高考考點(diǎn)一遍過高考生物

1、一群落的結(jié)構(gòu)1群落的概念與物種組成1群落概念：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。特征：物種的豐富度種間關(guān)系空間結(jié)構(gòu)群落的演替等。2群落的物種組成意義：是區(qū)別不同群落的重要特征。衡量指標(biāo)：豐富度，即群落中物種的多少。規(guī)律：不同群落。

2、一相互作用的植物激素在植物生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)。1相互促進(jìn)方面促進(jìn)植物生長：生長素赤霉素細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老：生長素細(xì)胞分裂素。誘導(dǎo)愈傷組織分化出根或芽：生長素細(xì)胞分裂素。促進(jìn)。

3、考點(diǎn)3 通過激素的調(diào)節(jié)一激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1促胰液素的發(fā)現(xiàn)1沃泰默觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。2斯他林和貝利斯3結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。2主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素連線3激素的化學(xué)本質(zhì)1多肽和蛋白質(zhì)類激素：促激素釋放激素抗利尿。

4、一種群數(shù)量的變化1研究方法：構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。觀察研究對象，提出問題提出合理的假設(shè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。2J型增長和S型增長的比較項(xiàng)目J型增長S型增長曲線模型形成條件資源。

5、一種群的特征1種群的概念：種群是在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體。2種群的數(shù)量特征項(xiàng)目定義特點(diǎn)或意義種群密度種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)不同物種，種群密度不同；同一物種，種群密度可變出生率死亡率單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個(gè)體數(shù)目占。