化學(xué)與材料的發(fā)展

1、歡迎進入化學(xué)課堂,第3講化學(xué)與材料的發(fā)展,一、無機非金屬材料無機非金屬材料：,新型陶瓷因具有光、電、磁、生物和化學(xué)等新的特性和功能，越來越受到人們的青睞。(1)氮化硅是一種高溫結(jié)構(gòu)陶瓷材料，它的硬度大，熔點高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，工業(yè)上曾普遍采用高純硅與純氮在1300時反應(yīng)獲得。根據(jù)性質(zhì)，推測氮化硅陶瓷的用途是__________(填序號)。A制氣輪機葉片B制有色玻璃C制永久性模具D制造柴。

2、2019-2020年高中化學(xué) 第3章化學(xué)與材料的發(fā)展綜合檢測 新人教版選修2 一、選擇題(本題包括12小題，每小題5分，共60分) 1精細陶瓷(又稱為特種陶瓷)在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用前景很廣。以SiO2加少量PdCl2研磨成極細的顆。

3、2019-2020年高中化學(xué) 第三章 化學(xué)與材料的發(fā)展 新型無機非金屬材料練習(xí) 新人教版選修2 1(xx亳州高二檢測)我國及美國、日本等國家都已研制出一種陶瓷柴油機，這種柴油機的發(fā)動機部件的受熱面用一種耐高溫且不易傳熱。

4、2019年高中化學(xué) 第3章化學(xué)與材料的發(fā)展綜合檢測 新人教版選修2 一、選擇題(本題包括12小題，每小題5分，共60分) 1精細陶瓷(又稱為特種陶瓷)在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用前景很廣。以SiO2加少量PdCl2研磨成極細的顆粒。

5、3.1 無機非金屬材料 課時演練促提升 A組 1.下列有關(guān)玻璃的說法中錯誤的是( ) A.制造水泥的主要原料為石灰石、黏土、石膏 B.氫氟酸能腐蝕玻璃是因為它是最強的無氧酸 C.鋼化玻璃的機械強度比普通玻。

6、3 2 金屬材料 課時演練促提升 A組 1 從石器 青銅器到鐵器時代 金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平 下圖表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限 之所以有先后 主要取決于 A 金屬的導(dǎo)電性強弱 B 金屬在地殼中的含量。

7、3 3 高分子化合物與材料 課時演練促提升 A組 1 下列有關(guān)高分子化合物的敘述中正確的是 A 高分子化合物的特點之一是組成元素簡單 結(jié)構(gòu)復(fù)雜 相對分子質(zhì)量大 B 高分子鏈之間靠分子間作用力結(jié)合 因此分子間作用弱 高分子。

8、金屬材料 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握煉鐵 煉鋼 電解法制鋁的原理 2 了解金屬腐蝕和防護的有關(guān)知識 3 能舉例說明金屬材料的特點 4 舉例說明用化學(xué)方法進行金屬材料表面處理的原理 重點 金屬材料的特點及其應(yīng)用 難點 金屬材料的。

9、無機非金屬材料 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 使學(xué)生對無機非金屬材料有大致印象 了解水泥 玻璃 陶瓷的生產(chǎn)的簡單原理 2 使學(xué)生認識到化學(xué)在現(xiàn)代社會 現(xiàn)代科技中的重要作用 3 使學(xué)生對新型無機非金屬材料有大致印象 重點 無機非金屬材。

10、3 2 金屬材料 教學(xué)建議 1 金屬化學(xué)冶煉的依據(jù)是氧化還原反應(yīng) 根據(jù)金屬的活動性不同 采用不同的還原劑或還原手段將金屬由化合態(tài)還原為單質(zhì) 這是金屬化學(xué)冶煉的基本原理 例如 一般的高溫碳還原法可用于冶煉中等活潑的。

11、3 1 無機非金屬材料 教學(xué)建議 1 陶瓷 玻璃和水泥等傳統(tǒng)硅酸鹽材料的一些性質(zhì)和特點可以被學(xué)生直觀地觀察和認識 高中階段主要使學(xué)生理解硅酸鹽材料的穩(wěn)定性強 硬度高 熔點高 難溶于水 耐腐蝕等特點 是由其中的關(guān)鍵結(jié)。

12、高分子化合物與材料 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能舉例說明合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點 能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體 2 知道加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點 3 舉例說明新型高分子材料的優(yōu)異性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)。

13、3 3 高分子化合物與材料 教學(xué)建議 1 高分子化合物的合成 教學(xué)中要對比介紹加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的原理 突出高分子化合物在組成 結(jié)構(gòu) 相對分子質(zhì)量的特點 為了易于理解 教學(xué)中要從比較簡單的有機反應(yīng)開始引入有關(guān)的聚合。

14、第2課時有機高分子材料 1 能說出塑料制品的加工和處理方法 2 能記住幾種功能高分子材料和普通高分子材料的性能和研制原理 3 能說出高分子材料老化的原因和保護措施 樹立節(jié)約意識和環(huán)保意識 一 二 三 一 塑料制品的加。

15、第三單元化學(xué)與材料的發(fā)展 課題1無機非金屬材料 1 了解社會發(fā)展和科技進步對材料的要求 了解化學(xué)對材料科學(xué)發(fā)展的促進作用 2 能記住普通陶瓷 普通玻璃和普通水泥等傳統(tǒng)硅酸鹽材料的生產(chǎn)原料 生產(chǎn)原理和各自在生產(chǎn)生。

16、課題2金屬材料 第1課時從礦石中獲得金屬 1 會運用金屬冶煉的原理 能根據(jù)金屬活動性的不同選用不同的冶煉方法 2 能說出生鐵的冶煉與煉鋼原理的區(qū)別 3 通過對鋁的生產(chǎn)流程的討論 進一步掌握氧化鋁和氫氧化鋁的兩性以及。

17、第2課時金屬的腐蝕及防止 1 能說出金屬的幾種腐蝕情況 會運用鐵的吸氧腐蝕 2 能記住常用的幾種金屬防護方法和電解 電鍍的原理 一 二 一 金屬的腐蝕1 金屬腐蝕及其分類 1 金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬與其接觸的其他物質(zhì)在一。

18、課題3高分子化合物與材料 第1課時高分子化合物的合成 1 能通過相對分子質(zhì)量的大小區(qū)別有機高分子化合物和低分子化合物 2 能通過具體實例說明加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點 一 二 三 一 高分子化合物1 分類高分子化合物可。

19、第三單元化學(xué)與材料的發(fā)展 課題1無機非金屬材料 一 二 一 傳統(tǒng)硅酸鹽材料1 陶瓷 1 制造 傳統(tǒng)陶瓷大多是將黏土與水的混合物通過高溫?zé)Y(jié)制成 發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng) 陶瓷色彩豐富 是由于釉料中主要含有一些金屬及其化。

20、課題2金屬材料 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 1 使用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)中什么是氧化劑 什么是還原劑 提示Fe2O3是氧化劑 CO為還原劑 2 按照化工生產(chǎn)的一般過。