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淺議小學(xué)數(shù)學(xué)低年級直觀幾何教學(xué)的若干策略

淺議小學(xué)數(shù)學(xué)低年級直觀幾何教學(xué)的若干策略上海市三新學(xué)校 侯琦摘要 圖形與幾何學(xué)習(xí)領(lǐng)域是小學(xué)數(shù)學(xué)基本教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念幾何直觀和推理能力是該領(lǐng)域的重要目標(biāo).國家中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版首次提出在義務(wù)教育階段應(yīng)當(dāng)注,

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1、淺議小學(xué)數(shù)學(xué)低年級直觀幾何教學(xué)的若干策略上海市三新學(xué)校 侯琦摘要 圖形與幾何學(xué)習(xí)領(lǐng)域是小學(xué)數(shù)學(xué)基本教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念幾何直觀和推理能力是該領(lǐng)域的重要目標(biāo).國家中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版首次提出在義務(wù)教育階段應(yīng)當(dāng)注。

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