2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練13 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 一、選擇題 1.如圖所示。水平面光滑.當(dāng)在繩的B端掛一質(zhì)量為m的物體時(shí)。
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1、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練13 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 一、選擇題 1如圖所示,不計(jì)繩的質(zhì)量以及繩與滑輪的摩擦,物體A的質(zhì)量為M,水平面光滑當(dāng)在繩的B端掛一質(zhì)量為m的物體時(shí),物體A的加速度為a1。
2、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十三 一 選擇題 1 1819年 瓦特逝世 后人為了紀(jì)念他 把功率計(jì)算單位定為 瓦特 Watt 以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是 A 瓦特創(chuàng)立近代物理學(xué)體系 B 瓦特發(fā)明的改良蒸汽機(jī)突破了生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力 瓶頸 C 瓦特使人類(lèi)進(jìn)入到。
3、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十三 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng) 一 選擇題 1 1819 年 瓦特逝世 后人為了紀(jì)念他 把功率計(jì)算單位定為 瓦特 Watt 以下 說(shuō)法不準(zhǔn)確的是 A 瓦特創(chuàng)立近代物理學(xué)體系 B 瓦特發(fā)明的改良蒸汽機(jī)突破了生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力 瓶頸。
4、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十三 函數(shù)模型及其應(yīng)用 基礎(chǔ)鞏固 一 選擇題 1 物價(jià)上漲是當(dāng)前的主要話題 特別是菜價(jià) 我國(guó)某部門(mén)為盡快實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定菜價(jià) 提出四種綠色運(yùn)輸方案 據(jù)預(yù)測(cè) 這四種方案均能在規(guī)定的時(shí)間T內(nèi)完成預(yù)測(cè)的運(yùn)輸任務(wù)Q0。
5、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十三 電磁感應(yīng)問(wèn)題 一 選擇題 1 4題為單項(xiàng)選擇題 5 10題為多項(xiàng)選擇題 1 2018安徽省合肥三模 如圖所示 兩相鄰有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度均為L(zhǎng) 磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等 方向相反 均垂直于紙面 有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形閉。
6、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十三 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布 時(shí)間45分鐘 題型對(duì)點(diǎn)練 時(shí)間20分鐘 題組一 n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn) 1 某一批花生種子 如果每1粒發(fā)芽的概率為 那么播下3粒種子恰有2粒發(fā)芽的概率是 A B C D 解析 由n次獨(dú)立重復(fù)試。
7、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十三 落實(shí)雙基 基礎(chǔ)鞏固 1 多選 對(duì)做平拋運(yùn)動(dòng)的物體 在已知重力加速度g的條件下 給出下列4組條件 其中能求出平拋的初速度大小的是 A 下落高度和水平位移 B 水平位移和落地時(shí)的速度大小和方向 C 位移大。