課時(shí)專練三

1、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練四川專用三正確使用實(shí)詞和虛詞1下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是比起秋天的楓林來(lái),夏天的楓林沒(méi)有那么撩人的紅韻,但那生機(jī)盎然的綠,著的卻是一股青春的朝氣.自得其樂(lè)的游戲,使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種和。

2、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練四川專用三正確使用實(shí)詞和虛詞1下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是比起秋天的楓林來(lái),夏天的楓林沒(méi)有那么撩人的紅韻,但那生機(jī)盎然的綠,著的卻是一股青春的朝氣.自得其樂(lè)的游戲,使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種和。

3、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練蘇教版山西專用:三詩(shī)歌閱讀一1閱讀下面這首清詞,完成題目.11分清平樂(lè)彈琴峽題壁納蘭性德泠泠徹夜,誰(shuí)是知音者.如夢(mèng)前朝何處也,一曲邊愁難寫.極天關(guān)塞云中,人隨雁落西風(fēng).喚取紅巾翠袖,莫教淚灑英雄.注 大清一統(tǒng)志順。

4、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練廣東專用:三正確使用熟語(yǔ)1依次填入下列各句橫線處的詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是談起抗震救災(zāi),溫總理深有地說(shuō):這次抗震救災(zāi),更加深了我對(duì)人民的愛(ài).在破解開(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中,該市原有資源,以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),努力。

5、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練福建專用:三文言文閱讀二一閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題.15分蘇廷評(píng)行狀蘇軾公諱序,字仲先,眉州眉山人.公幼疏達(dá)不羈,讀書,略知其大義,即棄去.謙而好施,急人患難,甚于為己.衣食稍有余,輒費(fèi)用,或以予人,立盡.以此。

6、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練新課標(biāo)通用:三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是樂(lè)觀自信,是金晶留給人們最深的印象我從小性格就像個(gè)男孩子,記得那時(shí)很愛(ài)看電影佐羅看完后就覺(jué)得自己真成了里面的劍客這位被稱作微笑天使的姑娘笑。

7、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練江西專用:三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用全都正確的一項(xiàng)是A培根說(shuō):讀史使人明智;讀詩(shī)使人靈透;數(shù)學(xué)使人精細(xì);物理使人深沉;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯.B瞿塘峽兩岸如削,巖壁高聳,大江在懸崖絕壁。

8、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練安徽專用:三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A同深陷瘦肉精門的雙匯一樣,錦湖品牌也不得不吞下自己釀成的苦果,正如李嘉誠(chéng)的名言失去信用,就是自己斷了自己的后路,弄虛作假能蒙一時(shí),卻騙不了一世。

9、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練新課程標(biāo)準(zhǔn)卷地區(qū)專用:三詩(shī)歌閱讀一1閱讀下面這首清詞,完成題目.11分清平樂(lè)彈琴峽題壁納蘭性德泠泠徹夜,誰(shuí)是知音者.如夢(mèng)前朝何處也,一曲邊愁難寫.極天關(guān)塞云中,人隨雁落西風(fēng).喚取紅巾翠袖,莫教淚灑英雄.注 大清一。

10、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練福建專用：三文言文閱讀二一閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。15分蘇廷評(píng)行狀蘇軾公諱序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏達(dá)不羈，讀書，略知其大義，即棄去。謙而好施，急人患難，甚于為己。衣食稍有余，輒費(fèi)用，或以予人，立盡。以此。