積的變化規(guī)律教案
經(jīng)歷探索、歸納積的變化規(guī)律的過(guò)程。積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)。1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。3、初步獲得探索規(guī)律的一般方法和。積的變化規(guī)律教案教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能1掌握積的變化規(guī)律。
1、課題:積的變化規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第28、29頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)觀察、討論等數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷探索、歸納積的變化規(guī)律的過(guò)程。 2.知道擴(kuò)大幾倍、縮小幾倍的意義,理解積的變化規(guī)律,會(huì)運(yùn)用積的。
2、積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。 2、嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)初步的概括和表達(dá)能力。 3、初步獲得探索規(guī)律的一般方法和。
3、教學(xué)資料參考范本 新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元 三位數(shù)乘兩位數(shù) 第4課時(shí) 積的變化規(guī)律教案 撰寫(xiě)人 時(shí) 間 第4課時(shí) 積的變化規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容 教材第51頁(yè)例3 教學(xué)目標(biāo) 理解和掌握積的變化規(guī)律 能根據(jù)積的變化規(guī)律進(jìn)行。
4、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 積的變化規(guī)律教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 能探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變時(shí) 另一個(gè)因數(shù)與積的變化情況 從而歸納出積的變化規(guī)律 2 明白 工作效率工作時(shí)間 工作總量 這一數(shù)量關(guān)系式 滲透比例和函數(shù)的思想。
5、積的變化規(guī)律教案教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能1掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2借助計(jì)算器計(jì)算探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)時(shí)積的變化規(guī)律。2 過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)探究能力合作交流能力和歸納總結(jié)能力。3 情感態(tài)。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》第4課時(shí) 積的變化規(guī)律教案.doc
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2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 積的變化規(guī)律教案 青島版.doc
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 乘法 3.3.2 積的變化規(guī)律教案 冀教版.doc
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 乘法 3.6 積的變化規(guī)律教案 冀教版.doc
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2021-2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 積的變化規(guī)律教案 青島版
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人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《積的變化規(guī)律教案》
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù) 第3課時(shí) 積的變化規(guī)律教案 新人教版(共2頁(yè)DOC)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4 三位數(shù)乘兩位數(shù) 第五課時(shí) 積的變化規(guī)律教案 新人教版(共2頁(yè)DOC)
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