病逝于徐州,終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽東南萬安山,謚文正,封楚國公、魏國公。有范文正公集傳。
8、16 范仲淹的故事,全文寫了范仲淹幾件事? 試著用簡練的語言概括事件。,1只身苦學(xué) 2劃粥割齏 3閉門不出 4謝絕佳肴,快速朗讀課文,思考:,范仲淹兩歲喪父,家境貧寒,從小讀書十分刻苦。 范仲淹兩歲喪父,家境貧寒,從小讀書刻苦。 (1)對比讀,讀懂了什么? (2)讀到這兒,你能從文中舉例說明范仲淹十分刻苦的語句嗎?,合作探討:,他( )說:“我的志向,要么當(dāng)個好大夫,要么當(dāng)個好宰相。好大夫?yàn)椤?/p>
9、范仲淹的故事,1. 認(rèn)識7個生字,會寫10個生字,積累課文中的詞語。聯(lián)系上下文理解課文中的重點(diǎn)詞句。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第一至第三自然段。 3.把握課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書的故事,體會其以天下為己任的精神品質(zhì)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),江上漁者 江上往來人,但愛鱸魚美。 君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。,作者對勞動人民的關(guān)心、同情,你能看出什么?,云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長。。