教材高考審題答題 四 立體幾何熱點問題 01 02 03 熱點三 熱點一 熱點二 例1訓練1 空間點 線 面的位置關系及空間角的計算 教材VS高考 立體幾何中的探索性問題 立體幾何中的折疊問題 例2訓練2 例3訓練3 01 高考導航。教材高考 審題答題(六) 概率與統(tǒng)計熱點問題。高考導航。例3 訓練3。
教材高考Tag內(nèi)容描述:
1、教材高考審題答題 四 立體幾何熱點問題 01 02 03 熱點三 熱點一 熱點二 例1訓練1 空間點 線 面的位置關系及空間角的計算 教材VS高考 立體幾何中的探索性問題 立體幾何中的折疊問題 例2訓練2 例3訓練3 01 高考導航。
2、教材高考 審題答題(六) 概率與統(tǒng)計熱點問題,01,02,03,04,熱點三,熱點一,熱點二,例1 訓練1,常見概率模型的概率,概率統(tǒng)計與函數(shù)的交匯問題(教材VS高考),概率統(tǒng)計與統(tǒng)計案例的交匯問題,高考導航,例2 訓練2,例3 訓練3,高考導航,熱點一常見概率模型的概率,熱點一常見概率模型的概率,熱點一常見概率模型的概率,熱點二概率統(tǒng)計與函數(shù)的交匯問題(教材VS高考),探究提高,熱點一常見。
3、教材高考 審題答題(一) 函數(shù)與導數(shù)熱點問題,01,02,03,熱點三,熱點一,熱點二,例1 訓練1,利用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),利用導數(shù)解決不等式問題(教材VS高考),導數(shù)解與函數(shù)的零點問題,例2-1 例2-2 訓練2,例3 訓練3,01,高考導航,高考導航,1.函數(shù)與導數(shù)作為高中數(shù)學的核心內(nèi)容,是歷年高考的重點、熱點,主要以解答題的形式命題,能力要求高,屬于壓軸題目; 2.高考中函數(shù)與導數(shù)常涉。
4、教材高考 審題答題(二) 三角函數(shù)與解三角形熱點問題,01,02,03,04,熱點三,熱點一,熱點二,例1 訓練1,解三角形(教材VS高考),三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),三角函數(shù)與平面向量結(jié)合,高考導航,例2 訓練2,例3 訓練3,高考導航,熱點一解三角形(教材VS高考),熱點一解三角形(教材VS高考),熱點一解三角形(教材VS高考),熱點一解三角形(教材VS高考),熱點一解三角形(教材VS高考。
5、教材高考 審題答題(三) 數(shù)列熱點問題,01,02,03,04,熱點三,熱點一,熱點二,例1 訓練1,數(shù)列的通項與求和(教材VS高考),等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合問題,數(shù)列的實際應用,高考導航,例2 訓練2,例3 訓練3,高考導航,熱點一數(shù)列的通項與求和(教材VS高考),熱點一數(shù)列的通項與求和(教材VS高考),類似由sn+1-sn=an求an 的思想與方法,熱點一數(shù)列的通項與求和(教材VS高。