分類(lèi)討論思想課件
角度三。1.分類(lèi)討論思想的含義 分類(lèi)討論思想就是當(dāng)問(wèn)題所給的對(duì)象不能進(jìn)行統(tǒng)一研究時(shí)。2.分類(lèi)討論的常見(jiàn)類(lèi)型 有關(guān)分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)問(wèn)題需。第八部分 數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)。能力目標(biāo)解讀。熱點(diǎn)考題詮釋。專(zhuān)題21 分類(lèi)討論思想。分類(lèi)討論思想是歷年高考的必考內(nèi)容。解題思路直接依賴(lài)于分類(lèi)討論. 預(yù)測(cè)2016年的高考。
1、專(zhuān)題一,第 三 講,思想方法概述,應(yīng)用角度例析,通法歸納領(lǐng)悟,專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,角度一,角度二,角度三,1分類(lèi)討論思想的含義 分類(lèi)討論思想就是當(dāng)問(wèn)題所給的對(duì)象不能進(jìn)行統(tǒng)一研究時(shí),需要把研究對(duì)象按某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi),然后對(duì)每一類(lèi)分別研究得出結(jié)論,最后綜合各類(lèi)結(jié)果得到整個(gè)問(wèn)題的解答實(shí)質(zhì)上,分類(lèi)討論是“化整為零,各個(gè)擊破,再積零為整”的解題策略,2分類(lèi)討論的常見(jiàn)類(lèi)型 有關(guān)分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)問(wèn)題需要運(yùn)用分類(lèi)討論思想來(lái)解決,引起分類(lèi)討論的原因大致可歸納為如下幾種: (1)由數(shù)學(xué)概念引起的分類(lèi)討論:有的概念本身是分類(lèi)的,如絕對(duì)值、直線斜率、。
2、第八部分 數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo),專(zhuān)題19 分類(lèi)討論思想,能力目標(biāo)解讀,熱點(diǎn)考題詮釋,能力目標(biāo)解讀,熱點(diǎn)考題詮釋,1,2,3,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點(diǎn)考題詮釋,1,2,3,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點(diǎn)考題詮釋,1,2,3,能力目標(biāo)解讀。
3、第八部分 數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo),專(zhuān)題21 分類(lèi)討論思想,能力目標(biāo)解讀,熱點(diǎn)考題詮釋,能力目標(biāo)解讀,熱點(diǎn)考題詮釋,1,2,3,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點(diǎn)考題詮釋,1,2,3,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點(diǎn)考題詮釋,1,2,3,能力目標(biāo)解讀。
4、隨堂講義 專(zhuān)題九 思想方法專(zhuān)題 第三講 分類(lèi)討論思想,分類(lèi)討論思想是歷年高考的必考內(nèi)容,它不僅是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn),也是高考的難點(diǎn),高考中經(jīng)常會(huì)有一道解答題,解題思路直接依賴(lài)于分類(lèi)討論 預(yù)測(cè)2016年的高考,將。
5、隨堂講義 專(zhuān)題九 思想方法專(zhuān)題 第三講 分類(lèi)討論思想,欄目鏈接,高考熱點(diǎn)突破,突破點(diǎn)1 根據(jù)數(shù)學(xué)的概念分類(lèi)討論,設(shè)0x1,a0且a1,比較|loga(1x)|與|loga(1x)|的大小 思路點(diǎn)撥:先利用0x1確定1x與1。
6、專(zhuān)題10數(shù)學(xué)思想方法 第46練分類(lèi)討論思想 思想方法解讀 分類(lèi)討論思想是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法 其基本思路是將一個(gè)較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題分解 或分割 成若干個(gè)基礎(chǔ)性問(wèn)題 通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)性問(wèn)題的解答來(lái)實(shí)現(xiàn)解決原問(wèn)題的思想策。
7、第3講分類(lèi)討論思想 轉(zhuǎn)化與化歸思想 一 分類(lèi)討論思想 從近五年高考試題來(lái)看 分類(lèi)討論思想在高考試題中頻繁出現(xiàn) 現(xiàn)已成為高考數(shù)學(xué)的一個(gè)熱點(diǎn) 也是高考的難點(diǎn) 高考中經(jīng)常會(huì)有幾道題 解題思路直接依賴(lài)于分類(lèi)討論 特別在。
8、二 分類(lèi)討論思想 高考命題聚焦 思想方法詮釋 從近五年的高考試題來(lái)看 分類(lèi)討論思想在高考試題中頻繁出現(xiàn) 已成為高考數(shù)學(xué)試題的一個(gè)熱點(diǎn) 也是高考的難點(diǎn) 高考中經(jīng)常會(huì)有幾道題 解題思路直接依賴(lài)于分類(lèi)討論 特別在解答。
9、二 分類(lèi)討論思想 高考命題聚焦 思想方法詮釋 從近五年的高考試題來(lái)看 分類(lèi)討論思想在高考試題中頻繁出現(xiàn) 已成為高考數(shù)學(xué)試題的一個(gè)熱點(diǎn) 也是高考的難點(diǎn) 高考中經(jīng)常會(huì)有幾道題 解題思路直接依賴(lài)于分類(lèi)討論 特別在解答。
10、第 三 講 分 類(lèi) 討 論 思 想 思 想 解 讀 分 類(lèi) 討 論 的 思 想 是 當(dāng) 問(wèn) 題 的 對(duì) 象 不 能 進(jìn) 行 統(tǒng) 一 研 究 時(shí) ,就 需 要 對(duì) 研 究 的 對(duì) 象 按 某 個(gè) 標(biāo) 準(zhǔn) 進(jìn) 行 分 類(lèi) ,然 后 對(duì) 每 一類(lèi)。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 第三講 分類(lèi)討論思想課件.ppt
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